Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Дополнения к лекциям по педагогической психолог...docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
109.81 Кб
Скачать

Факторы групповой сплоченности:

1) совпадение целей, интересов, взглядов, ценностей и ориентаций участников группы;

2) широкое общение и взаимодействие между членами группы;

3) достаточный уровень гомогенности состава групп;

4) демократизм групповых взаимоотношений;

5) активная, эмоционально насыщенная совместная деятельность;

6) положительное мнение членов группы друг о друге;

7) выраженная потребность каждого в членстве в группе;

8) наличие положительного опыта в совместном решении задач;

9) психологическая совместимость и взаимная симпатия членов группы.

Групповая совместимость – это способность членов группы к совместному бесконфликтному и согласованному взаимодействию в условиях совместной деятельности. Совместимость – одно из важнейших условий групповой сплоченности и эффективности.

Уровни совместимости:

1) социально-психологический – общность целей, мотивов деятельности, единство в понимании задач и т. д.;

2) психологический – общность на уровне характеров;

3) психофизиологический – общность на уровне темпераментов.

Процесс принятия группового решения.

Так, наиболее исследована роль групповой дискуссии, предшествующей принятию группового решения. Левин показал, что дискуссия гораздо лучше убеждает, чем лекция.

В ходе групповой дискуссии каждый член группы чувствовал себя включенным в принятие решения, и это ослабляло сопротивление нововведению.

Со времени этого эксперимента были выявлены две важные закономерности: 1) групповая дискуссия позволяет столкнуть противоположные позиции и тем самым помочь участникам увидеть разные стороны проблемы, уменьшить их сопротивление новой информации, 2) если решение инициировано группой, то оно является логическим выводом из дискуссии, поддержано всеми присутствующими, его значение возрастает, так как оно превращается в групповую норму.

«Group-think» (Группомыслие). Такая высокая степень включенности в систему групповых представлений и ценностей, которая мешает принятию правильного решения. Было выявлено, что наиболее значимыми факторами формирования «группового духа» являются: очень высокая сплоченность группы, ярко выраженное наличие «мы-чувства», изоляция группы от альтернативного источника информации и высокий уровень неопределенности одобрения индивидуальных мнений членами группы.

Признаки группового мышления:

1) иллюзия неуязвимости;

2)коллективная рационализация – стремление группы к рациональному объяснению своих иррациональных действий неправильными, но удобными причинами;

3) вера в свою моральную непогрешимость;

4) выработка негативных стереотипов в отношении других групп;

5) прямое давление на инакомыслящих;

6) самоцензура;

7) иллюзия единодушия создается в результате действия самоцензуры;

8) наличие «умохранителей».

Другие групповые эффекты

 Эффект социальной фасилитации. В широком смысле социальная фасилитация – усиление доминантных (привычных, хорошо усвоенных) реакций человека в присутствии других. Социальная фасилитация в узком смысле понимается как усиление мотивации человека разрешить поставленную перед ним задачу в присутствии других людей. Уменьшение мотивации называется социальной ингибицией.

Принцип экспериментальной психологии: возбуждение всегда усиливает доминирующую реакцию, оказалось возможным распространить и на социальную психологию. Повышенное социальное возбуждение способствует доминирующей реакции, независимо от того, правильная она или нет. При решении сложных задач социальное возбуждение затрудняет умственные операции и приводит к неправильному решению.

Эффект принадлежности к группе.

  • человек, отождествляя себя с какой-либо группой, стремится оценить ее положительно, поднимая таким образом статус группы и собственную самооценку;

  • эмоциональный компонент групповой идентичности заключается в переживании своей принадлежности к группе в форме различных чувств -любви или ненависти, гордости или стыда;

  • поведенческий компонент проявляется тогда, когда человек начинает реагировать на других людей с позиций своего группового членства.

Эффект социальной лености. Согласно одному из исследований, частные наделы советских крестьян в целом занимали всего 1 % пригодных для обработки земель, но давали 27 % всей советской сельскохозяйственной продукции, т.е. в группе ленятся больше.

Иногда цель настолько значима и так важно, чтобы каждый прилагал максимум усилий, что командный дух вызывает и поддерживает настоящее рвение. Люди в группе меньше бездельничают, если задача вызывающе сложна, притягательна и увлекательна. Группы намного меньше бездельничают, если их члены — друзья

Эффект «мы и они». Это чувство принадлежности к определенной группе людей (эффект «мы») и соответственно чувство отстраненности от других, размежевания с другими группами (эффект «они»).

Эффект группового фаворитизма. Это тенденция каким-либо образом благоприятствовать членам своей группы в противовес членам другой группы.

Эффект группового эгоизма. Это направленность групповых интересов, целей и норм поведения против интересов и целей, норм поведения отдельных членов группы или всего общества.

Эффект деиндивидуализации.

53.