- •Тема 1: "Врожденный вывих бедра" 1
- •Цели и задачи дисциплины.
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Студент должен знать и уметь использовать:
- •Тема 1: "Врожденный вывих бедра"
- •1 Этап. Вводный (10 минут)
- •Этап Контроль исходного уровня знаний
- •III этап основной тренировочный
- •4 Этап итоговый (разбор ситуационных задач - 60 мин.) Решение многоэтапных задач.
- •Контрольные вопросы и клинические задачи но теме: «Врожденный вывих бедра»
- •Задача №1
- •Тема 2: "кривошея». I этап. Вводный (10 минут)
- •II этап Контроль исходного уровня знаний
- •3 Этап. Основной тренировочный (60 - 80 мин.)
- •1 Врожденная мышечная кривошея
- •Приобретенная
- •4 Этап итоговый (разбор ситуационных задач - 60 мин.)
- •Контрольные вопросы и клинические задачи по теме: «Кривошея »
- •Тема 3: косолапость. Деформации стоп".
- •I этап. Вводный (10 минут)
- •II этап Контроль исходного уровня знаний
- •3 Этап. Основной тренировочный (60 - 80 мин.)
- •4 Этап итоговый (разбор ситуационных задач - 60 мин.)
- •Контрольные вопросы и клинические задачи по теме: « Косолапость, плоскостопие»
- •Задача №1
- •Тема 4. «остеохондропатии. Болезнь пертеса, болезнь шляттера, сколиоз. Нарушение осанки»
- •II этап. Контроль исходного уровня знаний
- •4 Этап итоговый (разбор ситуационных задач - 60 мин.)
- •Тема 5 пороки развития верхней конечности»
- •1 Этап. Вводный (10 минут)
- •2 Этап. Контроль исходного уровня знаний (20 - 40 мин) Устный опрос или программ-контроль по пройденному материалу.
- •4 Этап итоговый (разбор ситуационных задач - 60 мин.)
- •Контрольные вопросы и клинические задачи по теме: «Пороки развития верхней конечности»
- •Тестовые задания для итогового контроля по теме «Ортопедия»
- •Тема 1: "Врожденный вывих бедра" 1
- •4 Этап итоговый (разбор ситуационных задач - 60 мин.) 51
Тема 5 пороки развития верхней конечности»
1 Этап. Вводный (10 минут)
-знакомство
-проверка присутствия студентов -внешний вид, дисциплина -ответы на организационные вопросы - объяснение плана занятия
Цель занятия: изучить раннюю диагностику заболевания и клинические симптомы, врачебную педиатрическую тактику, принципы лечения больных. После изучения темы студент должен ЗНАТЬ:
Различные виды полидактилии, синдактилии, косорукости, радиоульнарного синостоза
Сроки и принципы лечения различных пороков развития кистей и стоп После изучения темы студент должен УМЕТЬ:
1 .Проводить осмотр здорового грудного ребенка. 2. Определять вид синдактилии
МОТИВАЦИЯ: частота встречаемости пороков развития верхней конечности высока. Педиатр должен знать рекомендуемый возраст ребенка для проведения различного вида оперативных вмешательств с целью получения хорошего функционального и косметического результата. ПЛАН РАБОТЫ
1 .Формулировка темы. Мотивация. 15 минут
Участие в утренней конференции 30 минут
Перерыв 5 минут
Програмированный контроль 20 минут
Решение типовых клинических задач и их обсуждение 25 минут
2 Этап. Контроль исходного уровня знаний (20 - 40 мин) Устный опрос или программ-контроль по пройденному материалу.
Назовите наиболее часто встречающиеся пороки развития верхних конечностей
Что такое полидактилия и полифалангия? В чем принципиальная разница?
Что такое синдактилия?
Какие виды синдактилий Вы знаете?
В каком возрасте необходимо проводить оперативное вмешательство при синдактилии?
Назовите основные виды косорукости.
В каком возрасте необходимо рекомендовать оперативное лечение по поводу косорукости?
Назовите показания к оперативному лечению радиоульнарного синостоза.
Зэтап. ОСНОВНОЙ ТРЕНИРОВОЧНЫЙ (60 - 80 мин.)
предоставление базисной информации по теме занятия, ситуационные задачи
разбор основных этапов обследования и лечения
обоснование тактики, диагностики и лечения по нозологиям
Среди заболеваний верхней конечности пороки развития составляют 7-4%. В основном они характеризуются не только косметическим дефектом, но и тяжелыми нарушениями функции. В настоящее время установлено, что врожденные деформации конечностей могут быть как наследственно обусловленными, так и возникать в результате патологического действия экзогенных факторов на развивающийся эмбрион (эмбриопатии) или плод фетопатии). Это указывает на возможность проявления порока развития как самостоятельной нозологической формы, так и в комплексе с другими заболеваниями синдромальной патологии. Подтверждением последнего в клинической практике является описание синдромов наследственного характера (комплекс Грубера, состоящий из сочетания черепно-мозговой аномалии, поликистоза почек, печени, поджелудочной железы, гипо- эписпадии или экстрофии мочевого пузыря, полидактилии или синдактилии; синдром Аперта - ранний синостоз костей черепа, сочетающийся с синдактилией, реже полидактилией), вследствие воздействия экзогенных и эндогенных факторов на развивающийся эмбрион (синдром Холта - Орама, предсердно-пальцевый синдром - сочетание кардиопатии с синдактилией, крыловидной лопаткой, реже фокомелией; синдром Мейера - микрофтальмия, аномалия формы зубов, сочетающиеся с двусторонней синдактилией).
Синдактилия - частичное или полное сращение двух или нескольких пальцев, точнее - аномалия развития пальцев вследствие нарушения разделения их в эмбриональном периоде, когда на 3 - 9-й неделе происходят формирование и дифференциация конечностей. В большинстве случаев оказываются неразделенными III-IV пальцы, значительно реже I и V с остальными, что, по-видимому, можно поставить в зависимость от сроков нарушения дифференциации.
Клиническая диагностика. При простой форме синдактилии можно наблюдать перепончатую, кожную, костную и концевую синдактилию. При перепончатой пальцы соединены между собой складкой в виде перепонки, состоящей из двух листков кожи; движения в пальцах сохраняются в полном объеме, развитие их не нарушается. Кожная представляет более тесное сращение пальцев без изменений скелета; возможно только совместное движение пальцев. Костная, кроме сращения мягких тканей, определяется сращением костей фаланг. При концевой синдактилии наблюдается кожное или костное сращение концевых фаланг нередко с их деформацией.
Сложная форма синдактилии встречается при сочетании с другими пороками развития конечности: поли- и олигодактилией, эктродактилией, афалангией с амниотическими перетяжками, брахидактилией и т. д.
Лечение. Устранение синдактилии возможно только хирургическим путем. Цель оперативного вмешательства - не только устранить деформацию, но и по возможности максимально восстановить полноценную функцию кисти и пальцев. С ростом ребенка нелеченная синдактилия усугубляется наряду с отсутствием дифференцированных движений, грубой деформацией пальцев кисти, что увеличивает функциональную неполноценность кисти, затрудняя учебу, ограничивая выбор профессии.
Оперативное лечение при синдактилии пальцев кисти целесообразно в 4 - 5-летнем возрасте ребенка. Исключением является концевая синдактилия, когда раннее оперативное вмешательство во втором полугодии жизни предупреждает неравномерный рост отдельных сегментов с вторичной деформацией пальцев.
Все предложенные хирургические вмешательства можно разделить на четыре группы: а) простое рассечение межпальцевой перепонки без кожной пластики; б) кожная пластика местными тканями после рассечения сросшихся пальцев; в) свободная кожная пластика расщепленным или полнослойным кожным лоскутом; г) сочетание кожной пластики местными тканями со свободной пересадкой кожного аутотрансплантата.
Операции при простой форме синдактилии позволяют добиться нормального анатомического строения пальца в развитии и восстановить полноценную функцию кисти. Эту задачу при сложной форме синдактилий удается чаще всего решить частично и с большими трудностями через многоэтапные операции, включающие нередко кожную, сухожильно- мышечную и костную пластику.
Полидактилия - деформация выражается наличием добавочных пальцев, нередко носит наследственный характер, может сочетаться с другими аномалиями развития - синдактилией, брахидактилией, врожденной дисплазией тазобедренных суставов, косолапостью.
Клиника. Добавочные пальцы чаще всего располагаются по радиальному или ульнарному краю кисти, реже в общем ряду. При этом могут приближаться к нормальному строению по величине и количеству фаланг или представлять рудиментарные придатки. Наиболее часто деформация наблюдается в виде добавочного У пальца, не функционирующего, висящего на тонкой кожной ножке, или в виде удвоения I пальца, иногда только с раздвоением ногтевой фаланги.
Лечение только хирургическое. Если добавочный палец висит на тонкой ножке, целесообразно его удалить в первые недели жизни ребенка. При нормально сформированном добавочном пальце, раздвоении фаланг возникают трудности в решении вопроса об анатомической и функциональной неполноценности удаляемого пальца или сегмента. Хирургическое вмешательство рационально выполнить в конце первого года жизни ребенка, что создает возможность нормального роста и развития остальных пальцев кисти.
Врожденная косорукость представляет тяжелую деформацию, основным признаком которой является стойкое отклонение кисти в сторону отсутствующей или недоразвитой кости предплечья; при лучевой - лучевая косорукость (manus vara), локтевой - локтевая косорукость (manus valga). При врожденной косорукости поражается костная, мышечная, сосудистая и нервная системы верхней конечности, что выражается в грубых функциональных и анатомических нарушениях. Нередко сочетание врожденной косорукости с пороками развития других органов и систем позволяет отнести это заболевание к разряду эмбриопатий.
Клиника и диагностика. При лучевой косорукости кисть и предплечье пронированы, образуют различной величины (от тупого до острого) угол, открытый кнутри (отсюда и название - manus vara), т. е. в сторону отсутствующей или недоразвитой лучевой кости. Кисть недоразвита, уплощена за счет отсутствия I пальца с пястной костью, реже II и III пальцев, смещена проксимально по отношению выступающей к тылу головки локтевой кости. Предплечье укорочено и искривлено выпуклостью дорсально. Заметна гипотрофия мышц предплечья и плеча. Ограничены подвижность и сила пальцев в результате той или иной степени контрактуры. Кисть нестабильна. Возможны активные и вращательные движения вокруг дистального отдела локтевой кости. Ротационные движения предплечья отсутствуют, ограничены движения в локтевом суставе. Деформации сопутствует недоразвитие лучевого нерва и лучевой артерии.
При локтевой косорукости предплечье также пронировано, но с отклонением кисти в сторону недоразвитой локтевой кости, т. е. кнаружи (manus valga). Кисть деформирована, часто недоразвиты или отсутствуют III, IV, V пальцы с соответствующими пястными костями. Предплечье искривлено и укорочено, наблюдается гипотрофия мышц. Сгибание и разгибание кисти не ограничены, хватательная функция сохранена. Сопоставление с суставной поверхностью лучевой кости обеспечивает достаточную стабильность кисти при захватывании и удержании предметов. Форма локтевого сустава изменена, движения в нем ограничены или отсутствуют, что связано с вывихом головки искривленной лучевой кости или синостозированием ее с плечевой костью.
Рентгенологическая картина в основном соответствует клиническим проявлениям деформации. При лучевой и локтевой врожденной косорукости независимо от степени тяжести заболевания с возрастом ребенка нарастает процесс функциональных нарушений, обусловленный увеличением имеющихся деформаций и прогрессированием ригидности.
Лечение. С первого месяца после рождения ребенка рекомендуется консервативное лечение, направленное на растяжение укороченных и сокращенных мягких тканей с выведением кисти в положение по оси предплечья. С этой целью применяют этапные корригирующие гипсовые повязки со сменой через 7-10 дней в зависимости от возраста, массаж, лечебную гимнастику. После коррекции деформации для удержания кисти используют пластмассовый тутор, лучше из термопластического материала - поливика. С возрастом пластмассовые шинки оставляют только на ночь, днем используют индивидуально изготовленные лечебные аппараты. Однако после прекращения постоянной пассивной коррекции возникает рецидив. Только хирургическим путем возможно устранить деформацию и добиться стабилизации кисти с улучшением функции, исключить рецидив. Предложено много способов хирургического лечения врожденной косорукости. С целью предотвращения увеличения деформации и ригидности последней оперативное лечение целесообразно начинать с возраста 8-12 месяцев, планируя этапность оперативных вмешательств. Важнейшим этапом в лечении больных с врожденной косорукостью являются операции, направленные на расширение функциональных возможностей кисти при лучевой косорукости и функциональных возможностей локтевого сустава при локтевой косорукости.
Врожденный радиоульнарный синостоз встречается довольно редко. Возникновение деформации объясняют нарушением эмбриогенеза мезенхимы при развитии предплечья. Не исключается наследственная предрасположенность.
Клиника и диагностика. Основным признаком радиоульнарного синостоза является фиксированное положение дистального отдела предплечья и кисти в той или иной степени пронации (пронационная контрактура). Характерно двустороннее поражение. В первые 1 - 2 года жизни ребенка родители редко обращают внимание на ограничение ротационных движений предплечья. Только в более старшем возрасте дефект становится заметным, что выражается неловкостью в движениях рук; при самостоятельном одевании, застегивании пуговиц, умывании, держании ложки, невозможностью во время игр принять предметы на ладонь. Диагноз не представляет затруднений. Активные и пассивные ротационные движения предплечья невозможны. Движения в лучезапястном суставе, сгибание и разгибание в локтевом, плечевом суставах не ограничены, у ряда больных амплитуда даже увеличена, создавая впечатление разболтанности суставов. Активные попытки вывести предплечье и кисть в положение супинации частично возможны за счет приведения и наружной ротации плеча, разгибании в локтевом суставе и отведения кисти в лучезапястном суставе. Длина предплечья обычно соответствует нормальным возрастным размерам. Нарушений чувствительности и рефлексов не наблюдается.
При рентгенологическом исследовании выявляют сращение лучевой и локтевой костей на протяжении от 2 мм до 6 - 8 см с локализацией в проксимальном отделе предплечья.
В области сращения определяется однородная костная ткань, непрерывно переходящая от одной кости в другую. Однако у детей первого года жизни и в ряде случаев в более старшем возрасте в области разрастания костного вещества обеих костей компактное костное сращение не определяется. Это явление рассматривают как стадии перехода от синдесмоза, синхондроза к синостозу. Многообразны варианты неправильного развития концевых отделов костей плеча и предплечья, деформирующих локтевой сустав.
Лечение рекомендуется начинать с консервативных мероприятий. У детей в возрасте до 3 лет применяют корригирующие этапные гипсовые повязки. Повязку накладывают на согнутую в локтевом суставе до 80° руку от пястно-фаланговых суставов до верхней трети плеча, одновременно производя коррекцию предплечья и кисти в сторону супинации. Коррекцию выполняют со сменой гипсовой повязки через 10-14 дней в течение 8-10 мес. В дальнейшем применяют массаж, лечебную гимнастику.
У детей в возрасте 3-6 лет для коррекции положения используют деротационно-супинационный аппарат-шину. В возрасте 7-10 лет целесообразны лечебная гимнастика, отработка практических навыков с элементами трудотерапии. Основной целью консервативного лечения является коррекция предплечья в сторону супинации с разработкой компенсаторных движений в суставах верхней конечности.
Показанием к хирургическому лечению является значительное нарушение функции верхней конечности в результате фиксированного в положении крайней пронации предплечья, что затрудняет в старшем возрасте выбор профессии, приносит эмоционально-эстетическое страдание. Таким образом, целью хирургического лечения является восстановление ротационной подвижности предплечья или перевод предплечья из функционально невыгодного положения (крайняя пронация) в функционально выгодное среднее положение между супинацией и пронацией. Хирургическое лечение возможно с 5 - 6-летнего возраста. Пластические операции целесообразно выполнять в возрасте 11-14 лет.
Врожденное высокое стояние лопатки, известное под названиями "деформация Шпренгеля", "неспустившаяся лопатка", представляет сложный порок развития плечевого пояса, сопровождающийся анатомическими и функциональными нарушениями. Первое сообщение о деформации сделано в 1862 г. A. Eulenburg.
В 1891 г. O. Sprengel описал клинику врожденного высокого стояния лопатки, сделал попытку объяснить причину возникновения деформации. В литературе накопилось много теорий, пытающихся объяснить происхождение деформации. Однако до настоящего времени причина остается неясной. Наиболее вероятным является нарушение эмбриогенеза мезенхимы на ранних стадиях развития эмбриона (до 4-й недели), чем объясняется многообразие вариантов деформаций при болезни Шпренгеля со стороны плечевого пояса, позвоночника, грудной клетки.
Клиника и диагностика. По клиническим проявлениям различают: а) мышечные формы врожденного высокого стояния лопатки легкой, средней и тяжелой степени; б) костные формы, которые относят к тяжелой степени деформации.
При легкой степени косметические и функциональные нарушения минимальны, выражаются небольшой асимметрией лопаток, т. е. одна расположена выше другой на 1 - 2 см, отведение плеча ограничено незначительно - не более 10 -20° и возможно до угла не менее 160°. Вертикальный размер вышерасположенной лопатки уменьшен на 0.8 - 1 см. Незначительная гипотрофия верхней части трапециевидной и ромбовидных мышц.
При средней степени заболевания лопатка расположена выше обычного уровня на 3 - 5 см, надостная часть ее загну- та кпереди, более выражена гипотрофия верхней части трапециевидной и ромбовидных мышц. Плечо находится в положении умеренной внутренней ротации. Отведение руки в плечевом суставе возможно в пределах 120 - 130°, сгибание - до 140 - 170°
При тяжелой степени деформации косметические и функциональные дефекты выражены резко. Разница в высоте стояния лопаток более 5 см, иногда достигает 10 - 12 см. Надостная часть лопатки загнута кпереди, повторяя форму надплечья. Верхний угол лопатки вытянут вверх и кнутри. Выражена гипотрофия мышц плечевого пояса, особенно трапециевидной и ромбовидных. Плечевой сустав поднят вместе с лопаткой вверх, смещен кпереди. Отведение руки в плечевом суставе возможно до 120 - 90°, сгибание - до 130- 140°.
Костные формы деформации выражаются наиболее глубокими косметическими и функциональными нарушениями плечевого пояса, грудной клетки и позвоночника. Верхний край лопатки достигает уровня затылочной кости. Лопатка резко уменьшена в размерах. Между медиальным краем лопатки и позвоночником пальпируется костное образование - омо- вертебральная кость, полностью исключающая все движения лопатки. Омовертебральная кость сочленяется с лопаткой и поперечным отростком одного из шейных позвонков по типу синдесмоза, синхондроза или сустава. Верхний край лопатки деформирован, изогнут кпереди. Выражена гипотрофия мышц плечевого пояса, Отведение плеча ограничено до 80 - 90°. Косметические нарушения при тяжелой степени мышечной и костной форм высокого врожденного стояния лопатки определяются у детей грудного возраста, поэтому родители с детьми обращаются к врачу рано.
Болезнь Шпренгеля тяжелой степени в большинстве случаев сопровождается сопутствующими врожденными пороками развития (косорукость, косолапость, болезнь Клиппель - Фейля, килевидная грудная клетка, незаращение неба, диафрагмальная грыжа, кардиопатия).
Двустороннее врожденное стояние лопаток встречается крайне редко, характеризуется короткой шеей, высоким уровнем расположения лопаток, ограничением движений в плечевых суставах. Необходима дифференциация с болезнью Клиппеля - Фейля, крыловидной шеей, но возможно их сочетание.
ЛЕЧЕНИЕ.
Только при легкой степени мышечной формы врожденного высокого стояния лопатки ограничиваются консервативным лечением, которое включает массаж мышц плечевого пояса, особенно ромбовидных и трапециевидной, лечебную гимнастику, лечебное плавание, парафиновые и озокеритовые аппликации на область пораженных мышц. Цель консервативного лечения - укрепление мышц плечевого пояса и грудной клетки, увеличение объема движений в плечевом суставе, профилактика развития вторичных деформаций.
Устранить анатомические и функциональные нарушения у больных со средней и тяжелой степенями мышечной и костной форм болезни Шпренгеля возможно только хирургическими методами. Все предложенные операции сводятся к мобилизации лопатки, низведению и фиксации ее на новом месте в правильном положении с целью получения косметического и функционального эффекта. Оперативное вмешательство целесообразно производить у детей 4 - 6 лет. После операции в течение 1-1.5 лет необходимы активные занятия лечебной гимнастикой, массажем, лечебным плаванием. В последующем рекомендуются занятия спортом: плавание, волейбол, баскетбол, гребля.
Крыловидная лопатка (scapula alta) считают редким заболеванием, что, по-видимому, связано больше с недостаточной осведомленностью о заболевании в результате редкой обращаемости к специалисту, предполагаемой безысходности лечения относительно скрытого косметического и функционального дефекта у детей. Как врожденное заболевание может наблюдаться при недоразвитии или полном отсутствии ромбовидной, трапециевидной, передней зубчатой мышц. В качестве приобретенной деформации проявляется при прогрессирующей мышечной дистрофии (ювенильная форма Эрба- Рота, плече-лопаточно-лицевая форма Ландузи - Дежерина), полиомиелите, крайне редко встречающемся повреждении длинного грудного нерва. Дегенеративно-дистрофический процесс, парез и паралич трапециевидной, ромбовидной, особенно передней зубчатой мышц приводят к крыловидному положению лопатки с нарушением функции верхней конечности в плечевом суставе.
Клиник а. Основным признаком заболевания является отстояние медиального края лопатки от грудной клетки. При попытке поднять руку выстояние медиального края лопатки увеличивается в результате разворота вокруг вертикальной оси из фронтальной ближе к сагиттальной плоскости, представляя "феномен крыла". Нередко затруднены активные движения в плечевом суставе.
Лечение детей младшего школьного возраста консервативное с применением массажа, лечебной гимнастики. При отсутствии эффекта, особенно в восстановлении функции движения в плечевом суставе, показано хирургическое лечение. Оперативное вмешательство направлено на фиксацию лопатки в анатомически правильном положении методами мышечной пластики или фиксации лопатки к ребрам различными швами либо с помощью костной пластики.
