Московская финансово-юридическая академия

«Социология»

Учебно-методический комплекс по дисциплине

для студентов по специальностям:

030500 –Юриспруденция (бакалавр)

030501 – Юриспруденция (магистр)

050402 – Юриспруденция (учитель права)

030201 - Политология

Москва 2008

Учебно-методический комплекс рекомендован кафедрой Гуманитарных дисциплин МФЮА. Протокол № __ от «__» января 200_ г.

Составитель: к.и.н. Клишина О. С.

Рецензент: Герасимова Л. Ю., к.и.н.

Клишина О. С. Социология: Учебно-методический комплекс по дисциплине. – М.: МФА, 2008, с.

Ó Клишина О. С.

ÓМФА, 2008

Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс состоит из нескольких разделов: 1) содержание курса; 2) тестовые задания для проверки и самопроверки усвоения учебного материала; 3) примерная тематика рефератов; 4) перечень вопросов к экзамену; 5) учебно-методическое обеспечение дисциплины.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология» составлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавров и дипломированных специалистов, обучающихся по специальностям: 030500 –Юриспруденция (бакалавр); 030501 – Юриспруденция (магистр); 050402 – Юриспруденция (учитель права); 030201 – Политология.

Исходный уровень знаний и умений обучающегося: приступая к изучению материала курса обучающийся должен знать основные этапы и ключевые события истории социологической мысли, владеть умениями и навыками работы с различными социологическими, демографическими и статистическими источниками, владеть навыками логического мышления (анализ, синтез, выявления причинно-следственных связей, сравнение, сопоставление).

Программа курса охватывает период от зарождения человеческого общества и знаний о нем до настоящего времени. Главное внимание уделяется проблемам современного общества, процессам глобализации и локализации, социальным конфликтам и их разрешению, процессу формирования и развития общества, истории социальных процессов, вопросам социодинамики современной жизни.

Цель изучаемой дисциплины: сформировать у обучающихся целостное понимание науки об обществе, выработать представление о социальном изменении и прогрессе, что позволит определить свое место в существующем социуме.

Основные задачи курса:

• показать место социологии в обществе; функции социологического знания;

• раскрыть основные этапы, факторы возникновения, становления и развития социологической мысли;

• охарактеризовать место и роль социума в мировой истории, общее и особенное в истории социологии по сравнению с другими науками об обществе;

• дать представление об особенностях, специфике условий развития общества и его частей;

• выявить взаимосвязь основных сфер общества: экономической, социальной, политической, духовной, процессы и итоги их развития на различных исторических этапах;

• проанализировать отношения между государством и обществом на различных этапах развития социально-общественной мысли;

• охарактеризовать тенденции развития социологии как науки, важнейшие социологические школы, идеи, концепции крупнейших социологов и историков социологии. Показать - по каким проблемам отечественной социологии ведутся сегодня дискуссии.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

В процессе изучения «Социологии» обучающийся должен:

• иметь представление об социологии как науке, ее месте в системе гуманитарного знания;

• знать основные этапы социологии, их хронологию;

• усвоить основные исторические факты и события социально-экономической и политической жизни социологии на всех этапах её развития;

• знать особенности общественно-политического и социального развития социума;

• иметь представление о развитии национальных процессов в обществе;

• понимать историческую роль общественно-политических движений, содержание деятельности политических партий и организаций;

• иметь представление об общих культурно-ценностных ориентирах социологии, характерных для всего периода ее развития.

Требования к умениям обучающегося:

• владение основами социологического мышления;

• владение методами работы с социологическими, демографическими, статистическими источниками;

• умение ориентироваться в мировом социальном процессе;

• выявление закономерностей развития общества;

• умение связать теоретический материал с проблемами современности;

• критически осмысливать общественные процессы;

• умение выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к обществу.

Форма обучения: лекции и практические занятия.

В ходе изучения курса для обучающихся предполагаются следующие формы отчетности:

- текущий контроль - на семинарских занятиях,

- итоговый – экзамен или зачет.