9. Методика викладання теми «Електронна адреса поштової скриньки. Правила та етикет електронного листування».

З поняттям «Електронне листування», діти знайомляться у 4 класі. На цей розділ відводиться 5 годин. Вивчаються такі теми, як: Електронна скринька та електронне листування», «Електронна адреса поштової скриньки», «Правила та етикет електронного листування», «Безпечна робота в Інтернеті при електронному листуванні». Учні, вивчивши цей розділ, повинні:

- мати уявлення про електронну скриньку та її адресу;

- уміти відкривати власну поштову скриньку, створену вчителем;

- уміти створювати і надсилати електронні листи;

- уміти вкладати файли до електронного листа;

- уміти відкривати одержані електронні листи;

- знати правила і етикет електронного листування;

- знати правила безпечної роботи в Інтернеті при електронному листуванні;

- дотримуватись правил і етикету електронного листування;

- дотримуватись правил безпечної роботи в Інтернеті при електронному листуванні.

Ви вже знаєте, що Інтернет надає користувачам різні послуги. Сьогодні ви дізнаєтесь про ще одну з них – електронну пошту. Чудова властивість цієї пошти полягає в тому, що вона передає інформацію дуже швидко. Лист може бути доставлений до адресата за лічені хвилини. Можливо, хтось із вас уже вміє надсилати електронні листи? Так, а що таке електронна поштова скринька? І де вона знаходиться? Електронна поштова скринька знаходиться на одному з поштових серверів і має свою адресу. Якщо повідомити цю адресу друзям, то вони зможуть надсилати тобі листи. А як таку скриньку отримати? Для цього треба з’єднатися з поштовим сервером і зареєструвати на ньому свою скриньку. Краще це зробити разом із дорослими. Після реєстрації слід запам’ятати адресу своєї скриньки і пароль до неї. Адреса складається з псевдоніма користувача цієї скриньки, спеціального символу «@» та адреси поштового сервера. Псевдонім користувача (логін), як і адреса сервера, пишеться латинськими літерами. Адресу повідомляєте знайомим, а пароль потрібен тільки тобі, щоб переглядати свою поштову скриньку, бо доступ до неї має тільки той, хто знає пароль. Під час листування потрібно дотримуватися правил етикету, бо з невихованою та неввічливою людиною ніхто не захоче спілкуватися. У своїх листах можна розповідати про цікаві події, уроки, екскурсії, конкурси, які проходять у школі. Можна також надсилати свої вірші, малюнки, фотографії, творчі роботи.

10.Поняття навчального проекту. Етапи виконання навчального проекту.

Дану тему учні вивчають у 3 та 4 класах.

У 3 класі на неї відводиться 4 години, діти ознайомлюються з поняттям проект, з порядком роботи над проектом. Також у 3 класі учні реалізовують проекти із вказаних тем, записують план своєї роботи. Діти вчаться використовувати проект для пошуку текстів і графічних зображень із теми проекту. Для підготовки матеріалів учні використовують графічний редактор, а також редактор презентацій для оформлення матеріалів із теми проекту.

У 4 класі відводиться 6 годин, учні виконують навчальні проекти. Учні в основному мають справу з тим що й у 3 класі, тільки ще вчаться відправляти результати своєї роботи вчителю, використовуючи електронну пошту.

Навчальний проект - це організаційна форма роботи, яка орієнтована на засвоєння навчальної теми або навчального розділу і становить частину стандартного навчального предмета

У молодших школярів доцільно формувати не тільки елементи комп'ютерної грамотності, але й початкові знання основ інформатики, здійснювати пропедевтику її фундаментальних понять і способів діяльності. Використання методу спрямовано на розвиток пізнавального інтересу учнів, формування активної, самостійної позиції.

У 3 класі це може бути добірка ребусів, загадок на вивчаються теми з обов'язковою презентацією у формі гри з класом.

У 4 класі види проектів розподіляються по досліджуваних ліній курсу.

Лінія «Моделювання»:

Моделі своєї кімнати і презентація у формі гри «Йдемо в гості»

Графічні моделі процесів і проведення гри «Вгадай процес»

Лінія «Алгоритмізація»:

Опис послідовності дій, які діти виконують щодня і презентація у вигляді гри «Роботи».

Типи проектів у початковій школі: інформаційні, ігрові; за тривалістю: короткострокові (2 - 4 уроки).

Етапи проекту:

• Постановка проблеми

• Висунення гіпотез - шляхів рішення. Розподіл на групи

• Планування діяльності. Вибір форми результуючого продукту

• Збір інформації

• Структурування інформації

• Підготовка продукту

• Вибір форми презентації

• Підготовка презентації

• Презентація

• Самоооцінка й самоаналіз