Психология массовой коммуникации Примерный перечень вопросов для студентов по подготовке к экзамену

1. Цепь массовой коммуникации. Коммуникатор - сообщение - аудитория: когнитивный, эмоциональный, поведенческий аспекты коммуникации.

2. Источник массовой коммуникации (виды и характерные особенности).

3. Роль авторитета и имиджа коммуникатора.

4. Вербальные и невербальные средства общения в МК.

5. Типология средств массовой коммуникации.

6. Особенности печати как средства массовой коммуникации.

7. Особенности радио как средства массовой коммуникации.

8. Установки, стереотипы, имиджи. Условия формирования стереотипов.

9. Массовая коммуникация и массовое поведение. Мода и массовая коммуникация.

10. Слухи как феномен массовой коммуникации. Преобразование информации во время передачи слуха.

11. Социально - психологические функции СМК

12. Основные средства массовой коммуникацией.

13. Сообщение в массовых коммуникативных процессах.

14. Роль, виды, основные характеристики аудитории МК.

15. Реклама как вид МК.

16. Психологическое воздействие в МК.

17. Исследование ПМК в зарубежной и отечественной психологической науке.

18. Эффективность массовой коммуникации.

19. Общественное мнение как продукт средств массовой коммуникации и как критерии их эффективности

20. Понятие массовой коммуникации, средств массовой коммуникации.

21. Характеристики процесса МК.

22. Особенности телевидения как средства массовой коммуникации.

23. Интернет: киберпространство, «демократия участия» как новая реальность и психологические феномены.

24. Реципиент в цепи массовой коммуникации. Сегментация аудитории.

25. Влияние коммуникатора на эффективность МК.

26. Проблемы психологической безопасности информационной среды.

27. Понятие эффективности массовой коммуникации.

28. Основные средства МК.

29. Типология и специфика видов коммуникации. Функции МК.

30. Сущность и природа массово-коммуникационных отношений.

31. Особенности аудитории массовой коммуникации.

32. Толпа. Социально - психологические феномены толпы.

33. Психологическое влияние коммуникатора на массовые коммуникативные процессы.

34. Теоретические основы ПМК.

35. Способы восприятия сообщений в МК.

36. Вербальные и невербальные приемы публичного выступления.

37. Факторы, увеличивающие эффективность внушения МК.

38. Социально-психологические функции МК.

39. Особенности СМК как специальных каналов МК (конкуренция, взаимодополняемость и взаимодействие СМК).

40. Воздействие средств массовой коммуникации на массовое поведение (толпа, паника, мода и т.д.).

1. Курс лекций по учебной дисциплине.

Тема 1. Лекция 1. Теоретико-методологические основы пмк.

Учебные вопросы

1. Сущность и содержание понятия массовой коммуникации.

2. Модели коммуникации и коммуникативного акта.

3. Специфика массовой коммуникации и ее функции.

Литература: основная – 1, 2, 3,13, 15, 16, 18, 20. , дополнительная – 37, 48, 52, 53, 50.

Вопрос 1. Сущность и содержание понятия массовой коммуникации.

Массовые коммуникации (англ. mass communications) — вид духовно-практической деятельности, то есть деятельности по трансляции, переносу в практическое (массовое) сознание ценностей специализированного сознания в форме оценок текущих социально актуальных событий, оценок, которые всегда являются оценками тех или иных социальных групп или общностей.

Психология массовой коммуникации – новая, современная мета-наука, исследующая психологическим инструментарием массовые коммуникационные процессы, в которых субъектами выступают коммуникаторы (ведущие, авторы программ и т.д.) и реципиенты (массовый получатель информации речевого или текстового сообщения)

Массовая коммуникация – это массовый процесс производства информации, ее передачи средствами прессы, радио, телевидения и общение людей, как членов «массы», осуществляемых с помощью технических средств.

Массовая коммуникация является неотъемлемой частью совpеменного общества, его экономики, политики, культуpы и охватывает междунаpодные, межгpупповые и межличностные отношения.

Среди глобальных проблем современности исследователи все чаще называют возможности информации в части воздействия ее на массовое сознание. Развитие массово-коммуникативных процессов способствует по большому счету развитию всей цивилизации.

Без общения человечество развиваться не сможет, причем, миp и общение составляют единое целое, одно непременно подразумевает другое. Исходной конфигурацией теорий массовой коммуникации (в том числе и психологии) является, очевидно, само понятие «массовая коммуникация».

В конце XIX—начале XX века, Ч. Кули средствами массовой коммуникации впервые называет газеты, почту, телеграф, железные дороги, образование.

Еще одним элементом теории массовой коммуникации стало понятие «публики», введенное в эпоху возникновения масс-медиа в работах Г. Тарда, Ч. Кули, У. Липпмана и разработанное позднее Г. Блумером и Г. Лассуэлом. Под публикой ими понималась совокупность индивидов, которые, в отличие от массы как таковой, адекватно осознают свои интересы, активно вовлечены в процесс их реализации и, соответственно, обладают своим прилюдно или публично, выражаемым мнением (что, в свою очередь ставит действия публики в связь с публичной формой осуществления государственной власти). Пабликс (publiks) - представители социума, различные общественные институты.

Т.о., массовая коммуникация – это динамический технически опосредованный массовидный или межличностный пpоцесс создания, хpанения, pаспpеделения, pаспpостpанения, воспpиятия инфоpмации и обмена ею между социальными субъектами (коммуникатоpами, адресантами) и объектами (коммуникантами, реципиентами, адресатами).

Для массовой коммуникации характерны сугубо психологические процессы:

1. Интерес, подpажание, например, в соотношении условий и образа жизни коммуникантов.

2. Формирование ценностей, неявно присутствующих в масс-коммуникативных процессах, которые, функционируя на личностном уровне, формируют массовое (общественное) сознание.

3. Идентификация, означающая эмоциональное и смысловое отождествление потребностной сферы человека в соответствии с поступающей извне информацией.

4. Восприятие, понимание, переживание, запоминание, мотивация и ожидания в механизме обращения аудитории к СМИ и т.д.

5. Убеждающее воздействие аудитории коммуникантом (СМК).

6. Формирование интересов и стереотипов массового сознания через установки.

7. Создание коммуникатором (СМК) условий для реализации феноменов подражания и заражения в массовых проявлениях.

8. Формирование слухов с определенными целями.

9. Мотивация и активизация творческого мышления в группе (корпоративной среде).