2. Розв’яжіть ситуацію(20 балів).

Вася, 12 років, зі своїм старшим братом-відмінником Петром, 16 років, шукали в мережі Інтернет книгу з історії України. Знайшовши книгу, брати вирішили «зайти» на сайт «Youtube», де побачили відеоролик з нібито їх участю. Після перегляду брати перебували в невиразному стані: їх мучило почуття образи, смутку, а по щоках Василя текли сльози… Вони не розуміли, хто та навіщо над ними так «пожартував».

Про наявність образливого відеоролику Петро розповів батькам.

На які види поділяються особисті немайнові права фізичної особи за ЦК України? Назвіть приклади прав, що належать до кожного із видів. Які особисті немайнові права Васі та Петра були порушені? Розкрийте їх сутність. Які способи захисту порушених прав підлітків Ви знаєте? Вирішіть ситуацію, давши правову пораду Василю, Петру з приводу захисту порушених прав.

Критерії:

• види особистих немайнових прав за ЦК України – 2 бали;

• приклади прав, що належать до кожного із видів – 4 бали;

• визначення порушених прав і розкриття їх сутності – 5 балів;

• способи захисту порушених прав – 6 балів;

• вирішення ситуації по суті – 3 бали.

Завдання I (шкільного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з основ правознавства

2011-2012 Навчальний рік

11 Клас

Завдання №1. Дайте відповідь на теоретичні питання (13 б.)

1. Бюджет та бюджетна система України (5 балів).

Критерії:

• зміст поняття «бюджет» – 1 бал;

• структура бюджетної системи України - 1 бал;

• принципи бюджетної системи України - 3 бали.

2. Суб’єкти та об’єкти права інтелектуальної власності (8 балів).

Критерії:

• зміст поняття права інтелектуальної власності – 1 бал;

• суб’єкти права інтелектуальної власності - 1 бал;

• об’єкти права інтелектуальної власності - 6 балів.

Завдання №2 (12 балів)

Дайте визначення правових дефініцій у запропонованому ланцюгу, віднайдіть зайве. Визначить, якому правовому інституту вони відповідають, та назвіть його.

Неустойка, порука, гарантія, регрес, застава.

Критерії:

• визначення зазначених понять – по 2 бали;

• знаходження зайвого поняття – 1 бал;

• визначення правового інституту, якому відповідає запропонований ланцюг понять – 1 бал.

Завдання №3 (20 балів) Заповніть таблицю. Охарактеризуйте цивільне та кримінальне судочинство

Види судочинства	Цивільне судочинство	Кримінальне судочинство
Учасники процесу	3 бали	5 балів
Стадії процесу	3 бали	9 балів

Критерії зазначені в колонках таблиці.

Завдання №4 (10 балів)

Дайте визначення понять та порівняйте їх:

індивідуальні трудові спори та колективні трудові спори (конфлікти)

Критерії за кожну пару:

• визначення – по 2 бали за кожне,

• спільне – 2 бали;

• відмінності – 4 бали.

Завдання № 5 (25 балів)

1. Розв’яжіть ситуацію(14 балів).

Громадянин Іванов підозрював у подружній зраді свою дружину. Одного разу він побачив її у компанії незнайомого чоловіка і розлютився. З метою помсти та з мотивів ревнощів він напав на свою дружину і почав заподіювати їй удари руками і ногами у різні частини тіла. Коли та впала без свідомості, Іванов наздогнав невідомого йому чоловіка, Савченка, вихопив ніж з карману куртки і наніс удар в область голови, але останній ухилився і удар прийшовся у плече, чим було заподіяно середньої тяжкості тілесні ушкодження. Тоді чоловік, захищаючись, відштовхнув Іванова, який після падіння намагався ще поранити суперника. Розхвильований такими подіями Савченко, бажаючи припинити протиправні дії, наніс удар рукою по голові, від якого Іванов перестав рухатись, і ще раз наніс сильний удар ногою в область серця, від чого Іванов отримав тяжке тілесне ушкодження. Іванов на досудовому слідстві дуже жалкував, що не влучив у голову. Дружині було заподіяно середньої тяжкості тілесні ушкодження.

Кваліфікуйте дії Іванова та Савченка. Чи є у діях Савченка необхідна оборона? Якщо було вчинено умисне вбивство в умовах необхідної оборони в стані сильного душевного хвилювання, яку кримінально-правову норму необхідно застосовувати і чому?

Критерії оцінювання:

• Чи є в діях Савченка склад злочину - 3 бали;

• Чи є в діях Іванова склад злочину - 3 бали;

• Яке кримінально-правове значення має стан душевного хвилювання - 1 бал;

• Розкрийте ознаки необхідної оборони - 2 бали;

• Розкрийте ознаки перевищення меж необхідної оборони - 2 бали;

• Якщо було вчинено умисне вбивство в умовах необхідної оборони в стані сильного душевного хвилювання, яку кримінально-правову норму необхідно застосовувати і чому - 3 бали.

2. Розв’яжіть ситуацію(11 балів).

12 річному Сергію Миронову дідусь у день народження подарував велосипед. Згодом 14-річний Андрій Коротков та 18-річний Микола Коротков, які проживали у сусідньому будинку, побачивши, що Сергій катається на новому велосипеді запропонували тому обміняти велосипед на футболку з автографом футболіста Дарійо Срна. Сергій погодився. Брати Короткови, знаючи, що їх батьки будуть заперечувати проти такого обміну, заховали велосипед у садку. Проте наступного дня з’ясувалося, що велосипед вночі хтось вкрав. Батьки Сергія Миронова, повернувшись через два тижні після цих подій з відпочинку, були вкрай невдоволені поведінкою їх сина, дізнавшись про обмін подарунка діда на футболку, вони звернулися з вимогою до братів Короткових та їх батьків про повернення велосипеда. Проте Короткови велосипед не повернули. Миронови звернулися до адвоката за консультацією.

Який обсяг цивільної дієздатності у Сергія Миронова? Чи є договір міни велосипеду на футболку дійсним? Здійсніть правовий аналіз ситуації та надайте консультацію від імені адвоката батькам Миронова.

Критерії оцінювання:

• визначення обсягу цивільної дієздатності у Сергія Миронова – 2 бали;

• визначення дійсності (недійсності) договору міни – 1 бал;

• правовий аналіз ситуації - 6 балів;

• консультація від імені адвоката батькам Миронова – 2 бали.