Ход работы:
Краткая теория
Схема 1
|
1.Нарисовать векторную диаграмму данной цепи (схема 1): треугольник напряжений.
XC = -1 (C) = -1 (2fC), XC = -UCm ICm или XC = -UC IC
|
||
Практическая часть 1.Последовательное соединении конденсаторов |
|||
|
XC1 = UC1 IС = XC2 = UC2 IС = XC3 = UC3 IС =
XЭ = U I = Вычисление угловой частоты: = 2 f = |
|
|
Таблица 2
-
I, мА
U, В
UC1, В
UC2, В
UC3, В
Вычисление емкостей: C1 = 1 ( XC1) = C2 = 1 ( XC2) = C3 = 1 ( XC3) = CЭ = 1 ( XЭ ) =
|
Проверка эквивалентной емкости цепи расчетом: 1/CЭ = 1 C1 + 1 C2 + 1 C3 =
|
|
|
Рис 3.
Таблица 3.
-
U, В
I, мА
I1, мА
I2, мА
I3, мА
Вычисление емкостных реактансов: XC1 = UC1 IС1 = XC2= UC2 IС2 = XC3= UC3 IС3 = XЭ= U I = |
Вычисление емкостей : C1 = 1 ( XC1) = C2 = 1 ( XC2) = C3 = 1 ( XC3) = CЭ = 1 ( XC) = |
Проверка эквивалентной емкости расчетом: CЭ = C1 + C2 + C3 =
|
|
Вывод:
1.Закрепил знания темы…
2. Повторил умения…
3. Практически…
С ТБ ознакомлен:…………..
Цель работы:
1. Повторить тему: «Цепь синусоидального тока с последовательным соединением резистора и катушки индуктивности».
2. Повторить умения собирать электрические цепи и работу с амперметром и вольтметром, умения рассчитать реактивное и полное сопротивление цепи, сдвиг фаз между током и напряжением для R, L цепи.
3. Исследовать цепь синусоидального тока с последовательным соединением резистора и катушки индуктивности, построить векторную диаграмму: треугольники напряжения и сопротивления.
Оборудование:
1.Источник тока (5В,200Гц). 2.Миллиамперметр (~200мА). 3. Вольтметр (~20В) 4. Резистор (100 Ом). 5. Катушка (ω=300). 6. Соединительные провода. 7.Ключ.