Пз: структура лидерских способностей и качеств Лидерство как социально-психологический феномен (продолжение)

Лидерство опирается на влияние, координацию. Лидерство – двусторонний процесс. Лидерство существует по отношению кого-то. Выдвижение лидера обусловлено его вкладом в эффективность функционирования группы.

При определении лидерства (лидера) необходимо учитывать:

• Лидерство – количественная переменная

• Лидерство – акт взаимодействия

• Формальную и неформальную сторону лидера

Под лидерством в социальной психологии понимают:

1. Тип управленческого взаимодействия

2. Разновидность власти (ролевая власть)

3. Функцию лидера, последователей и ситуационных переменных

4. Форму ответственности

5. Неформальное явление (сфера неформальных деловых отношений)

6. Потенциал, имеющийся у человека

Основные концептуальные подходы к проблеме лидерства:

1. Психоаналитический

2. Персонологический

3. Ситуативный

Психоаналитический подход (Фрейд) – исходит из трехуровневой структуры личности и концепции идентификации. Лидерство – эмоциональное подчинение одного человека другому в результате идентификации «я – идеала» с объектом влечений, симпатий, любви, страха и т.п. Лидер – центральная фигура, управляющая групповыми эмоциями, ось группообразования.

Персонологический подход – «Теория ориентации на великих личностей» (Н.К.Михайловский); «Теория черт личности» (Лазарсфельд, Вебер, Богардус).

Ситуативный подход: лидерство – функция группы (концепция ценностного обмена); теория взаимосвязанных факторов; теория «путь-цель»; ситуативное лидерство; теория лидерства Фрейда-Фидлера; теория лидерства Врума и Йеттона; теория лидерства Лайкерта.

Теория черт (Харизматическая теория): Первин, Джон, Бэрд. Врожденность лидерских качеств («пятифакторная модель личностных черт Первина и Джона»).

«Системная теория лидерства» (Бейлс, Слеттер, Фидлер). Лидерство – процесс организации межличностных отношений в группе. Лидер – субъект управления этим процессом. Фидлер объединил теорию черт и ситуационный подход. Типы лидеров: инструментальный лидер (деловой) и эмоциональный лидер (экспрессивный).

«Ситуационная теория» Е.Хартли. Лидерство – продукт ситуации. Лидер – выдвигается группой. Четыре модели формирования лидерства.

Концепция ценностного обмена (Кричевский, Хоманс, Тибо, Келли). Лидерство выводится из ценностных характеристик членов группы. Личностные качества лидера обмениваются на групповые. Качества лидера = качествам группы.

Тема 2: Содержательные компоненты лидерства

Лидер и руководитель не однопорядковые понятия.

Лидер и руководитель (функции):

1. Регуляция межличностных отношений (руководитель – регуляция официальных отношений)

2. Проявляется в условия микросреды (р. - Макросреда)

3. Лидерство возникает стихийно (р. - назначается или избирается)

4. Менее стабильно (р. – более стабильно)

5. Не имеет четко определенных санкций (р. – четко определены)

6. Свободное принятие решений (р. – сложный процесс, ответственность)

7. Внутренняя деятельность (р. – внешнее представительство)

8. Добровольность принятия (р. – навязывается)

Руководство есть процесс правового взаимодействия, осуществляемого руководителем на основе власти, данной ему социальным институтом или вышестоящим руководителем. Основано на принципах правовых отношений, социального контроля и дисциплинарной практики.

Лидерство есть процесс психологического влияния одного человека на других при взаимодействии, осуществляемый на основе восприятия, подражания, внушения, взаимопонимания. Основано на принципе добровольности подчинении.

Факторы, влияющие на характер осуществления лидерской роли:

1. Качества ведомых

2. Качества лидера

3. Характер ситуации

Лидер не выдвигается группой на соответствующий пост, а спонтанно занимает лидерскую позицию с открытого или скрытого согласия группы. С его личностью идентифицируется специфическая система групповых норм и ценностей. Лидер выдвигается на соответствующую роль всегда в достаточно значимых для жизнедеятельности группы ситуациях.

Основные стороны роли лидера:

1. Функциональная (функции, выполняемые лидером: эмоциональные и инструментальные)

2. Профессиональная (уровень профессионализма)

3. Морально-этическая (морально-этические качества лидера)

4. Самооценочная (уровень самооценки лидера)

Преобладающие функции лидера в неформальной структуре организации:

1. Компенсаторная

2. Интеграционная

3. Персонификации функционально-ролевых отношений

4. Эмоциональной поддержки

Преобладающие функции лидера в формальной структуре организации:

1. Административная

2. Планирования

3. Политическая (целеполагания)

4. Экспертная

5. Представительская

6. Регулятивная

7. Поощрения и наказания

8. Третейского судьи

9. Образец поведения

10. Символ группы

Основные функции лидера с точки зрения группы:

1. Фактор, отменяющий индивидуальную ответственность

2. Проводник мировоззрения

3. «Как отец»

4. «Как козел отпущения»

Динамика лидерства – всевозможные изменения, связанные как с содержанием (статусом и типом), так и с масштабами лидерства.

Способы достижения лидерского статуса:

1. Способность лидера избегать конфронтации с институциональным руководителем, мотивация своих стремлений и усилий помочь ему в решении стоящих задач

2. Открытая конфронтация по отношению к институциональному лидеру

Основания для типологизации лидерства:

1. Содержание, стиль

2. Характер деятельности лидера

Типы лидеров по содержанию деятельности:

1. Лидер-вдохновитель – предлагающий программу деятельности

2. Лидер-исполнитель

3. Лидер-вдохновитель и организатор

Типы лидеров по стилю руководства:

1. Авторитарный

2. Демократический

3. Авторитарно-демократический

По характеру деятельности: