Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
shpori_komplexny_gotovi.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
133.97 Кб
Скачать
  1. Вимоги до мовлення викладача логопедії.

За педагогом і лінгвістом В. Головіним :

правильність - відповідність мови мовній нормі;

термінологічна точність - сувора відповідність слів предметам, що їх означають, явищам дійсності;

чистота мови - мова, в якій немає елементів, чужих літературній мові та елементів, що відкидаються нормами моралі;

виразність - особливості структури мови, що викликають увагу та інтерес слухача;

доцільність - підбір та організація мовних засобів, що роблять мову такою, яка відповідає меті та умовам спілкування;

багатство - різноманітність мовних засобів.

26. Методи викладання логопедії та спеціальної психології.

У процесі нав.логопсихології викор.2 види методів:

1.мет.викладання- обумовлені завданням і змістом навч-го процесу способи роботи педагога, що використовуються з метою організації керівництва і стимулювання нав.-пізнавальної діяльності студентів.

2.мет.учіння- способи нав.-пізнавальної діяльності студентів, спрямовані на досягнення нав-х завдань

Методи за джерелом передачі навчальної інформації включає в себе:

  • словесні методи - розповідь-пояснення, бесіда, лекція,дискусія,роб.з книгою.

  • наочні методи - ілюстрація, демонстрація

  • практичні методи: досліди, вправи, навчальна праця. Лабораторні та практичні роботи, твори, реферати.

За логікою вирішення: індуктивний,дедуктивний,мішаний.

За етапами нав.: мет.підготовки, вивчення;закріплення;мет.перевірки знань.

За М. Н. Скаткіним та І. Я. Лернером методи навчання:

1) пояснювально-ілюстративний;

2) репродуктивний;

3) проблемний;

4) частково-пошуковий(/проблемного викладу);

5) дослідницький.

Серед сучасних активних методів навчання В. Я. Ляудіс виділила такі методи:

1) метод програмованого навчання;

2) метод проблемного навчання;

3) метод інтерактивного (комунікативного) навчання.

До активних мет-в належать: ділова гра, аналіз конкретної ситуації, проблемна лекція, дидактичні і навчальні ігри.

Карандашов В.Н.

навчальні моделі

психологічних

експериментів

психодіагностичні

завдання

Практичні

методи нав. рішення пс.лог. задач

вправи

групова дискусія

дидактичні та ділові

ігри

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]