- •Организация жизнедеятельности детей от 1 года до 3 лет
- •Программа для детей от 1 года до 2 лет характеристика возрастных возможностей детей
- •Примерный распорядок дня
- •Развитие ребенка в игровой деятельности
- •Праздники и развлечения
- •Темы организованной учебной деятельности детей от 1 года до 2 лет Образовательная область «Здоровье»
- •Образовательная область «Коммуникация»
- •Примерный перечень потешек, стихотворений, сказок
- •Образовательная область «Познание» Возраст от 1 года до 1 года 6 месяцев
- •Образовательная область «Творчество»
- •Характеристика возрастных возможностей детей
- •Примерный распорядок дня
- •Развитие ребенка в игровой деятельности
- •Приобщение ребенка к элементарной трудовой деятельности
- •Праздники и развлечения
- •Работа с родителями
- •Темы организованной учебной деятельности детей от 2 до 3 лет Образовательная область «Здоровье»
- •Образовательная область «Коммуникация»
- •Образовательная область «Познание»
- •Образовательная область «Творчество»
Образовательная область «Познание» Возраст от 1 года до 1 года 6 месяцев
Игры с использованием вспомогательных предметов-орудий: «Достань колечко», «Ловись, рыбка», «Звени, колокольчик», «Достань шарик», «Забей молоточком гвоздик», «Покатаем куклу».
Упражнение на развитие координации движений рук:
- нанизывание на пирамидку колец одной величины;
- нанизывание на пирамидку колец двух контрастных размеров;
- нанизывание на пирамидку колец трех контрастных размеров;
- нанизывание на пирамидку 4—5 колец;
- прокатывание шариков с лотка (6-8 шариков);
- заталкивание и вынимание втулочки (грибочки) в (из) отверстия;
- открывание и закрывание цилиндрической коробки с вложенными в нее предметами;
- открывание, вкладывание, закрывание матрешки.
Дидактические игры на различение величины, формы предметов:
- пирамидки, матрешки;
- ориентировка в двух предметах контрастной формы: шар, куб;
- ориентировка в трех-четырех предметах контрастной формы: шар, куб, кирпичик, призма.
Игры – занятия с картинками:
«Твои любимые игрушки», «Что это такое?», «Картинки для медвежат».
Возраст от 1 года 6 месяцев до 2 лет
Игры с использованием вспомогательных предметов-орудий:
«Что в трубочке лежит?», «Кукла поехала в гости», «Салют», «Большие и маленькие мячи», «Покатаем собачку на машине».
Упражнения на развитие координации движений рук:
- сбор двухместных дидактических игрушек;
- сбор предметов по убывающей величине;
- подбор предметов трех величин.
Дидактические игры на различение цвета, формы:
- ориентировка в предметах близкой формы;
- соотнесение формы предмета с формой отверстия;
- соотнесение плоскостных фигур и отверстий, аппликаций, рисунков.
Дидактические игры на развитие слухового внимания:
«Послушаем, что слышно», «Найди, кто позвал?».
Игры с песком, с водой.
Игры-занятия с картинками:
«Кукла Сауле показывает свой наряд».
«Чей это голос?»
Образовательная область «Творчество»
Музыкальный репертуар
Попевки: «Сегодня праздник» Ж. Тезекбаева; «Бипыл», казахская народная музыка; «Поет, поет, моя Танечка», рус. нар. мелодия, сл. Т. Бабаджан; «Прилетайте, птички», укр. нар. мелодия, сл. И. Плакиды.
Песни: «Топ-топ» муз. Т. Абдыкадырова; «Поезд» муз. К. Куатбаева; «Петух» муз. Б.Дальденбаева; «Шарик мой голубой», Е.Тиличеевой, «Птичка», муз. Е. Тиличеевой, сл. К. Шмаковой; «Петушок», рус. нар. прибаутка (обр. М. Красева); «Кошка», муз. Ан. Александрова, сл. Н. Френкель; «Милая мамочка» И. Нусипбаева; «Собачка», муз. М. Раухвергера, сл. Н. Комиссаровой; «Баю-баю», муз. М. Красева, сл. М. Чарной; «Обрезание пут» Е. Хасангалиева; «Машенька-Маша», муз. Е. Тиличеевой, сл. С. Невельштейн, «Петушок», рус. нар. песня, обраб. М. Красева; «Птичка», М. Раухвергера; «Ой, бычок», «Маме улыбаемся», «Флажок», В. Агафонникова; «Искупался Иванушка», рус. нар. мелодия.
Игровые упражнения, игры: «Пружинка» А.Бестибаева; Ладушки», рус. нар. мелодия, сл. Блуменфельда; «И кумушки, и голубушки», рус. нар. мел. (обр. М. Раухвергера); «Где же наши ручки?», «Барабан», муз. Е. Тиличеевой, сл. А. Шибицкой, автор игры Т. Бабаджан; «Погремушки», «Гопачок», укр. нар. мелодий (обр. М. Раухвергера), автор игры И. Плакида (вариант игры Н. Фок); «Умелые ножки» Б. Далденбаева; «Колечки», муз. Ан. Александрова, сл. Н. Френкель, автор игры Т. Бабаджан; «Ловкие ручки», Е.Тиличеевой; «Чики-чики-кички», рус. нар. мелодия, обраб. В. Агафонникова; «Поиграем с Мишкой», Е.Тиличеевой.
Пляски: «Танец малышей» муз. К.Куатбаева; «Аида», муз. В. Верховинца, сл. и движения Г. Ильиной; «Микита», белорус, нар. мелодия (обр. С. Полонского), сл. и движения М. Александровской; «Юрочка», белорус, нар. песня (обр. Ан. Александрова); «Топ-топ» Т. Абдыкадырова; «Маленькая кадриль», М. Раухвергера; «Вот так, вот», белорус. нар. мелодия, обраб. Г. Фрида; «Весёлые зайчики», муз. М. Раухвергера; «Что умеют наши ножки», слова и музыка Г. Вихаревой; «Птицы и птенчики», муз.Е.Тиличеевой; «Ерке-май», казахская народная мелодия; «Маленький хоровод», украинская народная мелодия; «Ай-да», Т.Попатенко; «Попляшите», рус. нар. мелодия, обраб. М. Раухвергера; «Пляска—приглашение» рус. нар. мелодия, обраб. А. Быканова; «Камажай», казахская народная музыка, обр. К.Куатбаева.
ОТ 2 ДО 3 ЛЕТ
