1. Цель и задачи дисциплины

Общество с момента его возникновения нуждается в управлении всеми социальными процессами, воспроизводством условий материальной и духовной жизни. Управление в обществе означает целенаправленную, точно скоординированную деятельность, когда воле одного лица подчиняется поведение многих людей – от нескольких человек до миллионов. В русскоязычной литературе термины управление и руководство часто синонимичны. Однако чаще термин «управление» относится к хозяйствующим субъектам, тогда как руководство может осуществляться в политических, военных и некоммерческих сферах. Если же речь идет о хозяйствующих субъектах, целью которых является получение финансовых результатов, то здесь приемлемо понятие менеджмента – управления людьми с целью получения прибыли. Менеджменту в организации принадлежит ключевая роль в поддержании баланса между тремя основополагающими процессами жизнедеятельности организации: по лучение сырья или ресурсов из внешнего окружения, изготовление продукта, передача продукта во внешнюю среду.

Цель дисциплины “Менеджмент” – дать будущим специалистам представление, как о теории так и о практике менеджмента, сформировать у слушателей основы научного представления о системе управления.

Задачи дисциплины:

– формирование у студентов представлений о менеджменте, его значимости и необходимости;

– дать слушателям знания о содержании функций менеджмента;

– сформировать практические навыки анализа систем управления и проектирования новых систем в соответствии с требованиями производственной деятельности в условиях рынка;

– обучить основам межличностных коммуникаций на организационном и межличностном уровнях;

– сделать понятным экономическое содержание процесса управления;

– развить навыки слушателей по реализации подходов при разработке и принятии управленческих решений;

– привить умение осуществлять социально-психологическое регулирование в трудовых коллективах.

В результате изучения дисциплины слушатели должны:

– иметь представление о месте предприятия в конкурентной среде рыночной экономики, о взаимодействии предприятия с этой средой;

– уметь проектировать организационную структуру предприятия;

– уметь проводить анализ среды организации;

– овладеть навыками управления конфликтными ситуациями;

– владеть навыками разработки и выбора вариантов управленческих решений.

2. Методические указания

Студенты сокращенной и заочной форм обучения изучают дисциплину, в основном, самостоятельно. Данная подробная программа позволяет уяснить круг вопросов, которые следует изучать по специальной учебной и иной литературе, приведенной в конце методических указаний. Обзорные лекции рассматривают лишь наиболее важные вопросы по темам, которые предусмотрены программой.

При изучении дисциплины рекомендуется вести конспект лекций, который впоследствии поможет при написании контрольной работы и подготовке к экзамену.

Контрольная работа является обязательной. В ней подробно должны быть раскрыты основные вопросы темы (необходимо рассмотреть вопросы, указанные в разделе «Тематика контрольных работ»). Контрольная работа предусматривает 12 вариантов, каждый вариант содержит три теоретических вопроса и практические задания. Номер варианта соответствует начальной букве фамилии студента. Объем контрольной работы – не менее 12листов компьютерного текста, шрифт 14 Times New Roman, 1,5 интервала.

Требования к оформлению контрольной работы (см. Приложение 1):

1. на титульном листе необходимо указать:

– дисциплину, специальность, шифр студента, Ф.И.О.;

– номер варианта контрольной работы;

2. Содержание работы:

– теоретические вопросы;

– практические задания;

3. В конце контрольной работы указывается список литературы, использованной для написания контрольной работы.

Работа должна выполняться строго по предписанному варианту. В противном случае она не рецензируется и возвращается без проверки.