
- •Введение
- •Наименование тем и объем в часах аудиторных занятий.
- •Тема 1. Теории поведения в организации
- •Вопросы к практическим занятиям.
- •Литература
- •Тема 2. Личность и организация.
- •Вопросы к практическим занятиям.
- •Тема 3. Восприятие и атрибуция.
- •Вопросы к практическим занятиям.
- •Тема 4. Мотивация и результативность.
- •Вопросы к практическим занятиям.
- •Литература
- •Тема 5. Формирование группового поведения в организации.
- •Тема 6. Лидерство в организации.
- •Тема 7. Коммуникативное поведение в организации.
- •Вопросы к практическим занятиям.
- •Литература
- •Тема 8. Управление поведением организации.
- •Тема 9. Управление нововведениями в организации.
- •Тема 10. Персональное развитие в организации.
- •Тема 11. Анализ и конструирование организации.
- •Тема 12. Формирование поведения индивида.
- •Тема 13. Организационное поведение в международном бизнесе.
- •Вопросы к практическим занятиям.
- •Литература
- •Тема 14. Поведенческий маркетинг в организации.
- •Вопросы к практическим занятиям.
- •Литература
- •3. Формы текущего контроля и активных методов обучения. Вопросы для самостоятельной работы.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
(ФГБОУ ВПО «РГУТиС»)
Экономический факультет
Кафедра «Экономика труда и управление персоналом»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. председателя
Научно-методического совета
Проректор, д.с.н., профессор
_________________________Ананьева Т.Н.
«____»_________________________2011 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Дисциплина ОПД.Ф.8 «Организационное поведение»
для специальности 080505.65 Управление персоналом
специализации Служба персонала и кадровое консультирование
Разработчики: Н.Л. Цветкова
к.э.н., профессор
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Экономика труда и управление персоналом»
протокол №___ от «__»_______ 2011 г.
Зав. кафедрой «Экономика труда
и управление персоналом»
д.э.н., профессор Л.С. Морозова
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании научно-методической секции Экономического факультета
протокол №___ от «__»_______ 2011 г.
Председатель научно-методической секции
Экономического факультета, к.э.н., доцент О.В. Каурова
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании Научно-методического совета
протокол №___ от «__»_______ 2011 г.
Начальник отдела мониторинга
Методического обеспечения
образовательного процесса, к.с.н. И.В. Маковская
Москва 2011 год
Введение
Организационное поведение является научной дисциплиной, которая занимается изучением поведения работающих людей и тем, как они осуществляют деятельность в рамках определенных организационных структур или организаций.
В отличие от общей психологии, изучающей мотивы поведения личности, механизмы, лежащие в основе психической деятельности человека самого по себе, его памяти, мышления, сознания и др., организационное поведение изучает поведение различных социальных групп и индивидов в этих группах, влияние окружающей социальной обстановки на психику людей, их отношения между собой, а через отношения – и на результаты деятельности.
Курс «Организационное поведение» тесно взаимосвязан с другими учебными программами и базируется на знаниях, полученных при изучении таких учебных дисциплин, как «Основы менеджмента», «Теория организации», «Управление персоналом», «Поведение потребителей», «Разработка управленческих решений», «Социальная психология».
Цель изучения курса «Организационное поведение» - дать студентам основы теоретических знаний и практических навыков по современным формам и методам воздействия на поведение личности, группы для повышения эффективности работы организации.
Задачи дисциплины: раскрыть представление о современном состоянии и тенденциях развития организационного поведения; представить возможные схемы разработки проектов организационных систем, которые ставят в центр человека, его способности и потребности; раскрыть методы описания поведения работников, групп, организаций; показать способы изменения поведения индивида, группы в соответствии с критериями эффективности работы организации.
Все вопросы, выносимые на практические занятия, освещены в основной литературе, указанной в разделе «Библиография». Для более глубокого изучения материала по каждой теме студентам предлагается дополнительная литература.
Наименование тем и объем в часах аудиторных занятий.
№ п/п |
Наименование тем |
Дневная форма
|
|
Полный курс |
|||
080505 |
|||
л |
п |
||
1. |
Теории поведения в организации |
2 |
2 |
2. |
Личность и организация |
2 |
2 |
3. |
Восприятие и атрибуция |
2 |
2 |
4. |
Мотивация и результативность |
2 |
2 |
5. |
Формирование группового поведения в организации |
2 |
2 |
6. |
Лидерство в организации |
2 |
2 |
7. |
Коммуникативное поведение в организации |
2 |
2 |
8. |
Управление поведением организации |
4 |
4 |
9. |
Управление нововведениями в организации |
2 |
2 |
10. |
Персональное развитие в организации |
2 |
2 |
11. |
Анализ и конструирование организации |
2 |
2 |
12. |
Формирование поведения индивида |
2 |
2 |
13. |
Организационное поведение в международном бизнесе |
4 |
4 |
14. |
Поведенческий маркетинг в организации |
2 |
2 |
Методические указания по темам лекций.