
- •Гоу спо Медицинское училище № 22
- •Департамента здравоохранения города Москвы
- •Методическое пособие
- •По теме:
- •«Дезинфекция»
- •060109 Сестринское дело 51
- •Обсуждение на заседании цк №3 Утверждено на заседании
- •С/д в терапии с/д в педиатрии
- •Экология
- •План занятий
- •Практическое занятие
- •Тема: «Дезинфекция» Место проведения: кабинет доклиники
- •Обеспечение занятия:
- •Методические рекомендации по самоподготовке к практическому занятию по теме «Дезинфекция»
- •Дезинфекция – это:
- •Очаговая
- •Заключительная – проводится однократно после госпитализации, перевода в инфекционное отделение, выздоровления, смерти пациента
- •Методы дезинфекции
- •Механические:
- •Низкий риск (некритические предметы)
- •Средний уровень (полукритические предметы)
- •Высокий риск (критические предметы)
- •Очистка
- •1. Химическая
- •2. Физическая
- •Физический метод дезинфекции
- •Кипячение
- •Условия проведения
- •Паровой метод
- •О бщие требования к химическим веществам, применяющимся для дезинфекции:
- •Классификация веществ для химической дезинфекции.
- •100 Млн. Бактерий
- •Инактивирующие вещества
- •Универсальный план дезинфекции
- •Меры предосторожности при работе с дезинфицирующими средствами.
- •Санитарная обработка поверхностей в помещениях лпу
- •П роблемы, возникающие при проведении санитарной обработки поверхностей
- •Ч асто в лпу нет в наличии контейнеров с жидким мылом, разовых бумажных салфеток, полотенец, туалетной бумаги.
- •С редства для дезинфекции поверхностей в помещениях лпу должны соответствовать следующим требованиям:
- •Виды уборок, проводящихся в процедурных, перевязочных, операционных
- •Дезинфекция воздуха в помещениях лпу
- •Генеральная уборка
- •Дезинфекция эндоскопов
- •Сбор, хранение и удаление отходов лечебно-профилактических учреждений
- •Класс а – Неопасные отходы
- •Класс б – Опасные отходы
- •Класс в – Чрезвычайно опасные отходы
- •Класс г – Отходы, по своему составу близкие к промышленным
- •Класс д – Радиоактивные отходы
- •С 39 хема оод для приготовления рабочего раствора дезинфицирующего средства
- •Надеть защитную одежду
- •Подготовка к процедуре
- •Выполнение процедуры
- •Окончание процедуры
- •Примеры
- •1 Необходимое количество готового раствора (л) Необходимая концентрация .
- •2 Необходимое количество готового раствора (мл) Необходимое количество воды (мл) .
- •1 Кг порошка хлорной извести и 9 л вода
- •Через 24 часа
- •Раствора хлорной извести
- •Раствора хлорной извести
- •Раствора хлорной извести
- •Раствора хлорной извести
- •Необходимое количество готового раствора (мл)
- •Необходимое количество воды (мл)
- •Подготовка к процедуре
- •Выполнение процедуры
- •Окончание процедуры
- •После использования медицинский инструментарий, предметы ухода, игрушки
- •С 54 хема оод для проведения дезинфекции санитарно-технического оборудования
- •С 56 хема оод для проведения дезинфекции комплекта белья, загрязненного выделениями
- •Погрузить белье в рабочий раствор на время экспозиции
- •Белье стирают и прополаскивают
- •С 57 хема оод для проведения дезинфекции уборочного инвентаря
- •Погрузить ветошь в рабочий раствор на время экспозиции
- •Прополоскать ветошь
- •Ветошь просушить
- •С 58 хема оод для проведения генеральной уборки процедурного кабинета
- •С 61 хема оод для проведения дезинфекции шприцов
- •Задача 1. Приготовить 10 л рабочего раствора «Аламинола» для дезинфекции предметов ухода при бактериальной инфекции. Ответ обоснуйте по схеме.
- •Приготовить 3 л рабочего раствора «Велтолена» для дезинфекции предметов ухода при вирусной инфекции. Ответ обоснуйте по схеме.
- •Задание
- •1. Рассчитайте количество порошка хлорамина и количество воды, необходимое для приготовления 0,5% раствора
- •2. Рассчитайте количество порошка хлорамина и количество воды, необходимое для приготовления 1% раствора
- •3. Рассчитайте количество порошка хлорамина и количество воды, необходимое для приготовления 2% раствора
- •4. Рассчитайте количество порошка хлорамина и количество воды, необходимое для приготовления 5% раствора
- •5 91 . Рассчитайте количество порошка хлорамина и количество воды, необходимое для приготовления 6% раствора
- •Э 68 талоны ответов к задачам для приготовления рабочего раствора дезинфицирующего средства Задача 1.
- •Задание № 1 Вопросы по проверке и коррекции исходного уровня знаний по теме «Дезинфекция»
- •Тестовые задания на закрепление темы «Дезинфекция»
- •I вариант
- •Тестовые задания по теме «Дезинфекция»
- •II вариант
- •Инструкция: установите соответствие
- •III вариант
- •Эталоны ответов на вопросы по проверке и коррекции исходного уровня знаний по теме «Дезинфекция»
- •Литература
Гоу спо Медицинское училище № 22
Департамента здравоохранения города Москвы
Методическое пособие
По теме:
«Дезинфекция»
Дисциплина: «Основы сестринского дела»
Специальность: 060102 Акушерское дело 51
060109 Сестринское дело 51
Вид занятия – практическое Количество часов - 6
2005 год
Обсуждение на заседании цк №3 Утверждено на заседании
методического совета
протокол №_________
«_____»_________2005 год
Протокол № _______________
от____________2005 года
председатель ЦК №3
Орлова Т.Н._________________
Согласовано
Методист _________ Л.Н. Аникина
« ______»_____________2005 года
Автор: Орлова Т.Н. – преподаватель высшей квалификационной
категории дисциплины «Основы сестринского дела»
Рецензенты: Никифорова Н.Н. – главная медицинская сестра ГКБ № 20
Кузнецова Н.Н. – зам. директора по практическому
обучению ММУ № 22
Данное методическое пособие предназначено для преподавателей дисциплины «Основы сестринского дела» и студентов второго курса на практических занятиях по теме «Дезинфекция».
В родильном доме Краснотурьинска (Свердловская область) за две недели внезапно заболели 13 новорожденных детей, 6 из которых погибли. Первый ребенок умер на 8-й день после рождения. Всем из них проводили экстренные реанимационные мероприятия. Первый новорожденный заболел 20 декабря. 12 января умер уже шестой ребенок. Местная прокуратура и врачи из Министерства здравоохранения области вместе со специалистами ЦСЭН выясняют причину трагедии. Предположительно виновными признают самих сотрудников медучреждения, допустивших нарушение санитарно-эпидемиологического режима и вспышку внутрибольничной инфекции.
Перед Новым годом произошел резкий наплыв рожениц. Акушерское отделение и отделение патологии на 80 коек оказались практически полностью заполненными, а в реанимации вместо 3-4 новорожденных, как обычно, лежали по 6-8. Такая скученность ослабленных новорожденных, считают сейчас врачи, расследующие ЧП, стала одной из причин трагедии. Второй причиной явилось нарушение санитарно-эпидемиологического режима: фильтры в аппарате искусственной вентиляции легких вовремя не поменяли или использовали нестерильное оборудование, не всегда у врачей и сестер было жидкое мыло, разовые полотенца, не так часто, как положено, медики мыли руки.
На оборудовании, на стенках кюветов, в которых первые часы жизни находится новорожденный, обнаружены возбудители инфекции. Имел место, генерализованный инфекционный процесс.
Подобные опасные вспышки часто отмечались в 80-е годы прошлого столетия,
в эпоху так называемой "стафилококковой чумы", которую с ужасом вспоминают опытные акушеры. На золотистый стафилококк, который становился их причиной, тогда не было управы - ни лекарств, ни эффективных дезинфицирующих средств. В те времена считалось, что самым лучшим средством борьбы с таинственной инфекцией (предполагали, что этот вид стафилококка попал на Землю из космоса) служит сожжение зараженных родильных домов. Сейчас ситуация иная - регулярная плановая санация роддомов и надежные дезинфектанты позволяют справляться с типичными инфекциями. Если, конечно, персонал грамотный и ответственный.