- •Часть I. Что изучает психология индивидуальных
- •Глава 1. Психология индивидуальных различий
- •Часть II. Чем люди отличаются друг от друга?
- •Глава 2. Психологические типы .............................................................. 35
- •Глава 3. Черты как элементы индивидуальности.................................. 59
- •Глава 4. Структура свойств интеллекта ................................................. 76
- •Глава 5. Темперамент и личность............................................................ 92
- •Глава 6. Когнитивные стили.................................................................... 108
- •Глава 7. Структура характеристик, относящихся к разным
- •Часть III. Как люди становятся разными?
- •Глава 8. Групповые различия................................................................... 146
- •Глава 9. Психофизиологические основы индивидуальных
- •Глава 10. Роль наследственности и среды в формировании
- •Глава 11. Индивидуальные различия и развитие ................................... 243
- •Часть IV. От общих закономерностей
- •Глава 12. Иднографический анализ......................................................... 273
- •Глава 3. Черты как элементы индивидуальности.................................. 59
- •Глава 4. Структура свойств интеллекта ................................................. 76
- •Глава 7. Структура характеристик, относящихся к разным
- •Часть III. Как люди становятся разными?
- •Глава 8. Групповые различия................................................................... 146
- •Глава 9. Психофизиологические основы индивидуальных
- •Глава 10. Роль наследственности и среды в формировании
- •Часть I
- •Глава 1
- •1. Предмет психологии индивидуальных
- •3. Возникновение психологии
- •3.1 Психология индивидуальных различий и психодиагностика
- •4. Направления исследований в современной психологии индивидуальных различий
- •Часть II
- •Глава 2 психологические типы
- •1. Первые попытки выделения психологических типов
- •2. Построение психологических типологий
- •2.1. Типология темпераментов и. Канта и в.Вундта
- •2.3. Выделение биологических основ
- •2.4. Объединение типолоп1й кречмера и юнга
- •Глава 3
- •1. Что такое черты?
- •2.1. Концептуализация
- •2.2. Выделение черт на основании семантического сходства
- •2.3 Фаоторно-аналитическое выделение черт
- •3. Исследование индивидуальных различий в теории черт
- •Глава 4 структура свойств интеллекта
- •1. Психометрические теории интеллекта
- •2. Когнитивные теории интеллекта
- •3. Теории множественности интеллектов
- •Глава 5 темперамент и личность
- •1. Структура свойств темперамента
- •1.1 Выделение свойств темперамента в ранних исследованиях
- •1.2. Современные исследования свойств темперамента в зарубежной психологии
- •1.4. Сопоставление результатов разных исследований
- •Глава 6 когнитивные стили
- •1. Когнитивные стили, выделяемые в разных направлениях исследования
- •1.2. Менингерское исследование когнитивных стилей
- •1.3. Исследования рефлексивности-импульсивности
- •2. Психологическое содержание когнитивных стилей.
- •Глава 7
- •1. Взаимосвязи между характеристиками разных психологических сфер
- •2. Многофакторная система индивидуальности
- •3. Соотношение социального и
- •3.1. Структура психологических свойств
- •3.2. Теория интегральной индивидуальности
- •3.3. Способности в структуре индвидуальности
- •20. Схема соотношения природного и социального в структуре индивидуальности (цнт. По Голубевой э.А., 1969)
- •Глава 8 групповые различия
- •1. Полоёые различия
- •1.1. Психологические характеристики, различающиеся у женщин и мужчин
- •1.2. Причины половых различий в психологических характеристиках
- •2. Расовые различия
- •3. Различия в социальном положении
- •3.1. Социально-экономическое положение иинтеллект
- •4. Объяснение результатов, получаемых при исследовании групповых различий
- •Глава 9
- •1. Выделение свойств нервной системы
- •2. Свойства нервной системы
- •2.1. Функциональные состояния
- •2.2. Задатки способностей
- •2.3. Темперамент
- •3. Психофизиологические
- •4. Роль активации в связях
- •Глава 10
- •1. Основные понятия и методы исследования
- •1.1. Близнецовый метод
- •1.2. Семейные исследования
- •1.3. Метод приемных детей
- •1.4. Показатели наследуемости и срвды
- •1.5. Смысл показателя наследуемости.
- •2. Экспериментальные исследования природы индивидуальных различий
- •2.1. Выбор характеристик для исследования
- •2.2. Вклад геноти11а и среды в индивидуальные различия показателей интеллекта
- •2.3. Исследования личности и темперамента
- •2.4. Содержательный анализ психологических характеристик при исследовании генотип-средовых соотношений
- •3. Взаимодействие генотипа и среды
- •3.1. Варианты взаимодействия генотипа и среды
- •3.2. Причинно-следственные связи между генотипом и средой
- •3.3. Взаимодействие генотипа и среды как функция нормы реакции
- •Глава 11 индивидуальные различия и развитие
- •1. Стабильность и изменение в процессе
- •1.1. Типы стабильности
- •2. Методы исследования процесса развития
- •2.1. Сравнительно-возрастной метод
- •3. Проявление индивидуальных различий в процессе развития
- •3.1. Исследование репрезентативных выборок
- •3.2. Групповой анализ
- •3.3. Индивидуальный анализ
- •Часть IV
- •Глава 12
- •1. Два подхода к исследованию психологических явлений
- •2.5. Феноменологические методы оценивания индивидуальности
- •3. Интраиндивидуальная вариативность
- •3.1. Соотношение между разными видами изменчивости психологических характеристик
- •3.2. Ситуативность как проявление интраиндивидуальной вариативности
- •Глава 1.
3. Исследование индивидуальных различий в теории черт
Сторонники теории черт, исследующие разные сферы психической деятельности, разделяют ту точку зрения, что индивидуальные различия наиболее явно проявляются в психологических чертах. Можно представить себе разные способы исследования черт - описание их проявления в разных ситуациях, анализ широты индивидуальных различий по этим чертам и т.д. Все это может представлять какой-то интерес и до некоторой степени присутствует в работах, выполненных в контексте теории черт. Но основная задача при исследовании черт состоит в выяснении их структуры,
Определение структуры черт дает возможность свести несметное число возможных психологических особенностей к обозримому количеству устойчивых переменных, что позволяют делать компактные описания поведения человека, а при более глубоком исследовании - и предсказывать его реакции в широком круге ситуаций.
Структурирование черт позволяет рассматривать любую психологическую черту в системе ее взаимосвязей и, таким образом, способствует построению целостной картины психической жизни человека. В ряде случаев изменение отдельной черты или ее конкретное проявление в какой-то ситуации может казаться непонятным и ситуативным, но при включении ее в целостную структуру других черт становится отчетливой закономерность ее ситуативных проявлений.
Построение иерархий черт, представляющее собой одну из разновидностей их структурирования, дает возможность понять „глубину"
73
исследуемых'психологичсских'особенностей, определить базовые пси-хологические характеристики, лежащие в их основе. Это приводит к
•пониманию причинно-следственных отношений между психологичес- ] кими характеристаками.
Выделение базовых'психологических- черт;1 являющееся следствием
построения'структуры черт представляет* большую ценность^ для
- исследований природы психологических характеристик: именно базо-
вые Черты'^мсет'Смысл Использовать в междисциолинарных ис-
следованиях при изучении, например; физиологических основ психи
ческой деятельности или при1 анализе эффективности социальных воздействий.
Ориентация1геории черт на структуру психологических характерис-
тик определяет особенности ее подхода к индивидуальным различаю
В контексте теорий черт индивидуальные различия выступают, прсжде
всего, как условие исследования соотношения между различными че|р-
тами, дающее возможность использовать'определенные статистичес
кие методы, нежели как непосредственный предмет ее изучения.
Но и'ддя^изунения самих индавидуальных различий эта теория седала немало. Во-первых, она выделила существенные психологические черты и
.таким образом, создала возможности для сравнения^ндивидов или
групп друг с другом.' Как происходило выделсние этих черт и какйе из них1 оказались' наиболёе важйымй?для 'исследования индивидуальных]
различий,1 будет подробно рассказано в следующих главах Во-вторых, выделив^наиболее существенные'черты,гона создала воз ' можности ^ддягисследования ^природы психологических' черт, что мы также будем обсуждать в данной книге. В-трстьих, в!рамках тсорри Черт были разработаны методы иссле-дованйя' т'ех чёрт^ которые присущи толь;ко"одному конкретаому инди-^виду, т.е тех черт, которые определяют уникаль'ность каждого челове-? ка.Этот аспект теории черт будет описан в заключительных главах,
при анализе идиографическвх'методов исследОвания
ВЫВОДЫ
^^В^ории^черт предполагается, что психологические различия меж-; ду людьми наиболее отчетливо проявляются в чертах. ^ Черты представляют собой элементы психологической структуры свойств,
являются1 относительно стабйльными образованиями; прояв-^ тляющимися.в разных1 ситущиях и'различаются по^воей'выражсннос-
ти у разных людей. Основные способы выделениягчерт основываются на концептуади-^
зации,' семантическом' сходстве различных психологических ^характе-
ристик и на факторно-аналитических методах. Третий из названных способов - в настоящее время наиболее распространен. Факторный анализ является либо заключительной стадией исследования черт, вы-, деленных другими способами, либо, наоборот, лежит в основе выделе-.ния психологических черт, которые уже(потрм валидизируются на ос-нове теоретических представлений Геория черт использует индивидуальные различия как условие ис-следования структуры психологических черт и в.то же время создает возможности для изучения индивидуальных различий, выделяя сущее-твенные психологические черты и создавая методы сравнения индиви-дов и групп друг с другом.