11. Университет –

1. добровольное равноправное объединение на основе договора о совместной деятельности, в котором высшие учебные заведения, научные организации и другие юридические лица, занятые в сфере производства, объединяют интеллектуальные, финансовые и иные ресурсы для подготовки высококвалифицированных специалистов на базе фундаментальных, прикладных научных исследований и технологических инноваций

2. учебное заведение, которое реализует профессиональные учебные программы высшего и послевузовского образования по трем и более группам специальностей (медицинский университет - по двум и более), осуществляет научную и педагогическую деятельность, повышение квалификации и переподготовку кадров и является ведущим научным и методическим центром в области своей деятельности;

3. клиника высшего учебного заведения или организации здравоохранения, функционирующая на базе местных организаций здравоохранения, имеющая высокий уровень материально-технической базы, осуществляющая на основе современных методов организационно-методической, учебной, лечебно-диагностической и научно-исследовательской работы подготовку и переподготовку врачей, научных кадров и оказывающая все виды медицинской помощи

4. учебное заведение, которое реализует профессиональные учебные программы высшего образования по одной-двум группам специальностей, осуществляет научную и педагогическую деятельность, повышение квалификации и переподготовку кадров

5. научно-образовательный комплекс, способный реализовывать полный цикл инновационной деятельности, проведение фундаментальных и поисковых исследований, прикладных исследований и опытно-конструкторских разработок и внедрение в производство результатов научных исследований;

12. Собрание работ студента, показывающих, каким образом и на каком уровне он принимает участие в учебном процессе, называется:

А. Эссе

В. Портфолио

С. Реферат

D. Доклад

Е. Сценарий

13. Вид самостоятельной работы студента в виде прозаического сочинения небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному вопросу:

1. Реферат

2. Эссе

3. Презентация

4. Тезис

5. Доклад

14. Вид самостоятельной работы студента, представляющий собой письменный доклад по определённой теме, в котором собрана информация из одного или нескольких источников

А. Реферат

В. Эссе

С. Презентация

D. Тезис

Е. Доклад

15. Вид самостоятельной работы студента, представляющий собой публичное развернутое, глубокое изложение определенной темы.

А. Реферат

В. Эссе

С. Презентация

D. Тезис

Е. Доклад

16.Учебная программа дисциплины для студентов, которая выдается перед началом изучения и включает в себя описание изучаемой дисциплины:

А. Транскрипт

В. Силлабус

С. Учебно-методический комплекс дисциплины

D. Рабочая программа дисциплины

Е. Раздаточный материал

Перечень практических навыков

№ занятия	Тема практического занятия	Практический навык
1.	Методы физиологических, исследований. Физиологические свойства возбудимых тканей. Биопотенциалы.	Определение порога возбуждения при прямом и непрямом раздражении.
2.	Физиологические свойства мышц и нервных волокон, синапсов.	1. Динамометрия.
3.	Рефлекторный механизм деятельности ЦНС. Особенности проведения возбуждения в ЦНС.	1. Спинномозговые рефлексы человека: - коленный, - локтевой - ахиллов
5.	Состав крови. Физико-химические свойства крови. Группы крови. Резус принадлежность крови.	1. Определение группы крови
6	Методы исследования сердечной деятельности. ЭКГ. Сердечный цикл. Регуляция работы сердца.	1. Рефлекс Данини-Ашнера.
7.	Кровяное давление. Пульс. Регуляция тонуса сосудов.	1. Измерение АД у человека по Короткову. 2. Исследование артериального пульса методом пальпации.
9.	Этапы дыхания. Методы исследования внешнего дыхания. Газообмен в легких и тканях.	1. Спирометрия.
13.	Понятие об анализаторах. Отделы анализаторов Физиология зрительного и слухового анализаторов.	1. Определение остроты зрения. 2. Исследование костной и воздушной проводимости звука.
14.	Условные рефлексы. Корковое торможение, его виды. Типы ВНД.	1. Выработка условного зрачкового рефлекса.

Вопросы экзамена рассмотрели и утверждили на заседании кафедры. Протокол №2 от 09.09.2013г.

И.о. зав.кафедрой нормальной физиологии, доцент Рыспекова Ш.О.

Страница 52 из 52