«Ас мәзірі» дегеніміз не:мөлшері көрсетілген өнімнің тізімі

«Аурушаңдылық» түсінігіне анықтама беріңіз:осы немесе өткен жылы алғаш рет анықталған тұрғындардың барлық ауруларының жиынтығы

«Ауырлыќ» еѕтектіѕ келесі элементтерден тўрады, тек Жарыќтандыру*

«Ауырлық коэффициенті» дегеніміз не:бір жағдайдағы аурушаңдылықтың орташа ұзақтығы

«Дене дамуының стандарты» дегеніміз не: жыныстық, ұлттық және аймақтық ерекшеліктерінің сызықтық арифметикалық диаграммасы

«Денсаулық индексі» дегеніміз не? жылына 4 реттен кем ауырғандардың меншікті салмағы

«Денсаулық индексі» дегеніміз не:зерттелетін ұжымдағы балалардың жыл бойы бірде-бір рет ауырмағандарының үлес салмағы

«Ќауіптілік» кјсіпте келесі факторлармен сипатталады, тек Діріл*

«Күн тәртібі» дегеніміз не:демалыс және еңбекке байланысты уақытты бөлу

«Қауіп ќатер тобы» жататын денсаулыќ тобы:Екінші*

«Мектепке жетілуді» анықтағанда ескеріледі://Психомоторлы қызметтің дамуы//

«Мектепке жетілуді» бағалағанда негізгі көрсеткіштердің бірі болып қайсысы табылады:

«Мектептік жетілуді» бағалаудың негізгі көрсеткіштерінің бірі://Морфофункционалды күйі//

«Меншікті аурушаңдылық» деген түсінік нені білдіреді:осы жылы алғашқы рет анықталған және бұрын еш жерде тіркелмеген жаңа аурулардың жиынтығы

«Таралу» түсінігі құрамына кіреді:тұрғындар арасындағы өтіп кеткен жылдағы алғаш рет анықталған, сонымен қатар өткен жылдағы диагностикаланғанланған аурулардың бірігуі

«Шынықтыру» дегеніміз,- бұл:жағымсыз метеорологиялық әсерге организмнің сапалық қарсылығын қамтамасыз етеді

1 грамм белок бен көмірсулар ыдырағанда қанша калория түзіледі:4,1 кал

1 грамм май ыдырағанда бөлінетін калория мөлшері:9,3 кал

1 ден 17 жасқа дейінгі балалар мен жасөспірімдердің тәуліктік фосфорға (мг) қажеттілігі:800-1800

1 жас 9 ай 16 күндік нәресте қай жас тобына жатады:1 жас 9 ай

1 жастағы балалар мен 17 жастағы жасөспірімдердің көмірсуға тәуліктік қажеттілігі:214-400 гр

1 күнге арналған оқулықтардың салмағы қанша болу керек ://1,2-2,2 кг//

1- сыныпта үй тапсырмаларының орындалу ұзақтығы:///2,5 сағ.//

1:0,7

1:1:4

11-12 жастағы балалар назары белсенділігінің максималды ұзақтығы:25 минут

11-14 жастағы балалардың ұйқысының ұзақтығы://9-10 сағ.//

11-15 жастаєы билогиялыќ дамудыѕ негізгі кґрсеткіштері:“Менархе” жјне тіс “жасы”*

1-17 жастағы балалар мен жасөспірімдердің белокқа тәуліктік қажеттілігі:53-100 гр

11-сыныпта сабақтың ұзақтығы қанша болуы керек:45 минут

12 жастағы қыз балалар қай секцияға жіберіледі:ауыр атлетикаға

12-15 жастағы жасөспірімдердің белсенді назары сақталады://30 мин.//

1-4 жастағы балаларға қолданылады://төрт орындық үстелдер//

14 жастағы баланың ауырлық күш көтеру мөлшері:8 кг-нан көп емес

14 жастағы қыз бала үшін ауырлық күш көтеру мөлшері:6 кг-нан көп емес

14 жастағы қыздың екіншілік жыныс белгілері бойынша биологиялық жасын көрсетіңіз:Ах2,3 Р3 Ма3 menses

15 жастағы ер балалар үшін ауырлық күшінің нормасы:8,2 кг көп емес

15 жастағы қыз балалардың ауырлық күшінің нормасы:6,8 кг көп емес

150-200

15-17 жастағы жасөспірімдердің ұйқысының ұзақтығы://8-9,5 сағ.

1-6 жасар балаларда ақуыз, май, көмірсу қатынасы болуы керек://1:1:4//

16 жасар ер баланың ауырлық күшінің мөлшері. 12 кг-нан артық емес

16 жастағы жасөспірім қыз бала.Анамнезінде туа біткен астигматизмі бар.Қандай мамандықтарды істей алады://Сатушы//

16 жастағы қыз балалардың ауырлық күшінің нормасы:8 кг-нан жоғары

16 жастағы оқушы ОӨК-да тау шахтасы құрылғыларын жөндеу бойынша электрослесарь мамандығын игереді. Ол қандай өндірістік зиянды факторлармен кездеседі:электр тоғымен зақымдану қаупі, ауыр дене еңбегі

17 жастағы ер бала үшін ауырлық күш көтеру мөлшері:16,4 кг-нан көп емес

17 жастағы қыз балалардың ауырлық күш көтеру мөлшері 9 кг-нан көп емес

1-жасқа дейінгі балаларға арналған сылдырмақтың салмағы мына

1-жасқа дейінгі балаларда медициналық қарау жүргізіледі:ай сайын

1оқушыға желдету көлемі қанша м³ ://38//

1-ші және 2-ші тағам ыстық плитада қанша уақыт тұра алады:2 сағаттан көп емес

1-ші сыныпта сабақтың ұзақтығы қанша:30-35 минут

2- сыныпта үй тапсырмаларының орындалу ұзақтығы://1,5 сағ.//

3 жасқа дейінгі балаларға арналған ойыншық өнеркәсібінде ветеринарлық сараптамадан өткен табиғи жүн мен тері

3 жасқа дейінгі балалардың ЖАБ түсінігінің өткен жылғы аурушаңдылық жиілігі қандай.:жылына 5 рет және одан көп

3 реттік тағамдану кезінде тәуліктік рацион калориилығын қалай бөлеміз://Таңғы ас 30-35, түскі ас 40-45, кешкі ас 20%//

3-4- сыныптарда үй тапсырмаларының орындалу ұзақтығы://2,5 сағ.//

3-6 жасар балалардың ЖАБ түсінігін өткен жыл бойы аурушаңдылықтың қандай жиілігі анықтайды:жылына 4 рет және одан көп

4 реттік тағамдану кезінде тәуліктік рацион калорийлығын бөлу (%)://30,40,10,20%

4 см-н артық емес шектеулі биіктіктегі кең өкше

5 жас 2 ай 29 күндік ер бала қандай жас тобына жатады:5 жас

5- ші денсаулық тобының анықтамасы:декомпенсация сатысындағы созылмалы аурулары бар балалар

5-6 жастағы балаларда басым болады.көрнекі-кескінді ойлану

5-6 сыныптарда үй тапсырмаларының орындалу ұзақтығы://2 сағ.//

5-7 жастағы балалардың белсенді назары сақталады://15 мин.//

6 жасар балаларды мектептегі жүйелік оқуға таңдау келесіні есепке ала отырып жүргізіледі:организмнің морфо-функциональдық жетілуі, денсаулық жағдайы

6- жастаєы балаларды мектепте жїйелік оќытуєа таѕдау мынаныѕ есебімен жїргізіледі: Организмніѕ морфо-функциональді дамуы, денсаулыќ жаєдайы*

6 жастан жоғары балалардың ЖАБ түсінігін өткен жылғы аурушаңдылықтың қандай жиілігі анықтайды:жылына 3 және одан көп рет

60 ⁰С

6-12жастаєы балалардыѕ биологиялыќ дамуыныѕ кґрсеткіштерін кґрсетіѕіз:Тўраќты тістерініѕ саны жјне дене ўзындыѕы*

7- сыныпта үй тапсырмаларының орындалу ұзақтығы://3,2 сағ.//

7-10 жастағы балалардың ұйқысының ұзақтығы://11-10 сағ.//

8 сынып оқушылары қандай жұмысқа жіберілмейді:терезе жуу

8-10 жастағы балалардың белсенді назары сақталады://20 мин.//

8-11 сыныптарда үй тапсырмаларының орындалу ұзақтығы://2 сағ.

8-9 сынып оқушыларының жазғы еңбек лагеріндегі жұмыс істеу ұзақтығы:4 сағаттан көп емес

9 жас 5 ай 24 күндік бала қай жас тобына жатады:9 жас

F дәрумені бұл май қышқылы://ПНЖК//

PP дәрумен жетіспеушілік неге әкеліп соқтырады://үш «Д» ға

V- денсаулық тобына жататын балалар:1-2 топ мүгедектері

V денсаулық тобына жататын балалар://1-2 топ мүгедектері //

А витаминінің биологиялық маңызы:организмнің өсу процесін күшейтеді

А дәруменді жетіспеушілік көріністерінің бірі://Көру қызметінің бұзылуы

А дәруменінің биолгиялық ролі:Көру пурпурының пайда болуын ынталандырады //

Авитаминоз- жатады://Тағамдық улануға //

Агарков В.И. пјндердіѕ ќиындыќ шкаласы бойынша балл саны біршама жоєары пјн:Математика, орыс тілі*

Ағзаға қандай тағамдармен бірге “қорғалған көміртегі” түседі://Жүгері, жармалар//

Адам терісінен бґлінген су буын сіѕіру ќабілеті:Газ сіѕірімділігі*

Азоттық тепе теңдік дегеніміз://Эндогенді синтезделетін ақуызды азоттың саны тамақпен түсетін ақуызды азоттың санына тең//

Азықтың ерекшелік динамикалық әсеріне кететін энергия мөлшері://15%//

Аймақтық стандарттар нақтыланады://3-4 жылда//

Акселерация дегеніміз:соматикалық дамудың жылдамдауы.

Акселерация – таралған құбылыс:бар әлемде

Акселерация дегеніміз: Ґткен ўрпаќпен салыстырєанда балалардыѕ ґсуі мен даму жылдамдыєыныѕ жоєарылуы*

Акселерация мыналар үшін сипатты://мектеп жасында//

Акселерация себептерін тїсіндіретін ґмір сїру жаєдайларыныѕ жекелеген факторларыныѕ јсерімен тїсіндірілетін теорияларєа жатады:Алиментарлы*

Акселерация себептерін тїсіндіретін урбанизация теориясы:Ќалалыќ ґмір сїру жаєдайыныѕ јсер етуі*

Акселерация://Соматикалық дамудың жеделдігі//

Акселерацияны тїсіндіретін генетикалыќ теорияларєа жатады:Гетерозис*

Акселерацияныѕ гелиогенді теориясыныѕ себебі болып табылады:Жоєары инсоляция жаєдайы*

Акселерацияныѕ дамуына ыќпал ететін ґмір сїру жаєдайларымен тїсіндірілетін теорияларєа жатады:Алиментарлы*

Акселерацияныѕ пайда болуы тјн жас кезеѕі:Барлыќ жас кезеѕдері*

Ақ бидай нанның кеуектілігі://51%//

Ақ бидай ұнының ылғылдылығы мен қышқылдылығы://17%-3ºT//

Ақуыздардың тағамдық құндылығы немен анықталады://Алмаспайтын амин қышқылдарының болуымен//

Ақуыздардың энергетикалық құндылығы неге тең://4,1 ккал//

Ақуыздық – энергетикалық жетіспеушілік ненің нәтижесінде дамиды://Тамақтанудағы белок пен энергияның жетіспеушілігінен

Ақуыздың құнарлығы неге байланысты://Алмасатын және алмаспайтын аминқышқылдарының толық жинағының болуына//

Ақуыздың негізгі биологиялық ролі://Пластикалық зат болып табылады //

Ақуызды-энергетикалық жетіспеушілік бұл ://Квашиоркор//

Ақыл-ой және физикалық дамуы бұзылған балаларға арналған мекеменің жобасымен құрылысына келесі гигиеналық талаптар қойылады, мынадан басқа:ғимараттың ауданы мен құрамының шектелуі

Ақыл-ой және физикалық дамуы бұзылған балаларға арналған мекеменің жобасымен құрылысына келесі гигиеналық талаптар қойылады, мынадан басқа:ғимараттың ауданы мен құрамының шектелуі

Ақыл-ой жұмыстарын гигиеналық нормалауда ескеріледі://ОЖЖ ерекшеліктері//

Ақыл-ой мен физикалық дамуы бұзылған балаларға арналған оқыту тәрбиелеу мекемесінің келесі типтерін бөледі, мынадан басқа: жүрек-тамыр жүйесінің қызметінің бұзылысы бар балаларға арналған

Алиментарлы ауруларға жатады- мынаған байланысты аурулар://Толық емес, артық және балансталмаған тағамдану//

Антропометриялық көрсеткіштерінің қайсысы баланың дене дамуын

Анық көруді бағалау әдістемесі қолданылады://Кәсіптік білімді бағаау үшін //

анықталады:Ғ, V, L, Р

анықталмайды. Ме

Апрош анықтамасын беріңіз ://Әріптер арасындағы арақашықтық //

Апта ішінде қай күні оқушыладың жұмысқа қабілеттілігі ең жоғары://Сейсенбі және сәрсенбі //

Арқа дистанциясының жеткіліксіздігінен туындайды://Қан айналым мен демалу бұзылады//

Ас блогындағы жұмысшылардың медициналық тексерістен өту уақытын қадағалайды:медицина қызметкері

Ас мәзірі дегеніміз не:салмағы көрсетілген өнімдер тізімі

Асқазан-ішек аурулары кезінде қай үстелді тағайындайды://1

Атиптік физикалық дамудыдың критерийлері:Салмағы және кеуде шеңбері қарама қарсы топтарда //

Аттенционьды-мнемикалық топтағы мамандықтың қызметі мен сапасына жатады:

Аурухана палатасында 1 балаға желдету көлемі м³ қанша ://60 //

Аурушаңдылықтың интенсивті көрсеткіштері сипатталады:жиілігі және таралуы

Аурушаңдылықтың экстенсивті көрсеткіштері немен сипатталады: аурушаңдылық құрылымымен

Ауыр атлетика түрлері балаларға рұқсат етіледі://9-10 жастан//

АІИ алдын алу шаралары://Бейспецификалық//

Әртүрлі типтегі оқу-тәрбиелеу мекемелерінде балалардың дене тәрбиесінің негізгі формасы дене шынықтыру сабағы

бағалаудың бастапқысы болып саналады:бойы

Бағалы ақуыздары бар азық көздерңн көрсетіңіз://Ет, балық //

Бала ағзасына тән ерекшеліктер:Қоршаған орта факторларының әсерлеріне сезімталдығы

Бала ағзасының физиологиялық мүмкіндіктерін анықтау үшін мына әдіс пайдаланылады://Тері қызуын анықтау//

Бала- бақшада дене шынықтыру сабағы жүргізіледі:аптасына 2 рет

Бала- бақшадағы жоғарғы топтың бір оқу сабағының ұзақтығы:20-25 минут

Бала ґмірініѕ экосенситивті кезеѕіне тјн:3 5 11-13 жас*

Бала неше жасқа келгенде ОЖЖ дамуы бітеді://18 жаста //

Бала неше жасқа келгенде салмағы үш есе өседі://4 жасқа

Бала ойыншығы келесі параметрлер бойынша қауіпсіз болу керек://Барлық гигиеналық мінездемелер бойынша

Бала ойыншығын өңдеуде қолданылады://Дезинфекциялық ерітінді//

Бала ойыншығының шу факторы қандай деңгейден аспау керек://50 Дб//

Бала организмнің қимылға табиғи биологиялық қажеттілігі – бұл:кинезофилия

Бала организмінің физиологиялық мүмкіндігін анықтауға қай әдістеме

Балабаќшаларда жјне яслилерде кїндізгі ауысымда бір балаєа шаќќандаєы суды ќолдану шегі (л/т)75*

Бала-бақшадағы кіші топтағы оқу процесінің ұзақтығы:10-15 минут

Балалалар мен жасөспірімдердегі зат алмасу ерекшеліктеріне келесілер жатады,мынадан басқа:катаболикалық процестердің басым болуы

Балалар жиһазын ағаштан жасауды таңдау немен анықталады: төмен жылу өткізгіштігімен

Балалар жиһаздарына қойылатын басты гигиеналық талап:баланың дене пропорциясы мен бойына жиһаздың сәйкес келуі

Балалар ағзасына тән ерекшелікті көрсетіңіз:дамуының аяқталмауы.

Балалар ағзасының өзіне тән сипаттамалық ерекшеліктері://Дамудың аяқталуы//

Балалар аяқ киіміндегі ылғал мен температураның аптимальді балансы? //18-22°С-40-60%//

Балалар аяқ-киімінің өкшесі қандай гигиеналық талаптарға сәйкес болуы керек:

Балалар гигиенасыныѕ негізін салушы болып табылады:Ф.Ф.Эрисман*

Балалар ЕСМ аумағын зоналағанда кіреді://балалар алаңы //

Балалар ЕСМ жасыл желек ауданы ://65%;

Балалар ЕСМ құрылыс алаңының ауданы://15%; //

Балалар ЕСМде ағымда санитарлық қадағалау болады :/)Жоспарлы //

Балалар ЕСМде жедел санитарлы қадағалауды қай кезде жүргізеді://Қай-қайсы инфекция болғанда //

Балалар ЕСМде құрылымдық бөлімше саны://10//

Балалар емдеу сауықтыру мекемелерінде жасыл желек ауданы://65%;//

Балалар емдеу сауықтыру мекемелерінің құрылыс ауданы://25%; //

Балалар және жасөспірімдер бөлімі жұмысының эффективтілігі көрсеткіштері болып табылады:бақылаудағы объектілердің санитарлық-эпидемиялогиялық жағдайы дәрежесінің өзгерісі

Балалар және жасөспірімдер бөлімі жұмысының эффективтілігінің көрсеткіштері болып табылады:балалар тобының денсаулығы мен аурушаңдығы жағдайының өзгерісі

Балалар және жасөспірімдер гигиенасы бойынша маманның ұйымдастыру-әдістемелік жұмысы құрайды жоғарыдағының барлығы

Балалар және жасөспірімдер гигиенасы маманы жұмысының негізгі бөлімдері мынадан басқасы:балалар немесе жасөспірімдер денсаулық жағдайын тексеру

Балалар және жасөспірімдер гигиенасында келесі нормалау принциптерін қолданады, мынадан басқа:гигиеналық нормалардың тұрақтығы

Балалар және жасөспірімдер гигиенасындағы нормалау жұмысының негізгі принциптері, мынадан басқа:еңбектің белгілі өнімділігіне жету қажеттілігі

Балалар және жасөспірімдер гигиенасының арнамалы норма принциптерін білдіреді:дамушы организмнің қоршаған орта факторына сезімталдығына байланысты балалар және жасөспірімдер үшін басқа нормалар қажеттілігі

Балалар және жасөспірімдер гигиенасының дамушы, жаттықтырушы бағыт нормаларының принципі білдіреді:гигиеналық нормалау балалар және жасөспірімдердің жоғары дамуына әсер етуі керек

Балалар және жасөспірімдер дамуын зерттеудің генерализациялық әдісі мүмкіндік береді, мынадан басқа:белгілі бір өмір жағдайына байланысты баланың өсу және даму ерекшеліктерін анықтау

Балалар және жасөспірімдер контингентерінің денсаулық жағдайының анализі келесі бойынша жүргізіледі, мынадан басқа:сөйлеу дамуының белгілері

Балалар және жасөспірімдер мекемелерін арнайы тексеру:қандайда бір сұрақты терең зерттеу

Балалар және жасөспірімдер мекемелерін мақсатталған тексеріс кезінде мынадай тапсырма қойылады:мекемеде қандай да бір сұрақты терең зерттеу

Балалар және жасөспірімдер мекемелерінде санитарлық тексерістер мына адамадар қатысуымен жүргізіледі, мынадан басқа:осы мекемеде оқитын балалар мен жасөспірімдер қатысында

Балалар және жасөспірімдер өсу және даму заңдылықтарына жатады, мынадан басқа:

Балалар және жасөспірімдерді медициналық қызметпен қамтамасыздандырудың негізгі принциптері, мынадан басқасы:қауіпті топ балаларын приоритетті тексеру принципі

Балалар және жасөспірімдердің дене дамуын жеке тәсіл бойынша зерттеу мынадай мүмкіндіктер береді:белгілі бір өмір жағдайына байланысты балалардың өсу және даму ерекшеліктерін анықтау

Балалар жиһазын жасағанда қандай материал көбірек таңдалады:ағаш

Балалар жүзгенде кім қадағалайды ://Жаттықтырушы- тәрбиеші

Балалар керуетінің неше стандарттары бар ://2//

Балалар киімдері қолданысына қарай қалай жіктеледі :Еңбекке және ауа райы жағдайына байланысты

Балалар киімдеріне келесі талаптар қойылады, мынадан басқа: баланың жынысына сәйкестілігі

Балалар киімдеріне қойылатын жалпы талаптарға жатады, біреуінен басқа:организмнің жылу өндіруіне қолайлы әсер ету

Балалар киімі қаптамасының қабат саны? //3 //

Балалар киімі үшін келесі қасиеттерімен сипатталатын материалдарды таңдау қажет, мынадан басқа:жоғары гидрофобты

Балалар киіміне қолданылатын жасанды талшықтар://5 атауы

Балалар киімінің гигиеналық сипаты://6 түрлі қасиеті

Балалар кітабын басып шыєаруєа арналєан ќаєаз келесі критерилермен баєаланады:Жоєарыда аталєандар*

Балалар кітабын басып шыєаруєа арналєан ќаєазє келесі критерилермен баєаланады:Жоєарыда аталєандар*

Балалар кітаптарына қандай қағаз қолданылады ://Офсеттік //

Балалар мекемелерін қолайлы бағыттау://оңтүстік шығысқа//

Балалар мекемелеріндегі тамақтануды ұйымдастыруды бақылауда медициналық қызметкерлердің міндетіне төмендегілердің барлығы жатады, мынадан басқа:балалардың тағам қабылдауын бақылау

Балалар мекемелерінтамақтануды ұйымдастыруды бақылауда медициналық персоналдың міндеттеріне жатады, мынадан басқа:балардың тағам қабылдауына бақылау жасау

Балалар мекемесінде қандай салаттарды қолдануға тыйым салынады:саңырауқұлақты

Балалар мекемесіндегі асхана ыдыстарын майсыздандыруға қолданылмайтын жуғыш заттар:ас содасы

Балалар мекемесінің терезелерінің орналасуы:оңтүстік- шығыс.

Балалар мен 1-17 жастағы жасөспірімдер үшін кальцийдің (мг) тәуліктік қажеттілігінің нормасы:800-1200

Балалар мен жасґспірімдер гигиенасындаєы баєытталєан дамушы,жаттыќтырушы ережелер принциптері кґрсетеді:Гигиеналыќ нормалау балалар мен жасґспірімдердіѕ дамушы аєзасына жаќсы јсер ету керек*

Балалар мен жасґспірімдер їшін аќуыздыѕ негізгі ќызметі:Пластикалыќ, амин ќышќылдар кґзі*

Балалар мен жасґспірімдер мекемелерін арнайы(тематикалыќ) зерттеудіѕ маќсаты болып табылады:Мекемедегі ќандай да бір мјселені тереѕінен зерттеу*

Балалар мен жасґспірімдер мекемелерін рейдтік тексеру жїргізіледі:Кїрделі сўраќтарды оперативті шешу маќсатында, бўл їшін ќысќа уаќыт аралыєында неєўрлым кґбірек объекттер тексеріледі*

Балалар мен жасґспірімдер мекемелерінде дайын таєамдарды витаминизациялау жїзеге асырылады:Жыл бойына суыќ сўйыќ таєамдарєа ќосылатын аскорбин ќышќылымен*

Балалар мен жасґспірімдер мекемелерінде жїргізілетін аєымды санитарлыќ зерттеудіѕ маќсаты болып табылады:Мекемелерде ережелер мен нормаларды саќталуын кїнделікті жоспарлы баќылауды жїргізу*

Балалар мен жасґспірімдер мекемелеріндегі жићаздарды ќадаєалауєа кірмейді:Жићаздыѕ эстетикалыќ сипатын баєалау*

Балалар мен жасґспірімдерде биологиялыќ жасын аныќтайтын кґрсеткіштерге жатпайды: Тўлєа*

Балалар мен жасґспірімдерде денсаулыќ критериін баєалауды ўсынєан:С.М.Громбахом*

Балалар мен жасґспірімдердіѕ физикалыќ дамуын жекеше јдіс арќылы зерттеу мынаєан мїмкіндік береді Белгілі бір ґмір сїру жаєдайларына байланысты баланыѕ ґсу жјне даму ерекшеліктерін аныќтау*

Балалар мен жасґспірімдердіѕ физикалыќ дамуыныѕ физиометриялыќ кґрсеткіштеріТўлєалыќ кїш*

Балалар мен жасөспірімдер гигиенасының негізін калаушылар://Доброславин А.П., Эрисман Ф.Ф., Кардашенко В.Н.//

Балалар мен жасөспірімдер ғимаратының қабаттылығың гигиеналық түсіндіру кезінде келесі факторлар есептеледі, мынадан басқа:қолданылымда болған құрылыс материалдарын пайдалану

Балалар мен жасөспірімдер мекемелерін жоспарлау кезіндегі гигиеналық нормативтер келесі көрсетілген факторлармен жүргізіледі, мынадан басқа:ұлттық және тарихи оқиғалар

Балалар мен жасөспірімдер мекемелеріндегі тамақтануды ұйымдастырудың жаңа формасы ?//Параконвектантты қолдану рационы//

Балалар мен жасөспірімдер тамақтану нормасы бойынша жасына байланысты қанша группа бар://11//

Балалар мен жасөспірімдер үшін белоктардың маңызды қызметі:пластикалық, амин қышқылдары көзі

Балалар мен жасөспірімдер үшін тәуліктік өнімдер жинағының қанша пайыз ауытқушылықтары рұқсат етіледі:10 %

Балалар мен жасөспірімдерді еңбекке және политехникалық оқыту үшін құралдардың нормалануы келесі кретерийлер жатады, мынадан басқа:құралдардың конструкциясы

Балалар мен жасөспірімдердің дене дамуының соматометриялық көрсеткіштерін көрсетіңіз:бой ұзындығы, дене салмағы, кеуде клеткасы мен басының шеңбері

Балалар мен жасөспірімдердің дене дамуының соматометриялық көрсеткіштерін атаңыз:дене ұзындығы, кеуде клеткасының формасы

Балалар мен жасөспірімдердің дене дамуының физиометриялық көрсеткіштерін атаңыз:

Балалар мен жасөспірімдердің денсаулық жағдайының анализі келесі бойынша жүргізіледі, мынадан басқа:сөйлеу дамуы мәліметтері

Балалар мен жасөспірімдердің ой еңбегінің гигиеналық нормалау қайсы біріне негізделеді://Амалдардың дамытушы және жаттықтырушы ролінде //

Балалар мен жасөспірімдердің тамақтануындағы кальций сіңімделігінің көздері-болатын тағам өнімдерін көрсетіңіз:сүт және сүт өнімдері

Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуын анықтайтын көрсеткіштер://A)Соматометриялық //

Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуын комплексті бағалау бойынша жүргізіледі://ағзаның биологиялық және морфофункционалдық жағдайын есепке ала

Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуының графикалық көрінісі://Физикалық даму профилі//

Балалар немесе жасөспірімдер денсаулық жағдайын зерттеу

Балалар немесе жасөспірімдер мекемелеріне ағымды санитарлық тексеру жүргізу мақсаты:мекемелерде нормалар мен ережелер сақталауын күнделікті жоспарлы бақылау

Балалар реабилитациялық орталықтары бұл://Емдеу //

Балалар спорт мектептерінде балалар неше жастан бастап жаттығады://6жас//

Балалар тамақтануындағы алмастырылмайтын амиқышқылдардың негізгі көзі келесі тағам өнімдері, мынадан басқасы:жеміс-жидек

Балалар тамақтануындағы алмастырылмайтын заттарға келесілер жатады, мынадан басқа:майлар

Балалар тамақтануындағы алмастырылмайтын заттарға келесілер жатады, мынадан басқа:

Балалар тамақтануындағы белок пен майдың рациональды қатынасын көрсетіңіз:1:1

Балалар тамақтануындағы кальций және магнийдің оптимальды қатынасын корсетіңіз.

Балаларға арналған қанша диеталық үстелдер бар://8//

Балаларда жүрек қан тамыр жүйесінің ерекшеліктеріне жатады, мынадан басқа:

Балаларда 1-дәрежелі физикалық дамудың қандай деңгейін ұжымда

Балаларда дене шыныќтыру сабаєыныѕ ўйымдастырылуын гигиеналыќ баєалау їшін келесі кґрсеткіш ќолданылмайды:Жылдамдыќ жјне кїш сапасын зерттеу нјтижесі*

Балаларда динамическалық стереотип нені қатаң сақтағанда қалыптасады ://Күн тәртібі//

Балалардагы және жасөспірімдердегі зат алмасу ерекшеліктеріне келесілер жатады,мынадан басқа негізгі алмасудың төменгі интенсивтілігі

Балалардағы айқын қозудың белгілері:ой және дене қабілеттілігінің жедел және ұзаққа төмендеуі

Балалардағы қажудың бастапқы белгілері:жылағыштық, қозғыштық, тәбеттің төмендеуі

Балалардағы шаршаудың бастапқы белгілері:қозғалыстық тынышсыздық, ойдыңбөлінуі, көңілдің шашырауы

Балаларды ауа ваннасымен шынықтыру тиімді болады://Ойын үстңнде //

Балаларды күн сәулесімен шынықтыру басталады ://1мин; //

Балаларды медициналық қарау процесінде қандай мамандармен бірге

Балаларды топқа бөлуге келесілер мүмкіндік береді, мынадан басқа:физикалық даму стандарттарын жасау

Балалардыѕ мектепке дайындыєын аныќтайды:Балалар ауруханасы немесе МДБМ дјрігері*

Балалардыѕ мектепте оќуєа дайындыєыныѕ медициналыќ критерийлеріне жатпайды: Дыбыс шыєаруында аќау болуы*

Балалардыѕ тамаќтануында аќуыздар мен майдыѕ ўтымды ќатынасы:1:1*

Балалардың асқазан-ішек жолдарының морфо-физиологиялық ерекшеліктеріне келесілер жатады,мынадан басқа:АІЖ-ң безді тканінің жоғары секреторлық белсенділігі

Балалардың аяқтарын шынықтырғанда тиімдісі ://Жалаң аяқ жүру

Балалардың еңбек демалыс лагеріне шығуына рұқсат ететін қажетті құжаттар, мынадан басқасы:мемлекеттік өрт-сөндіру қадағалау органдарының қорытындысы

Балалардың еңбек демелыс лагеріне шығуына рұқсат ететін қажетті құжаттар, мынадан басқасы:ауыз судың тізімі

Балалардың еңбек демелыс лагріне шығуына рұқсат ететін қажетті құжаттар, мынадан басқасы:бөлменің жағдайы туралы техникалық қадағалаудың қорытындысы

Балалардың еңбекке қабілеттілігін гигиеналық бағалау әдісін көрсетіңіз://Корректуралық сынамалар, дозаланған тапсырмалар //

Балалардың жүрек қан – тамыр жүйесінің морфо-функционалдық ерекшеліктеріне жатады, мынадан басқа:жоғары артериялық қысым

Балалардың қосымша мектептері://Жалпы білім беру//

Балалардың мектепке дайындығын анықтайтын критерийлер://Диагностикалық есептер//

Балалардың мектепке дейінгі мекемелерін жоспарлау және салу қағидаларына жатады://Квартал ішілік орналасу//

Балалардың мектептегі оқуға дайындығының медициналық критерийлеріне жатады,мынадан басқа:дыбысты айтуда ақаулардың болуы

Балалардың сымбатын бұзылудың алдын алу үшін МДМде жиһаздың неше стандарты бар//6 //

Балалардың сымбатын бұзылудың алдын алу үшін мектептерде жиһаздың неше стандарты бар://7//

Балалардың тәуліктік рационындағы жалпы көмірсу құрамына байланысты тәттілер беру пайызы:көмірсуға тәуліктік қажеттіліктің 15-20 %

Балалардың физикалық даму деңгейі бойынша қанша тобы бар://6//

Балалардың физикалық дамуын қазіргі заманғы ақпараттық және объективтік бағалау әдісі:Физикалық дамудың стандарттары бойынша

Балалардың экосенситивті кезеңін көрсет:3, 5, 11 – 13 жас

Балалық шақ гигиенасы негізін қалаушы Ф. Ф. Эрисман

Балалық шақтағы зат алмасу ерекшеліктеріне жатады://Бастағы ми қабының бөлімі қызметіндегі реттеушілік рөлінің жеткіліксіздігі//

Балансталған тамақтануда болуы керек://Әртүрлі, өсімдік және жануар текті азықтардан құралуы керек, дұрыс пропорцияда//

Баланыѕ анатомо-физиологиялыќ ерекшелігі:АЌЖ шырышы ќўрєаќ, тыныс орталыєыныѕ жеѕіл ќозєыштыєы*

Баланыѕ биологиялыќ жасын аныќтау їшін келесі кґрсеткіштердіѕ бірін білу керек:«Тіс жасы» *

Баланыѕ ќай топќа жататынын аныќтау. Иванова Н-ді дјрігерлік маман ќарауында диангостикаланды:еѕкіш тўлєа. Физикалыќ жјне психикалыќ жетілуі жасына сай,гормоналды. Осы жылы ґткен тексерулерде ЖРВИ, желшешек,ќызылша бастан ґткізген. Екінші* Баланыѕ ќай топќа жататынын аныќтау.Искакова З-ны дјрігерлік маман ќарауында диангостикаланды:асќыну кезіндегі созылмалы гастрит. Физикалыќ жетілуі жасына сай, дене салмаєыныѕ жетіспеуіне байланысты дисгормональді.Психикалыќ дамуы жасына сай,гормональді.Осы жылы ґткен тексерулерде 3 ЖРВИ,парагрипп бастан ґткізген. Тґртінші* Баланыѕ ќай топќа жататынын аныќтау.Калиева З-ны дјрігерлік маман ќарауында диангостикаланды:созылмалы аурулары жјне морфо-функциональды ауытќулар аныќталєан жоќ . Физикалыќ жјне психикалыќ жетілуі жасына сай,гормоналды. Осы жылы ґткен тексерулерде 3 ЖРВИ,парагрипп жедел катаральді ангинаны бастан ґткізген.

Баланыѕ ќимыл- ќозєалысќа табиєи биологиялыќ ќажеттілігі Кинезофилия*

Баланың «биологиялық жасы» дегеніміз не? баланың онтогенетикалық дамуының әрбір жастық кезеңіне тән морфологиялық белгілерінің жиынтығы

Баланың «дене дамуы» деген ұғымды қалай түсінесіз:әрбір берілген уақыттағы организмнің жетілуі процесін сипаттайтын, қоршаған орта жағдайымен тәуелді және байланысты морфологиялық және функциональды белгілерінің жиынтығы

Баланың бұлшықет аппараты келесі ерекшеліктермен ерекшелінеді., мынадан басқа:

Баланың дағдарыс даму кезеңіне жатады, мынадан басқа емшек жасында

Баланың дене дамуы дегенді қалай түсінесіз:әрбір берілген уақыттағы организмнің жетілу процесін сипаттайтын, қоршаған орта жағдайымен тәуелді және байланысты морфологиялық және функциональды белгілерінің жиынтығы

Баланың дене дамуын бағалағанда пайдаланылатын кездегі информатикалық және обьективті тәсілдер:комплекстік

Баланың дене дамуына кері әсерін тигізетін факторлар рецидивті созылмалы аурулар

Баланың тағамдық статусының бұзылысына жатады мынадан басқа:йодтың шектен тыс түсуі

Баланың тағамдық статусының бұзылысына жатады мынадан басқа:қанықпаған май қышқылдарының шектен тыс түсуі

Баланың тағамдық статусының бұзылысына жатады мынадан басқа:фтордың шектен тыс түсуі

Баланың тағамдық статусының бұзылысына жатады, мынадан басқа:В тобы витаминдерінің шектен-тыс түсуі

Баланың тыныс жолдарының морфологиялық құрылымының ерекшелігіне келесілер жатады,мынадан басқа:кілегей асты қабаттың васкуларизациясының төмендігі

Баланың физикалық дамуындағы кеш балалық шақ://4-7 жас //

Балықтағы май мөлшері://15-20%//

Балықтығы ақуыз мөлшері://20-22%//

Барлыќ жастаєы балалар їшін їш аминќышќылыныѕ жетіспеушілігі Триптофан, лизин, метионина*

Барлыќ жастаєы балаларєа арналєан жїннен жасалєан пальтодаєы жјне костьюмдердегі синтетикалыќ талшыќтар мен жіптердіѕ ќўрамы:67% дан кґп емес

Барлық жас топтарындағы балалар тамақтануында жиі қандай үш аминқышқылының жетіспеушілігі анықталатынын көрсетіңіз триптофан, лизин, метионин

Барлық жас топтарындағы балаларға жүннен жасалған пальто және костюм маталарында синтетикалық жіп және талшық болуын көрсетіңіз:67%-тен көп емес

Бассейн суында қалдық хлор саны мг/л://0,5;//

Бассейн суындакоагулянт ретінде не қолданылады://Күкірт қышқылды мыс

басталғанын бірінші болып көрсетеді сүт безінің өсуі

басталғанын бірінші болып көрсетеді:дауыстың өзгеруі

Бастауыш сынып оқушыларының бос уақытының ұзақтығы://1-1,5 сағ.//

Бастауыш мектеп жасында биологиялық дамудың жетекші белгісі болып есептеледі://денесінің ұзындығы,бойының жылдағы өсуі,тұрақты өскен тісінің саны//

Бастауыш мектеп жасындағы балалардың серуендеу ұзақтығы://2-2,5 сағ.//

Бастауыш оқыту үшін қатардың стандартты ұзындығы қанша://100-120//

Бастауыш сынып оқулықтарында әріптердің биіктігі қанша болу керек (мм) ://2,4 //

Бастауыш сыныптардың сабақтарында кинофильмдерді көрсетудің максималды уақыты://5-10 мин//

Бастауыш сыныптары оқушыларына арналған шектеулі оқу жүктемесі:25 сағат

Белгіленгені бойынша балалар аяқ киімінің жіктемесі? //ауа райына байланысты

Белгінің өзгергіштігін,оның вариабельділігін сипаттайтын вариациялық қатар параметрін көрсетіңіз:орташа квадраттық ауытку

Берілген жастық-тыныстық топты сипаттайтын белгінің типтік көлемінің вариациялық қатарының параметрін көрсетіңіз:орташа арифметикалық өлшем

Бес күндік мектепке дейінгі балалар мекемелерінде қышқыл және нейтралды тамақтың қатынасы болуы керек:2:3 және 3:2

Бесін тамақты жеуге берілетін уақытты көрсетіңіз:10-15 минут

Бесінші*Баланыѕ ќай топќа жататынын аныќтау.Смирнова З-ны дјрігерлік маман ќарауында диангостикаланды:орташа дјрежедегі миопия .Физикалыќ жјне психикалыќ жетілуі жасына сай,гормоналды. Осы жылы ґткен тексерулерде 3 ЖРВИ,ќызылша.

Беттің түктенуін бағалаудың қанша дәрежесі бар://6//

Биодозиметр автор бойынша қолданылады://Горбачёв-Дальфельд//

Биологиялыќ даму деѕгейі кґрсеткішініѕ бірі болып табылады Ќаѕќадаєы жекелеген сїйектердіѕ сїйектенуі

Биологиялыќ даму критериіне жатпайды:Ґкпе экскурсиясы*

Биологиялыќ жас- бўл:Жеке бас ґсу жјне даму жылдамдыєына тјуелді аєзаныѕ морфофункциональді ќасиеттерініѕ жиынтыєы*

Биологиялық жастың тура көрсеткіші болып саналады: алақан мен білезік сүйектерінің оссификациялау дәрежесі

Биологиялық даму деңгейі қайсы көрсеткіш бойынша анықталмайды ://Кеуде шеңберінің жыл сайын қосылуы //

Биологиялық даму деңгейі туралы бағалайды://Жыныс мүшелерінің екінші реттік қалыптасу белгілерінің дәрежесі//

Биологиялық жас – бұл:өсу және даму темпінің ерекшелігіне байланысты, организмнің морфо-функциональдық қасиеттерінің жиынтығы

Биологиялық жасқа барлық критерийлер жатады, мынадан басқа:дене салмағы

Биологиялық жасты анықтау критерийлері:бойы, жылдық бой қосындысы, тұрақты тістер саны, екіншілік жыныс белгілерінің дамуы

Биологиялық және күнпарақтық жастың сәйкестігін келесілер бойынша бағалайды://шыққан тұрақты тістердің саны//

БмЖ физикалыќ дамуына баєа беруде соматоскопиялыќ кґрсеткіштеріне жатады:Май жиналу деѕгейі*

БмЖ физикалыќ дамуына баєа берудегі ќолданылатын соматометриялыќ кґрсеткіш:Тўрып тўрєан ќалыптаєы дене ўзындыєы*

БмЖ физикалыќ дамуыныѕ соматометриялыќ кґрсеткіштеріне жатады:Кеуде ќуысыныѕ шеѕбері, бас шеѕбері, тўрып тўрєан ќалыптаєы бой ўзындыєы*

БмЖГ бґлімі бойынша ќызметтіѕ тиімділігініѕ кґрсеткіші болып табылады:Балалар аурушаѕдыєы мен денсаулыќ жаєдайыныѕ ґзгеруі*

БмЖГ бґлімі ќызметніѕ басты маќсаты болып табылады:Аурушаѕдыќты тґмендету, балалар мен жасґспірімдердіѕ денсаулыќ жаєдайынжаќсарту*

БмЖГ-да нормалардыѕ арнайылылыќ принципі мынаны білдіреді:Ґсіп келе жатќан аєзаныѕ сыртќы орта факторларына сезімталдыєыныѕ жоєары болуына байланысты БмЖ-ге басќа нормалардыѕ ќажеттілігі*

Бой өлшегішпен бойұзындығын өлшегенде тию қажет://Жауырын және өкшемен//

Бойдың ұзындығын өлшегенде тексерілуші қалай тұрады: қолы тігінен, өкшесі бірге, табаны екі жаққа

бойынша бөлу:5 рет және одан да көп медициналық қарау алдындағы жыл бойы ауыруы

бос уақыттағы және оқу сабағы процесінде статикалық компоненттің ұзаруы

бөлінеді:3 топқа

бұлшықетте су мөлшерінің төмендігі

Білім беру мекемелерінде ыстыќ тамаќтануды ўйымдастыруєа келесілер кіреді,тек:Бірреттік ыстыќ таєам ќолдану*

Бір жыл ішінде жиі ауратындардыѕ саны дегеніміз:тексерістен ґткен, бір жылдыѕ аралыєында ауырмаєан балалардыѕ їлестік салмаєы*

Бір оқу күніне жоғары сыныптардың оқулықтарының орташа салмағы ?//3,2- 3,7 кг//

Бір оқу күніне орташа сыныптардың оқулықтарының орташа салмағы ?//2,2-3,2 кг//

Бірінші ауысымда оќитын 1-7оќушыларда еѕбек сабаєын ґткізудіѕ ќолайлы уаќыты Їшінші,тґртінші сабаќтарда*

Бірінші ауысымда оќитын 1-7сынып аралыєында еѕбек сабаєын ќоюдыѕ ќолайлы уаќыты Үшінші,тґртінші сабаќтарда*

Бірінші ауысымда оќитын оќушыларда еѕбек сабаєын ґткізудіѕ ќолайлы уаќыты 3-4*

Бірінші ауысымда оќитын оќушыларда еѕбек сабаєын ґткізудіѕ ќолайлы уаќыты :3-4*

Бірінші сынып оќушылары їшін јртїрлі материалдармен їзіліссіз жўмыс уаќыты аспау керек: 5*

Бірінші топєы кјсіптерге жатады, тек Тоќыма ґндірістегі жўмыс*

Бірінші топқа келесі мамандықтар жатады,мынадан басқа:тоқыма өндірісінің жұмыстары

Бірінші топтаєы кјсіптерге жатады, тек Сағат ґндірісіндегі жўмыс*

Бірінші физиологиялыќ тартылумен сипатталатын бала ґмірініѕ жас кезеѕі:Мектеп алды кезеѕ*

Бірінші* А-ны дјрігерлік маман ќарауында диангостикаланды:орташа дјрежедегі миопия .Физикалыќ жјне психикалыќ жетілуі жасына сай,гормоналды. Осы жылы ґткен тексерулерде 2 ЖРВИ,ќызылша. Баланыѕ ќай топќа жататынын аныќтау.

Бірінші-жетінші сынып оқушыларының 1-ші ауысымдағы күн тәртібіндегі еңбек сабағының ең тиімді орнын көрсетіңіз:үшінші, төртінші сабақтар

Бірінші-жетінші сынып оқушыларының 2-ші ауысымдағы күн тәртібіндегі еңбек сабағының ең тиімді орнын көрсетіңіз:бірінші, екінші сабақтар

В.Я Анфиловтыѕ јріптік корректуралыќ кестесі зерттеу маќсаты ретінде ќолданылады:Аќыл-ойдыѕ жўмысќа ќабілеттілігі*

В.Я. Анфимовтың әріптік корректуралық кестесі келесі зерттеу мақсатымен қолданылады:

Вариационды-статистикалық өңдеу пайдаланылады:орташа көрсеткіштер алу үшін

ВДТ және ЖЭЕМ мониторларының рұқсат етілген шу деңгейін көрсетіңіз (дба,жоғары емес):50

ВДТ экраны мен көздің арақашықтығы//55см//

Видеотерминальды құрылғылардың аса маңызды сипаттамасы://)электромагнитті сәулеленудің дәрежесі//

Гарнитура деген не ://Шрифт суреті

Генеральды Ассамблеяның тұжырымы бойынша, балалар құқығы Конвенциясы. Барлығы дұрыс мынадан басқасы:Конвенцияда қаралатын негізгі мақсаттарға балалардың дамуы жатады

Генеральды Ассамблеясының тұжырымы бойынша, балалар құқығы Конвенциясы. Барлығы дұрыс, мынадан басқасы:Конвенцияның негізгі жұмысының бірі, балалардың аман қалуын қамтамасыз ету

Гетерацитті синтетикалық талшықтар://6 атауы

Гетерозис теорияларына сјйкес акселерацияныѕ себебі болады Популяцияныѕ араласуы*

Гетерохрондылыќ – бўл Ґсу мен дамудыѕ біруаќытты еместігі*

Гиперкинезия бұл://Бұлшықеттердің шамадан тыс жаттығуы//

Гиперкинезиямен күресуде профилактикалық шараларға жатады:

Гиперкинезияныѕ алдын-алу шараларына жатады:Жас спортсмендермен оќу-жаттыєатын сабаќтарын дўрыс ўйымдастыру*

Гипокинезация бұл://Адинамия //

Гипокинезиямен күресуде профилактикалық шараларға жатады , мынадан басқасы:

Гормониялық дене дамуына тән келесі регрессия қатарындағы ауытқулар. -1õ дан 1õ