- •Тема 1: «Женский таз. Плод как объект родов. Акушерская терминология».
- •I. Тестирование: 15 тестов.
- •II. Опрос:
- •III.Практические навыки:
- •IV. Решение ситуационных задач.
- •Тема 2: «Физиология беременности. Физиология периода новорожденности Перинатальная охрана плода. Методы обследования беременных».
- •I. Тестирование: 15 тестов.
- •II. Опрос:
- •III. Практические навыки:
- •IV. Решение ситуационных задач.
- •Тема 3: «Физиология родов. Обезболивание родов. Физиология послеродового периода».
- •I.Тестирование: 15 тестов.
- •II. Опрос:
- •III. Практические навыки:
- •IV. Решение ситуационных задач.
- •Тема 4: «Беременность и роды в тазовом предлежании».
- •I. Тестирование: 15 тестов.
- •III. Практические навыки:
- •IV. Решение ситуационных задач.
- •Тема 5: «Аномалии положения плода. Многоплодная беременность. Много- и маловодие. Особенности течения родов. Проблемы макросомии в акушерстве».
- •I.Тестирование: 15 тестов.
- •II. Опрос:
- •III. Практические навыки:
- •IV. Решение ситуационных задач.
- •Тема 6: «Методы диагностики состояния внутриутробного плода. Дистресс плода (острый, хронический). Задержка внутриутробного развития плода».
- •I.Тестирование: 15 тестов.
- •II. Опрос:
- •III. Практические навыки:
- •IV. Решение ситуационных задач.
- •Тема 8: «Защита учебной истории родов, индивидуальная
- •I. Защита истории родов. П. Тестирование: 25 тестов.
- •III. Практические навыки.
- •Поощрительные баллы
- •Суммарные баллы модуля по всем видам контроля и ранжирования по системе ест8
МОДУЛЬ 1 Физиологическое течение беременности, родов и послеродового периода.
Тематический модуль 1: Физиологическое течение беременности, родов и
послеродового периода.
Конкретные цели:
1. Знать клиническую анатомию и физиологию женских половых органов,
женского таза.
2.Планировать тактику ведения беременности, физиологических родов,
послеродового периода и периода новорожденности.
лнять обследование беременной, роженицы и родильницы, первичный туалет новорожденного.
Тема 1: «Женский таз. Плод как объект родов. Акушерская терминология».
Формы контроля знаний по модулю «Физиологическое течение беременности, родов послеродового периода».
I. Тестирование: 15 тестов.
II. Опрос:
1. Строение женского таза. Таз з акушерской точки зрения. Тазовое дно.Клиническая пельвиометрия.
Чем отличается женский таз от мужского?
Перечислить плоскости малого таза, их границы и размеры.
4 Какие наружные размеры таза используют для оценки малого таза?
Что такое индекс Соловьева?
Периоды внутриутробного развития. Признаки зрелости плода.
Плод как объект родов (швы головки и размеры доношенного зрелого плода, темени, размеры туловища).
9. Акушерская терминология. Членорасположение плода, положение, позиция,вид. предлежание плода.
10. Что такое конфигурация головка?
III.Практические навыки:
Уметь измерять наружные размеры таза, определять истинную коньюгату.
Проводить наружное акушерское обследование, приемы Леопольда.
Оформление медицинской документации при поступлении беременной в стационар.
IV. Решение ситуационных задач.
Оценка знаний по учебному элементу на практическом занятии;
тестирование |
опрос |
практические навыки |
Всего |
4-3-2-0 |
4-3-2-0 |
4-3-2-0 |
12-9-6-0 |
Подпись преподавателя ___________________________
МОДУЛЬ 1 Физиологическое течение беременности, родов и послеродового периода.
Тематический модуль 1: Физиологическое течение беременности, родов и послеродового периода.
Тема 2: «Физиология беременности. Физиология периода новорожденности Перинатальная охрана плода. Методы обследования беременных».
Формы контроля знаний по модулю «Физиологическое течение беременности, родов послеродового периода».
I. Тестирование: 15 тестов.
II. Опрос:
1. Адаптация организма женщины к беременности. Амбулаторное обследование. Гигиена и диетическое питание беременной.
2. Анатомо-физиологические особенности периода" новорожденности. Методы оценки состояния плода и новорожденного (шкала Апгар, Сильвермана). Уход и вскармливание новорожденных. Организация работы отделения новорожденных. Течение периода новорожденности при макросомии.
3. Пренатальный скрининг. Пренатальная диагностика и ее перспективы. Профилактика аномалий развития плода. Определение жизни и смерти плода. Перинатология как научное направление в акушерстве.
4. Диагностика ранних сроков беременности. Лабораторные тесты диагностики беременности. Величина матки в зависимости от срока беременности. Определение высоты стояния дна матки над лобком, окружности живота, вставления головки плода во вход в малый таз в родах наружными приемами, аускультация сердцебиения плода, измерение длины, окружности головы плода. Определение массы плода. Определение дородового отпуска и даты родов.