Введение.

Переход к двухуровневой системе образования накладывает определенные требования к подготовке профессиональных экономистов со степенью бакалавра.

Целью обучения и воспитания бакалавров экономики является подготовка в соответствии с потребностями рынка труда высококвалифицированных кадров к самостоятельной жизни и продуктивной профессиональной деятельности в современном обществе на основе привития интеллектуальных, личностных и поведенческих качеств, практических знаний и умений, отвечающих социальным ожиданиям общества в области экономики. Реализация конечной цели состоит в передаче и воспроизводстве не только знаний, умений, навыков и теоретического опыта, но самого характера мышления, миропонимания, духовных ценностей, исторического и нравственного самосознания.

Методические указания по прохождению учебной практики ориентирова­ны на студентов дневного и заочного отделения, получающих обра­зование в области экономики на предприятиях сферы сервиса. Выполнение самостоятельной работы в процессе обучения определяется необходимостью закрепления практических навыков решения задач в рамках блока общепрофессиональных дисциплин го­сударственного стандарта и учебных программ высшего профессио­нального образования, а также задачами приобретения теоретических и практических знаний и навыков, необходимых в ходе дальнейшей прикладной работы над квалификационной работой.

В дополнение к изучению теоретических вопросов учебных кур­сов студентом должна быть выполнена практическая (исследователь­ская) работа по материалам конкретного предприятия (организации). Эта работа способствует более глубокому изучению проблем эконо­мики организации в сфере услуг и является одной из форм проверки знаний студента, его умений самостоятельно и творчески изучать проблемы сервисных отраслей.

Данное руководство ставит своей целью помочь в прохождении учебной практики и написании отчета о проделанной ра­боте в соответствии с предложенной программой. В начале руко­водства раскрываются общие вопросы организации практики студен­тов во время обучения в университете.

В результате прохождения практики, бакалавр должен показать свою степень подготовленности для самостоятельной работы в предприятиях (организациях) различных отраслей и организационно-правовых форм.

Методические указания предназначены для студентов направления 080100.62 (521600) «Экономика» Тихвинского филиала СПб ГУСЭ всех форм обучения.

1. Общие положения

1. Общие требования

Учебная практика обязательна для всех форм обучения. Прохождение практики осуществляется в соответствии с учебным планом и утвержденной программой практики, и завершается составлением отчета о практике и его защитой.

В ходе практики должно быть обеспечено изучение методических, инструктивных и нормативных материалов, специальной фундаментальной и периодической литературы, сбор, систематизация и обобщение первичных материалов по вопросам, разрабатываемым студентом при выполнении выпускной работы, а также проведение самостоятельных расчетов и анализа необходимых экономических показателей.

Учебная практика для бакалавров направления «Экономика» является важнейшей составной частью учебного процесса в подготовке бакалавров и проводится в организациях, учреждениях и на предприятиях различных форм собственности согласно учебному плану и графику ее прохождения.

Учебная практика проводится с целью:

- закрепление, расширение и углубление полученных теоретических знаний;

- приобретение практических навыков самостоятельной работы;

- выработка умений применять полученные знания при решении конкретных экономических вопросов;

- подготовка к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин;

- обобщения знаний и навыков работы студентов в области экономики;

- систематизации собранного материала в соответствии с программой прохождения практики.

В ходе выполнения практических заданий в рамках выбранного направления решаются следующие основные задачи:

• формирование представлений о современном предприятии и о роли экономиста в управлении предприятием путем бесед со специалистами;

• ознакомление с основами библиографии и библиотековедения, библиотечными информационными системами;

• изучение современных методов менеджмента;

• приобретение студентами начальных навыков сбора и обобщения информации и подготовки управленческих решений;

• приобретение навыков работы в производственном коллективе;

• выполнение индивидуального задания, полученного от руководителя практики.