Hörtexte zum Thema „Umwelt und Umweltschutz“ Hörtext 1. Drama im All

Aufgabe 1. Bevor Sie sich den Text anhören, lesen Sie die Lexik zum Textinhalt und ihre Bedeutung. Übersetzen Sie die unbekannte Lexik und lernen Sie diese auswendig.

Wörter und Wendungen		Übersetzung
All, das	der Weltraum
Schwarze Loch, das	ein Phänomen im Weltraum
Galaxie, die	eine Ansammlung von Planeten und Sternen im Weltraum
Laie, der	jemand, der keine Fachkenntnisse hat
Lichtjahr, das	eine Längeneinheit, die benutzt wird um Entfernungen im Weltraum zu beschreiben
Materie, die	der Gegenstand; der Stoff
etwas einsaugen	etwas mit großer Kraft ins Innere ziehen
Anziehungskraft, die	die Kraft, die etwas sehr stark heranzieht
entkommen	hier: entweichen
NASA, die	die National Aeronautics and Space Administration: die Behörde für Luft und Raumfahrt der USA
etwas durchschlagen	etwas durchdringen

Aufgabe 2. Hören Sie sich den Text „Drama im All“ an.

Aufgabe 3. Nach dem Texthören beantworten Sie die Fragen zum Text.

1. Eine Sensation ist…

1. meist langweilig.

2. ein ganz besonderes Ereignis.

3. ein kleines grünes Männchen.

2. Dan Evans und seine Kollegen konnten ein Bild von … machen.

1. der Milchstraße

2. einem Außerirdischen

3. dem Zusammenstoßes eines Schwarzen Loches und einer Galaxie

3. Die nasa bezeichnet den Zusammenstoß als…

1. ein "unbekanntes Flugobjekt".

2. häufig beobachteten "astrologischen Frieden".

3. nie zuvor gesehene "galaktische Gewalt".

Aufgabe 4. Erzählen Sie den Textinhalt nach.

Aufgabe 5. Arbeitsauftrag

Der Weltraum, unendliche Weiten …. Es ist das Jahr 2200. Stellen Sie sich vor, dass die Menschen ein Raumschiff gebaut haben, mit dem sie den Weltraum erkunden. Was erlebt die Mannschaft des Raumschiffs auf ihrer langen Reise durch die Galaxien? Schreiben Sie eine spannende Kurzgeschichte.

Aufgabe 6. Üben Sie Konsekutivdolmetschen.

Hörtext 2. Fünf Minuten nach zwölf

Aufgabe 1. Bevor Sie sich den Text anhören, lesen Sie die Lexik zum Textinhalt und ihre Bedeutung. Übersetzen Sie die unbekannte Lexik und lernen Sie diese auswendig.

Wörter und Wendungen		Übersetzung
ertrinken	sterben, weil man zu lange unter Wasser war
Entwicklungsland, das	ein Land wirtschaftlich wenig entwickelt ist
Industriestaat, der	Staat, in dessen Wirtschaft die Industrie der wichtigste Faktor ist
ernten	einsammeln, was man auf dem Feld angebaut hat, z.B. Obst und Gemüse
schmelzen	durch Hitze flüssig werden
von etwas ausgehen	mit etwas rechnen, etwas vermuten, glauben
Geberland, das	das Land, das einem anderen Land finanzielle Hilfe gibt
bereitstellen	zur Verfügung stellen; anbieten

Aufgabe 2. Hören Sie sich den Text „Fünf Minuten nach zwölf“ an.

Aufgabe 3. Nach dem Texthören beantworten Sie die Fragen zum Text.

1. Viele Entwicklungsländer fordern EU-Hilfen, um …

a) die Konsequenzen des Klimawandels zu bekämpfen.

b) Lebensmittel einzukaufen.

c) den Lebensstil der Europäer zu kopieren.

2. Viele Inselstaaten haben Probleme, weil …

a) es bei ihnen einen großen Wassermangel gibt.

b) durch den Klimawandel das Wasser der Meere sinkt.

c) durch den Klimawandel das Wasser der Meere steigt.

3. Welche Aussage stimmt nicht: José Barroso findet, dass die Industriestaaten …

a) das Klima beeinflusst haben.

b) keine Schuld am Klimawandel haben.

c) mit verantwortlich für den Klimawandel sind.

4. Welche Form ist richtig: Die Industrienationen sollen für den Kampf gegen den

Klimawandel Geld …

a) bereitstellen.

b) vereinbaren.

c) ernten.

5. Welches Verb ist richtig: Von der Klimakatastrophe sind viele Länder …

a) getroffen

b) betroffen

c) angetroffen

Aufgabe 4. Arbeitsauftrag

Auf den nächsten Klimakonferenzen müssen die Industrienationen davon überzeugt werden, dass ihre Hilfe für die Entwicklungsländer wichtig ist. Schreiben Sie eine kurze Rede mit einigen Argumenten für die Unterstützung der Entwicklungsländer.

Aufgabe 5. Ergänzen Sie den Lückentext.

Europäischen Entwicklungstagen Wassermangel Eskimos sich verändern Inselstaaten Umweltprobleme Entwicklungshilfe EU-Kommission Unterstützung Klimakatastrophe Regierungschefs Klimawandel Kanada Wirtschaftskrise

Die (0) Klimakatastrophe ist schon da. Die Umwelt (1) __________________ – mit schlimmen Folgen für viele Länder. Um diese Länder zu retten, fordern ihre (2) __________________ sofortige finanzielle Hilfe von der Europäischen Union.

Bei den (3) __________________ in Stockholm im Oktober 2009, forderte man wie viele andere Regierungschefs von Entwicklungsländern finanzielle (4) __________________ durch die EU.

Diese Hilfe soll speziell dafür gezahlt werden, (5) __________________ zu bekämpfen – zusätzlich zu der schon vereinbarten (6) __________________. Experten schätzen, dass die Entwicklungsländer im Jahr 2020 etwa 100 Milliarden Dollar für die Folgen des (7) __________________ brauchen.

Nicht nur (8) __________________ wie Mikronesien haben Probleme. Viele afrikanische Staaten können wegen (9) __________________ kaum etwas ernten. Aber auch sehr nördliche und kalte Regionen sind betroffen: Das Eis in (10) __________________ schmilzt. Dadurch geht die Heimat der (11) __________________ verloren.

Trotz der (12) __________________ sind die Bürger in Europa bereit, mehr Entwicklungshilfe zu zahlen. Das zeigt eine Umfrage der (13) __________________.

Aufgabe 6. Erzählen Sie den Textinhalt nach.

Aufgabe 7. Üben Sie Konsekutivdolmetschen.