
- •1.Определение и цели консультирования, его отличие от психотерапии.
- •2. Виды консультирования и позиции консультанта во взаимодействии с клиентом.
- •3. Структура консультативной беседы: пространство, время, этапы беседы.
- •4. Этика консультирования.
- •Требования к личности и профессиональной подготовке консультанта.
- •Консультативный контакт и навыки его поддержания.
- •Техники расспроса клиента.
- •Психологическая оценка в консультировании: способы получения информации, направления ее анализа, классификация запросов клиентов, психологический анамнез.
- •Использование тестов и постановка диагноза в консультировании.
- •Основные теоретические принципы гуманистического подхода в консультировании (теория к. Роджерса)
- •Цель, условия и технические процедуры клиент-центрированной терапии.
- •Основные теоретические принципы психодинамического подхода в консультировании (теория з. Фрейда).
- •Цели и технические процедуры классического психоанализа.
- •Продуцирование материала пациентом.
- •Анализ материала аналитиком.
- •Рабочий альянс.
- •Перенос и контрперенос в консультировании.
- •Основные теоретические принципы и цели поведенческой терапии, особенности бихевиоральной оценки проблем.
- •Методы систематической десенсибилизации, наводнения и парадоксальной интенции
- •Методы подкрепления.
- •Метод поведенческого самоконтроля.
- •Рационально – эмотивная терапия а. Эллиса.
- •Техники психокоррекционного воздействия в беседе: конфронтация, интерпретация.
- •Психологическая защита и сопротивление в консультировании.
- •Общая характеристика методов психологического консультирования.
Основные теоретические принципы психодинамического подхода в консультировании (теория з. Фрейда).
Психодинамическое направление стремится рассматривать все психические явления как результат взаимодействия и борьбы внутренних душевных сил.
Внутриличностный конфликт характерен для психодинамического направления.
Психодинамический подход основан на классическом фрейдизме.
Теоретическая основа – изучение подсознательной сферы. Личностные характеристики формируются в раннем детстве. Жизнь человека определяется прошлым.
Суть консультирования – психолог стремится к тому, чтобы клиент осознал свои процессы и научился воздействовать на них.
Основное – перевод проблемы из сферы подсознательного на сознательный уровень.
К психодинамическому направлению относятся: - психоанализ З. Фрейда и др.;- индивидуальная психология А. Адлера;- аналитическая психология К. Г. Юнга; - самоанализ К. Хорни.
Цель консультирования - Перевести в сознание вытесненный в бессознательное материал; помочь клиенту воспроизвести ранний опыт и проанализировать вытесненные конфликты; реконструировать базисную личность.
Основные теоретические принципы: Сущность человека определяется психической энергией сексуальной природы и опытом раннего детства. Основу структуры личности составляют три инстанции: ид (it-оно) - биологический компонент, первичный источник психической активности, вместилище инстинктов, управляемое принципом удовольствия. Сохраняется неизменным на протяжении всей жизни человека. Это неосознаваемая часть личностного “Я”, выступающая импульсивным источником влечений и действий, эго (я) - центральная инстанция саморегуляции личности. Управляемое принципом реальности, Эго контролирует поведение, уравновешивая импульсы с требованиями социального окружения, осуществляет рациональный анализ ситуации, вырабатывает план поведения, ориентируясь на окружающую среду., и суперэго (сврх-я) - моральная инстанция личностного “Я”, производящая оценку действий или намерений с точки зрения допустимости их с учетом общественных норм, правил, ценностей и идеалов. Представляет собой усвоенную (интериоризованную), как правило, через родителей или ближайших взрослых шкалу ценностей. Поведение мотивируется агрессивными и сексуальными побуждениями. Патология возникает из-за вытесненных в детском возрасте конфликтов. Нормальное развитие основывается на своевременном чередовании стадий сексуального развития и интеграции.
Цели и технические процедуры классического психоанализа.
Классический психоанализ (З. Фрейд) (в Вене, конец 19 века).
Цель психоанализа как метода лечения – вернуть в сознание, вытесненный в бессознательное материал; воспроизвести ранее детский опыт и проанализировать вытесненные конфликты.
Психоанализ включает 3 части:
Продуцирование материала пациентом.
Методы продуцирования: - свободные ассоциации; - реакции переноса и сопротивления с наведением фантазий, ошибочных действий.
Сопротивление – внутренние силы пациента, находящиеся в оппозиции к анализу и защищающие невроз.
Сопротивление - внутренние силы клиента, препятствующие любой попытке приблизиться к истинным источникам личностных проблем.
Функции сопротивления: - регуляция отношений; - защита от тревоги и др. болезненных чувств, связанных с процессом оказания помощи.
Перенос – оживление комплекса Эдипа в терапевтической ситуации.
Перенос – неадекватное повторное переживание чувств, влечений, фантазий, установок и задействование защитных механизмов, имевших место в прошлом в отношениях со значимыми людьми, при актуальном межличностном взаимодействии.
Черты переноса: а) перенос всегда ошибочный. Клиент видит консультанта в ложном свете, приписывает ему черты, свойственные др. людям; б) бывает положительным – уважение, доверие, интерес, и отрицательным; в) перенос – бессознательный процесс; г) источник – неразрешенные детские конфликты со значимыми личностями; д) возникновению переноса содействует нейтральность и неопределенность консультанта.
Правило абстиненции – воздержание от удовлетворения.
Консультант должен быть как зеркало – непроницаем, темный (Фрейд)
Контрперенос – ответная реакция аналитика на перенос пациента. Это проецирование консультантом своих проблем на предоставленный клиентом материал.