
- •5. Висновки
- •Додатки
- •Структура дипломної роботи
- •3. Основні вимоги до оформлення результатів дослідження
- •4. Цитування, посилання на використані джерела
- •Додатки
- •Назва таблиці
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка
- •Основні напрямки діяльності соціального педагога в закладах початкової професійної освіти
- •Розділ 1 теоретичний аналіз напрямків діяльності соціального педагога в закладах початкової професійної освіти
- •1.1. Система професійно-технічної освіти та функції й напрямки роботи соціального педагога в закладах початкової професіональної освіти
- •Додаток а Методика Оцінка емоційно-діяльнісної адаптивності
3. Основні вимоги до оформлення результатів дослідження
Загальні вимоги до оформлення наукових робіт
Робота повинна бути надрукована на одній стороні листа білого паперу формату А4, через 1,5 інтервали.
Текст роботи необхідно друкувати дотримуючись наступних розмірів полів:
ліве - не менше 30 мм
праве - не менше 10 мм
верхнє - не менше 20 мм
нижнє - не менше 20 мм
Шрифт повинен бути чітким, чорного кольору, середньої жирності, розмір -14, Тіме New Rоmаn, звичайний.
Щільність тексту роботи повинна бути однаковою.
Абзацний відступ - 1, 25
Абзац – це відступ вправо на початковому рядку кожної частини тексту.
Абзац - це композиційний прийом для об'єднання кількох речень, котрі викладають нову спільну думку в тексті. Абзаци одного підрозділу або розділу за змістом послідовно пов'язують один з одним. У кожному абзаці треба дотримуватись систематичності та послідовності викладу фактів, внутрішньої логіки їх висвітлення.
Нумерація сторінок
Сторінки роботи нумерують арабськими цифрами у правому верхньому кутку без крапки в кінці.
Титульний лист включають в загальну нумерацію роботи, але на титульному аркуші номер не ставлять.
Нумерація аркушів з додатками продовжує загальну нумерацію сторінок основного тексту роботи.
Титульний лист.
Титульний аркуш не нумерують, але він рахується. Аркуш містить:
Найменування вищого навчального закладу, де виконана робота.
Назва кафедри на яку подається робота.
Вид роботи: курсова, дипломна, магістерська, науковий звіт, реферат тощо.
Тема курсової роботи
Навчальна дисципліна з якої написана робота.
Прізвище, ім'я, по-батькові студента, факультет, курс, група,
Ім'я, по-батькові, прізвище, наукового керівника, його науковий ступінь, вчене звання.
Місто, рік.
Зміст
Подають на початку роботи з найменуваннями та номерами початкових сторінок усіх розділів, підрозділів і пунктів, зокрема вступу, висновків, списку використаних джерел, додатків.
Слова: ЗМІСТ, ВСТУП, РОЗДІЛ, ВИСНОВКИ, СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ, ДОДАТКИ друкуються великими жирними літерами симетрично до набору.
Заголовки підрозділів - маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу. Крапки в кінці заголовку не ставлять. Відстань між заголовком та текстом повинна дорівнювати 3-4 інтервали.
Розділи повинні мати порядкову нумерацію в межах всієї роботи і позначатися арабськими цифрами, крапка після номера не ставиться. Номер розділу ставлять після слова «РОЗДІЛ», після номера крапку не ставлять, потім друкують заголовок розділу.
Підрозділи нумерують арабськими цифрами в межах кожного розділу. Номер підрозділу складається з номера розділу та підрозділу, розділених крапкою. В кінці номера підрозділу крапка ставиться. Потім у тому ж рядку йде заголовок підрозділу.
Пункти нумерують у межах кожного розділу. Номер пункту складається з порядкових номерів розділу, підрозділу, пункту, між якими ставлять крапку. У кінці номера повинна стояти крапка. Потім у тому ж рядку йде заголовок пункту. Пункт може не мати заголовка.
Такі структурні частини роботи, як зміст, вступ, висновки, список використаних джерел не мають порядкового номера.
Аркуші, на яких розміщені згадані структурні частини роботи, нумерують звичайним чином.
Заголовки розділів і підрозділів курсової роботи повинні чітко відбивати зміст викладеного в них тексту. Кожен заголовок у науковому тексті має бути якомога коротшим, але це не повинно ускладнювати його смислове сприйняття.
Текст курсової роботи
Вступ
Вступ та висновки не нумеруються.
У вступі подають науковий апарат: обґрунтовують актуальність теми, мету і зміст поставлених завдань, формулюють предмет і об'єкт дослідження, зазначають обрані методи дослідження, теоретичне та практичне значення отриманих результатів, наукову новизну одержаних результатів.
Обґрунтування актуальності обраної теми 1-2 стор.
Висвітлення актуальності не повинно бути багатослівним. Досить кількома реченнями висловити головне – сутність проблеми, із чого й випливе актуальність теми. Проблема викликає завжди тоді, коли старе знання вже виявило свою неспроможність, а нове ще не набуло розверненої форми. Проблема в науці - це суперечлива ситуація, котра потребує свого вирішення.
Мета дослідження (це запланований результат) та завдання, які мають бути розв'язані відповідно до даної мети. Це зазвичай робиться у формі перерахування (виявити, вивчити, описати, встановити, з'ясувати, вивести формулу, та ін.).
Формулювання названих завдань слід робити якомога ретельніше, оскільки опис їх розв'язання становитиме зміст розділів дисертаційної роботи. Це важливо також і тому, що назви таких розділів з'являються саме із формулювань завдань дослідження.
Об'єкт і предмет дослідження
Об'єкт - це процес або явище, що породжують проблемну ситуацію і обрані для вивчення.
Предмет - це те, що міститься в межах об'єкта.
Об'єкт і предмет дослідження як категорії наукового процесу співвідноситься між собою як загальне і часткове. У об'єкті виділяється та його частина котра є предметом дослідження. Саме на нього і спрямована основна увага дослідника, саме предмет дослідження визначає тему роботи, що виноситься на титульний аркуш як заголовок.
Методи дослідження. Перераховувати їх треба не відірвано від змісту роботи, а стисло та змістовно визначаючи, що саме досліджувалося тим чи іншим методом. Це дасть змогу пересвідчитися в логічності та прийнятності вибору саме даних методів.
Наукова новизна одержаних результатів - лаконічно викладають основні наукові положення, рішення. Необхідно описати ступінь новизни (уперше отримано, удосконалено, дістало подальший розвиток).
При формулюванні наукової новизни можна, зокрема, вживати такі вирази: «вперше розроблено...», «розроблено метод..., який відрізняється від...», «доведена залежність між...», «досліджена поведінка... і показано...», «доопрацьовано (відомий) метод... в частині... і поширене на...», «досліджено новий ефект...».
Наукове значення роботи - потрібно показати і оцінити, яке значення мають отримані наукові положення з точки зору розвитку (доповнення) наукових знань для розв'язання того чи іншого наукового завдання або наукової проблеми.
Практичне значення отриманих результатів - висвітлюють результати практичного застосування отриманих результатів або рекомендації що до їх використання. Це можуть бути нові способи, методи, методики.
Розділи та підрозділи
Текст основної частини роботи поділяють на розділи, підрозділи та пункти.
Заголовки розділів в тексті роботи пишуться великими буквами жирного шрифту 14, Тіме New Rоmаn, інтервал 1,5. Розташовують заголовки розділів по центру. Заголовки не підкреслюються і наприкінці не ставиться крапка.
Заголовки параграфів варто розташовувати з абзацного відступу малими літерами (за виключенням першої великої), жирного шрифту 14, Тіме New Rоmаn, інтервал 1,5, назва не підкреслюється, наприкінці його не ставиться крапка.
Перенос слів у заголовках не допускається. Крапку в кінці заголовка не ставлять. Якщо заголовок складається з двох речень, їх розділяють крапкою. Підкреслення заголовків не допускається.
Відстань між заголовками і наступним текстом повинне бути в розмірі подвійного міжрядкового інтервалу.
Кожен розділ починається з нової сторінки.
Пункти і підпункти варто починати з абзацного відступу.
Кожен розділ та параграф дослідження повинні закінчуватися короткими висновками та містити зв'язок з наступним матеріалом.
Висновки
Загальні висновки всього дослідження виконують роль закінчення, зумовленого логікою проведення роботи. Це не простий перелік отриманих результатів проведеного дослідження, а їх остаточний синтез. У висновках можна внести і практичні пропозиції. Перший пункт висновків має дати стислу оцінку стану питання. Потім у висновках розкривають методи вирішення поставленої в роботі наукової проблеми (завдання), наголошують на показниках здобутих результатів, обґрунтовують їх достовірність.