
- •Лекция № 2.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •Лекция № 3.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •Лекция № 4.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •Лекция № 5.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •Лекция № 6.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •Лекция № 7.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •2. Перестановки с повторениями.
- •Лекция № 8.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •2. Общие и частные решения рекуррентных соотношений.
- •Лекция № 9.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •Лекция № 10.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •Лекция № 11.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •Лекция № 12.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •1. Определение орграфов.
- •Лекция № 13.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •4. Примеры (не)эйлеровых и (не)гамильтоновых графов.
- •Лекция № 14.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •3. Непланарность графа к3,3.
- •Лекция № 15.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •Лекция № 16.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •Лекция № 17.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
- •Лекция № 18.
- •Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •Краткое содержание лекционного материала
Лекция № 8.
Тема: рекуррентные соотношения
Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
Определение рекуррентного соотношения. Примеры.
Общие и частные решения рекуррентных соотношений.
Линейные рекуррентные соотношения.
Краткое содержание лекционного материала
1. Определение рекуррентного соотношения. Примеры. Рекуррентным соотношением (или рекуррентной формулой) называется соотношение вида
,
(1)
где
– функция, с помощью которой можно
вычислить все члены последовательности
с заданными первыми
элементами
.
Последовательность , получаемая с помощью соотношения (1), называется рекуррентной (recurrere (лат.) – возвращаться).
Примеры.
1) Соотношение
определяет арифметическую прогрессию
с разностью
и с начальным членом a
.
2) Соотношение an1anq определяет геометрическую прогрессию со знаменателем q0 и с начальным членом a0.
3) Соотношение an2anan1 с начальными элементами a0a11 задает последовательность Фибоначчи.
В 1202 году Леонардо из Пизы, известный как Фибоначчи – сын Боначчи, написал сочинение «Liber abacci», в котором была задача: «Предположим, что через месяц от одной пары кроликов порождает еще одна пара кроликов, а рождают кролики со второго месяца рождения. Имеется одна пара кроликов. Сколько пар кроликов будет через один год?»
Число новорожденных пар равно числу кроликов два месяца назад (an). Чтобы получить число кроликов в этом месяце (an2), надо к этому числу прибавить число кроликов месяц назад (an1). Следовательно, последовательность чисел пар кроликов по месяцам определяется соотношением an2anan1 с начальными элементами a01 и a11.
Месяц |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Число
пар кроликов через месяц
|
2 |
3 |
5 |
8 |
13 |
21 |
34 |
55 |
89 |
144 |
233 |
377 |
2. Общие и частные решения рекуррентных соотношений.
Общим решением рекуррентного соотношения (1) называется множество всех последовательностей, удовлетворяющих этому соотношению.
Частным решением соотношения (1) называется одна из последовательностей, удовлетворяющих этому соотношению.
Пример 1. Последовательность ana0nd является общим решением соотношения anan1d. Это – формула общего члена арифметической прогрессии с разностью d и с начальным членом прогрессии a0.
Пример 2. Последовательность bnb0qn является общим решением соотношения bnbn1q. Это – формула общего члена геометрической прогрессии со знаменателем q0 и с начальным членом прогрессии b0.
Пример
3.
Так называемая формула
Бине
n
является частным решением соотношения
nn2n1
при 011.
3. Линейные рекуррентные соотношения. Соотношение вида
ankp1ank1…pkanh(n) (2)
где h(n)
– функция от числа
,
а
,
называется линейным
рекуррентным
соотношением.
Линейное рекуррентное соотношение называют однородным, если f(n)0:
ankp1ank1…pkan0. (3)
Многочлен xkp1xk1…pk1xpk называется характеристическим для соотношения (2).
Корень
многочлена
называется простым,
если
делится на
,
но не делится на
.
Корень
многочлена
называется кратным,
если
делится на
,
но не делится на
,
.
При этом
число
называется кратностью
корня
.
Основная теорема алгебры: многочлен степени с комплексными коэффициентами имеет комплексных корней с учетом их кратности.
Теорема 1. Пусть характеристический многочлен однородного линейного рекуррентного соотношения (3) имеет n простых корней 1, …, n. Тогда общее решение рекуррентного соотношения (3) имеет следующий вид:
,
(4)
где c1,…,ckC.
Доказательство. Легко проверить следующие два утверждения.
(a) Последовательность cxn, где cC, является решением рекуррентного соотношения (3).
(b) Если последовательности an и bn являются решениями соотношения (3), то последовательность anbn также является решением соотношения (3).
Из (a) и (b) следует, что любая последовательность вида (4) является решением соотношения (3).
Обратно, любое решение соотношения (3) имеет вид (4).
При n0,1,…,k1, из равенства (4) мы получим систему линейных уравнений относительно c1,…,ck:
(5)
Определитель системы (5) есть известный в алгебре определитель Вандермонда:
.
Так как простые корни x1,…,xk попарно различные, то 0. Значит, система (5) имеет (единственное) решение.
Задача 1. Найти общий член геометрической прогрессии по формуле (4).
Решение.
Характеристический многочлен рекуррентного
соотношения bnqbn1
имеет вид
.
Поэтому
.
Задача 2. Найти общее решение соотношения Фибоначчи an2anan1.
Решение.
Характеристический многочлен рекуррентного
соотношения an2anan1
имеет вид
.
Поэтому
.
Приведем без доказательства следующее обобщение теоремы 1.
Теорема
2.
Пусть характеристический многочлен
однородного линейного рекуррентного
соотношения (3) имеет k
корней: 1
кратности
,
…, k
кратности
,
,
.
Тогда общее решение рекуррентного
соотношения (3) имеет следующий вид:
,
(6)
где
.
Задача
3.
Найти общее решение соотношения
.
Решение.
Характеристический
многочлен
имеет корень 2 кратности 3. Поэтому
.
Замечание. Общее решение неоднородного линейного соотношения (2) можно найти как сумму общего решения однородного линейного соотношения (3) и частного решения неоднородного линейного соотношения (2).