1. Актуальність теми

• Розповсюдженість гастроентерологічних захворювань від 0 до 14 років складає 79,3 на 1000 дітей, з підйомом в 5-6 та 9-12 років.

• Захворювання шлунка і дванадцятипалої кишки найбільш розповсюджені серед хвороб органів травлення у дітей і складають 58-76% в структурі дитячої гастроентерологічної патології. З них: функціональні розлади травлення – 20%; хронічний гастродуоденіт – 50%; хронічний гастрит – 4%; хронічний дуоденіт – 2%; виразкова хвороба шлунка та 12-палої кишки – 5-6%; захворювання жовчевивідних шляхів – 22%; ентероколонопатії – 15-17%; панкреатопатії – 0,1%.

• Медико-соціальне значення цієї проблеми обумовлене значним поширенням цих захворювань, їх рецидивним прогредієнтним перебігом, ймовірністю розвитку тяжких ускладнень.

2. МЕТА ЗАНЯТТЯ – на основі вивченого матеріалу за попередні роки удосконалити знання та навички диференційного підходу до діагностики, лікування та профілактики функціональних та органічних захворювань шлунку та 12-палої кишки у дітей

3. Навчальні цілі:

Студент повинен засвоїти, знати та уміти:

1. Визначати етіологічні чинники та патогенетичні механізми розвитку органічних та функціональних захворювань шлунку та 12-палої кишки у дітей.

2. Класифікувати органічні та функціональні захворювання шлунку та 12-палої кишки у дітей в залежності від віку та умов виникнення, проводити дифдіагностику та прогнозувати можливі ускладнення

3. Знати та вміти диференціювати клінічні варіанти органічних та функціональних захворювань шлунку та 12-палої кишки у дітей, сформулювати діагноз згідно сучасних вимог

4. Складати план обстеження та аналізувати дані лабораторних та інструментальних обстежень.

5. Призначати лікування дітям з різними варіантами органічних та функціональних захворювань шлунку та 12-палої кишки

6. Надавати невідкладну допомогу при розвитку при шлункових кровотечах та інших ускладненнях

7. Здійснювати прогноз стосовно перебігу органічних та функціональних захворювань шлунку та 12-палої кишки у дітей, призначати профілактичні та реабілітаційні заходи

8. Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації

4. МІЖДИСЦИПЛІНАРНА ІНТЕГРАЦІЯ
Дисципліни	Знати	Вміти
Анатомія, фізіологія.	Анатомо-фізіологічні особливості травної системи у дітей	Виявляти норму та патологію травної системи у дітей
Пат.анатомія, пат.фізіологія	Особливості гормональної та неврологічної регуляції шлункової секреції, процесів травлення, морфологічні зміни зі сторони слизової оболонки шлунка і 12-палої кишки, печінки, жовчних ходів, підшлункової залози, механізм утворення ерозій, механізм презентації клінічних ознак, інтерпретація результатів аналізів.	Використовувати знання при обстеженні пацієнтів
Пропедевтика дитячих хвороб	Анатомо-фiзiологiчнi особливостi, методика дослідження травної системи у дітей, інструментальні методи обстеження – ФГДС, рН-метрія, проби на визначення Н. pylori, УЗД	Провести пальпацію та перкусію травної системи дитини, додаткові обстеження, визначити і інтерпретувати отримані показники.
Мікробіологія	Методи виявлення Н. pylori	Інтерпретувати результати
Факультетська педіатрія	Клініко-анамнестичний та лабораторно-інстументальний комплекс ознак захворювань шлунку та 12-палої кишки у дітей різного віку	Виявляти ознаки як органічних, так і функціональних захворювань шлунку та 12-палої кишки у дітей різного віку
Терапія	Клініко-анамнестичний та лабораторно-інстументальний комплекс ознак гастритів, виразкової хвороби у дорослих та принципи лікування	Виявляти особливості прояву та перебігу патології шлунку та 12-палої кишки у дітей, прогнозувати подальші ускладнення
Фармакологія	Групи препаратів, які вико­рис­то­­вуються для лікування захворювань шлунку та 12-палої кишки (прокінетики, антисекреторні препарати, антигелікобактерні препарати, цитопротектори, жовчогінні, ферментні препарати, репаранти).	Призначити необхідні препарати з врахуванням стану дитини, його віку і ваги, особливостей індивідуальних реакцій. Вміти виписати рецепти.