
- •Передмова
- •2. Структура навчальної дисципліни “Політична економія”
- •Тема 1. Предмет і метод політичної економії
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущене слово:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 2
- •Тема 2. Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт виробництва і характер праці
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язання:
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 3. Економічні потреби та інтереси
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 4
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 5. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язання:
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 6. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Капітал як соціально-економічна категорія. Теорії капіталу.
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 7. Витрати виробництва і прибуток
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Марксистська та неокласична теорії витрат виробництва. Альтернативні витрати.
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •3. Оберіть правильну відповідь:
- •3.1. Економічна теорія розрізняє такі види прибутку:
- •3.3. Сума постійних та змінних витрат за кожного конкретного обсягу виробництва становить…
- •3.4. Загальний прибуток – це…
- •3.5. Валовий прибуток визначається:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язання:
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 8. Ринок: сутність, функції, моделі.
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Ринок: сутність, функції, закони.
- •2. Класифікація ринків.
- •3. Фінансовий ринок: сутність, функції та роль економічній системі.
- •12. Ціноутворення на ринку монополістичної конкуренції. Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язання:
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 9. Домогосподарство в системі економічних відносин
- •1. Домогосподарства як суб’єкти економічної системи та ринкових відносин.
- •2. Соціально-економічні функції фінансів домогосподарств.
- •3. Доходи домогосподарств, їх формування та розподіл.
- •Питання для самоконтролю знань
- •1. Домогосподарства як суб’єкти економічної системи та ринкових відносин.
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 10
- •Тема 10. Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід і прибуток
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Підприємництво: сутність, функції, види в ринковій економіці. Інноваційне підприємництво. Венчурний капітал
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язання:
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 11
- •Тема 11. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку, процента і ренти
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Торговий капітал і торговий прибуток.
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Список рекомендованої літератури
- •Змістовий модуль 3 (Теми з 12 по 17) Розділ 2. Загальні основи ринку та суб’єкти ринкової економіки Семінарське заняття № 12
- •Тема 12. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •2. Підвалини теорії суспільного відтворення ф. Кене та їх розвиток у працях к. Маркса.
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язок:
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 13
- •Тема 13. Економічний розвиток. Зайнятість, відтворення робочої сили та їх регулювання державою
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язання:
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 14
- •Тема 14. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Господарський механізм: сутність, структура, функції, еволюція.
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •Питання для самоконтролю знань
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 15. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік
- •1. Змішана економічна система: сутність, ознаки, національні особливості.
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •1. Сутність та ознаки змішаної економічної системи
- •2. Національні особливості змішаної економічної системи
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 16
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Світове господарство: сутність, етапи формування, структура, тенденції розвитку.
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •Питання для самоконтролю знань
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 17
- •Тема 17. Економічні аспекти глобальних проблем та їх вплив на економічний розвиток україни
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Економічна глобалізація: етапи, зміст, рушійні сили, суперечності.
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Список рекомендованої літератури
- •Тематика завдань для поглибленого вивчення курсу
- •Список рекомендованої літератури Основна література (підручники, навчальні посібники)
- •Додаткова література
Семінарське заняття № 17
Тема 17. Економічні аспекти глобальних проблем та їх вплив на економічний розвиток україни
Мета: засвоїти теоретичних знання отримані на лекційному занятті з питань сутності глобальних проблем сьогодення та їх вплив на економічний розвиток України.
Ключові поняття: глобалізація, глобальні проблеми, економічна глобалізація.
Пояснення до теми:
При підготовці до семінарського заняття слід опанувати поняття глобалізація, економічна глобалізація та глобальні проблеми. Потрібно пояснити вплив глобалізації та глобальних проблем на соціально-економічний розвиток України.
Використовуючи інформацію отриману на лекції та з літературних джерел потрібно висвітлити такі види глобальні проблеми: проблеми у сфері взаємодії природи і суспільства, проблеми у сфері суспільних взаємовідносин, проблеми розвитку людини та забезпечення її майбутнього, та назвати шляхи їх вирішення.
Питання для обговорення
1. Економічна глобалізація: етапи, зміст, рушійні сили, суперечності.
2. Глобальні проблеми: сутність, причини виникнення, класифікація, економічні аспекти, можливості та способи розв’язання.
3. Прісна вода як глобальна проблема життєзабезпечення людства.
4. Проблеми формування, розвитку та реалізації людського капіталу в умовах глобалізації.
5. Вплив глобалізації, глобальних проблем на соціально - економічний розвиток України.
Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
1. Так – ні:
1.1. - За своїм змістом економічна глобалізація відображає зростаючий процес усуспільнення економічної діяльності.
1.2. - Глобалізація на мікроекономічному рівні постає як проникнення діяльності компаній в економіку зарубіжних країн за допомогою експорту
1.3. - Поглиблення глобалізаційних процесів у всіх сферах суспільно-економічного життя породжує якісно нові виклики національним державам?
2. Вставте пропущені слова:
2.1. - Всезагальні проблеми, що відзначаються загальнопланетарним за своїми масштабами і значенням характером, пов’язані з життєвими інтересами народів усіх країн, становлять загрозу життю для всього людства і можуть бути вирішені спільними діями всіх країн світу - це. . . . . .
2.2. - Універсалізація всіх сфер громадського життя, що зумовила нову стадію інтернаціоналізації господарського життя, злам національних кордонів, розвиток світових ринків товарів, послуг, фінансів, праці, інформації, тобто апофеоз усесвітньої ринкової економіки – це . . . . . .
2.3. - За походженням, характером і способом розв’язання глобальні проблеми класифікуються на декілька видів: проблеми у сфері . . . . . . . . . . і . . . . ., проблеми у сфері . . . . . . . . взаємовідносин, проблеми розвитку людини та . . . . . .. . . . . . . ..
3. Оберіть правильну відповідь:
3.1. Всезагальний процес, що охоплює всю земну кулю, називається:
а. - світова організація торгівлі;
б. - глобалізація;***
в. - світовий ринок;
3.2. Організація економічного співробітництва і розвитку (ОЕСР) виокремлює наступні етапи процесу глобалізації:
а. - транснаціоналізацію (після Другої світової війни), яка характеризується високими темпами руху прямих іноземних інвестицій;
б. - глобалізацію (починаючи з 80 р.), якій притаманний розвиток глобальних мереж виробництва, фінансування та інформації;
в. - усі відповіді є вірними.***
3.3. Які з перелічених рис не є характерними для сучасного етапу економічної глобалізації:
а. - трансформація всієї системи соціальних зв’язків;
б. - послаблення міжнародної конкуренції;***
в. - посилення антиглобалістського руху;
3.4. Глобалізація на макроекономічному рівні означає загальне прагнення країн, регіонів до економічної активності поза межами своїх кордонів; основними ознаками таких прагнень є:
а. - створення зон вільного підприємництва;
б. - створення єдиної валюти;
в. – всі відповіді є вірними. ***
3.5. Глобальні проблеми:
а. - мають всезагальний, універсальний характер, загальнопланетарний зміст і значення, принципово важливі для долі всього людства;
б. - відображають поглиблення і ускладнення світогосподарських зв’язків;
в. – усі відповіді вірні.***