Семінарське заняття № 3

Тема 3. Економічні потреби та інтереси

Мета: закріпити теоретичні знання, визначити сутність і структуру економічних потреб та інтересів

Ключові поняття: благо, бажання, Закон зростання потреб, потреба, абсолютні потреби, дійсні потреби, інтерес, економічний інтерес, економічні потреби, нруповий інтерес, особистий інтерес, носії інтересів, національний інтерес.

Пояснення до теми:

При підготовці до семінарського заняття необхідно звернути увагу на категоріальний апарат і чітко розібратися у поняттях (потреба, інтерес, економічна потреба та економічний інтерес). Слід розглянути моделі ієрархії людських потреб Ф. Герцберга, А. Маслоу, К. Алдерфера.

Безмежність потреб і обмеженість ресурсів породжують дію двох законів суспільного розвитку - закону зростання потреб і закону розвитку факторів виробництва.

Питання для обговорення

1. Економічні потреби: сутність, структура. Дослідження економічної природи потреб людини в історії економічної думки.

2. Закон зростання потреб: сутність, механізм дії

3. Економічні інтереси: сутність, структура, зв’язок з потребами, споживанням та виробництвом.

Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)

1. Так-ні:

1.1. - “Економічні інтереси - це гостро необхідні і чітко усвідомлені економічні потреби, які визнаються їх суб'єктами як пріоритетні цілі економічної діяльності”;

1.2. - “Усвідомлення людьми своїх економічних інтересів надає їм осмисленої цілеспрямованості, завдяки чому вони стають спонукальною силою економічної діяльності”;

1.3. - “Сформований, осмислений економічний інтерес спонукає їх суб'єктів до пошуку засобів задоволення економічних потреб і досягнення мети; саме цим зумовлена провідна роль економічних інтересів у системі матеріального виробництва як рушійної сили різноманітних дій людей у межах усіх фаз суспільного відтворення”.

2. Вставте пропущені слова:

1. - “Набуття виробництвом матеріально-технічних, організаційно-економічних та соціальних умов виробничої діяльності як творчої самореалізації людини - це . . . . . . . . . . . . . . . ”.

2. - “Нужда в чому-небудь, об'єктивно необхідному для підтримки життєдіяльності і розвитку людини, колективу, нації, суспільства в цілому; внутрішній збудник активності – це … “.

2.2. - “Засоби задоволення потреб називаються . . . . . . . “ .

3. Оберіть правильну відповідь:

3.1. Хто зобразив класифікацію потреб людини у вигляді п'ятирівневої піраміди (ієрархії)?

а. - А. Монкрет'єн;

б. - А. Маслоу;***

в. - А. Сміт.

3.2. Економічний інтерес - це

а. - користь, вигода, яка досягається в процесі реалізації економічних відносин;***

б. - потреби в економічних благах;

в. - досягнення виробництвом найвищих результатів за найменших витрат.

3.3. Що логічно зайве у цьому переліку? (Увага: тест пов’язаний виключно з потребами).

а. - сталь;***

б. - ковбаса;

в. - телевізор.

3.4. За ступенем реалізації потреби бувають:

а. - базові і другорядні;

б. - матеріальні й нематеріальні;

в. - дійсні і абсолютні потреби.***

3.5. Що є об’єктом економічних інтересів?

а. - економічні блага (товари, послуги, інформація);***

б. - ресурси, та готова продукція;

в. - окремі індивіди, домогосподарства, групи людей, держава, суспільство в цілому.