- •Передмова
- •2. Структура навчальної дисципліни “Політична економія”
- •Тема 1. Предмет і метод політичної економії
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущене слово:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 2
- •Тема 2. Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт виробництва і характер праці
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язання:
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 3. Економічні потреби та інтереси
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 4
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 5. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язання:
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 6. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Капітал як соціально-економічна категорія. Теорії капіталу.
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 7. Витрати виробництва і прибуток
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Марксистська та неокласична теорії витрат виробництва. Альтернативні витрати.
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •3. Оберіть правильну відповідь:
- •3.1. Економічна теорія розрізняє такі види прибутку:
- •3.3. Сума постійних та змінних витрат за кожного конкретного обсягу виробництва становить…
- •3.4. Загальний прибуток – це…
- •3.5. Валовий прибуток визначається:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язання:
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 8. Ринок: сутність, функції, моделі.
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Ринок: сутність, функції, закони.
- •2. Класифікація ринків.
- •3. Фінансовий ринок: сутність, функції та роль економічній системі.
- •12. Ціноутворення на ринку монополістичної конкуренції. Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язання:
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 9. Домогосподарство в системі економічних відносин
- •1. Домогосподарства як суб’єкти економічної системи та ринкових відносин.
- •2. Соціально-економічні функції фінансів домогосподарств.
- •3. Доходи домогосподарств, їх формування та розподіл.
- •Питання для самоконтролю знань
- •1. Домогосподарства як суб’єкти економічної системи та ринкових відносин.
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 10
- •Тема 10. Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід і прибуток
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Підприємництво: сутність, функції, види в ринковій економіці. Інноваційне підприємництво. Венчурний капітал
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язання:
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 11
- •Тема 11. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку, процента і ренти
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Торговий капітал і торговий прибуток.
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Список рекомендованої літератури
- •Змістовий модуль 3 (Теми з 12 по 17) Розділ 2. Загальні основи ринку та суб’єкти ринкової економіки Семінарське заняття № 12
- •Тема 12. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •2. Підвалини теорії суспільного відтворення ф. Кене та їх розвиток у працях к. Маркса.
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язок:
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 13
- •Тема 13. Економічний розвиток. Зайнятість, відтворення робочої сили та їх регулювання державою
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •Питання для самоконтролю знань
- •Методика виконання розрахункових задач
- •Розв’язання:
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 14
- •Тема 14. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Господарський механізм: сутність, структура, функції, еволюція.
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •Питання для самоконтролю знань
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 15. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік
- •1. Змішана економічна система: сутність, ознаки, національні особливості.
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •1. Сутність та ознаки змішаної економічної системи
- •2. Національні особливості змішаної економічної системи
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 16
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Світове господарство: сутність, етапи формування, структура, тенденції розвитку.
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •Питання для самоконтролю знань
- •Список рекомендованої літератури
- •Семінарське заняття № 17
- •Тема 17. Економічні аспекти глобальних проблем та їх вплив на економічний розвиток україни
- •Пояснення до теми:
- •Питання для обговорення
- •1. Економічна глобалізація: етапи, зміст, рушійні сили, суперечності.
- •Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
- •2. Вставте пропущені слова:
- •Питання для самоконтролю знань
- •Список рекомендованої літератури
- •Тематика завдань для поглибленого вивчення курсу
- •Список рекомендованої літератури Основна література (підручники, навчальні посібники)
- •Додаткова література
Список рекомендованої літератури
Гальчинський А. С., Єщенко П. С. Економічна теорія: Підручник. – К.: Вища шк., 2007. – [Тема 15. Держава в ринковій економіці].
Зазимко А.З. Політична економія: Структурно-логічний навчальний посіб. - К.: КНЕУ, 2005.– [ Тема 14. Держава та її економічні функції; Тема 15. Господарський механізм як система відносин суспільного виробництва].
Політична економія. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. В.О. Рибалкіна, В.Г. Бодрова. – К.: Академвидав, 2004. – [4.4. Державне регулювання ринкової економіки].
Політична економія: Підручник / За ред. Ю. В. Ніколенка – К.: Центр навчальної літератури, 2009. – [Глава 13. Держава в ринковій економіці].
Солтис В.В., Лелюк Ю. М., Іванюта В.Ф. Політична економія (модульний варіант: Навчальний посібник / За ред. проф. І. В. Аранчій. – К.: Зовнішня торгівля, 2007.- [Тема 15. Держава та її економічні функції; Тема 20. Господарський механізм у системі регулювання суспільного виробництва].
Федоренко В. Г., Діденко О. М., Руженський М. М., Іткін О. Ф. Політична економія: Підручник / За заг. ред. доктора економ. наук, проф. В. Г. Федоренка. – К. : Алерта, 2008. – [Глава 18. Змішана економічна систем. Державне регулювання ринкової економіки.].
Чухно А. Господарський механізм та шляхи його вдосконалення на сучасному етапі // Економіка України. – 2007. –№ 3.
Семінарське заняття № 15
Тема 15. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік
Мета: закріпити знання отримані на лекційному занятті з питань про сутність економічних систем та особливості розвитку перехідних економік.
Ключові поняття: змішана економіка, сучасна економіка, соціалізм, бюрократія, економічна система.
Пояснення до теми:
При підготовці до семінарського заняття студентам слід чітко опанувати ключові поняття які викладено вище. Наступним етапом є опрацювання питання еволюції економічних систем, закономірностей та особливостей розвитку перехідних економік.
Питання для обговорення
1. Змішана економічна система: сутність, ознаки, національні особливості.
2. Економічна система державного соціалізму: основні риси, причини кризи, шляхи реформування
3. Закономірності та особливості розвитку перехідних економік.
4. Еволюційний підхід до аналізу розвитку розвитку сучасних економічних систем.
5. Інституційний аспект еволюції економічних систем.
Приклад тестових завдань для закріплення отриманих знань (тести, запитання, завдання)
1. Так – ні:
1.1. – Чи є японська модель змішаної економічної системи єдиною яка має соціальну спрямованість?
1.2. – За німецькою моделлю держава активно втручається у процес ціноутворення, установлюючи фіксовані ціни?
1.3. – Чи є системоутворюючими складовими змішаної економічної системи є: високий економічний потенціал суспільства; забезпечення на його основі загального добробуту населення; раціональне поєднання державного регулювання з ринковим саморегулюванням?
2. Вставте пропущені слова:
2.1. - Державний соціалізм являє собою . . . . . . - . . . . систему, котра базується на безпосередній функціональній участі держави у розвитку . . . . . при домінуванні державної власності.
2.2. – Системоутворюючими складовими змішаної економічної системи є: високий . . . . . . потенціал суспільства; забезпечення на його основі загального добробуту населення; раціональне поєднання . . . . . . регулювання з . . . . . . саморегулюванням.
2.3. - Вперше теорія наукового соціалізму була обгрунтована . . . . . . . . . . . . , містить обгрунтування необхідності і можливості встановлення в нових умовах гармонійних відносин між . . . . . . і . . . . . . . .
3. Оберіть правильну відповідь:
3.1. Якщо економічні проблеми вирішуються і ринком, і урядом, то економіка є:
а. - командною;
б. - змішаною;***
в. - традиційною.
3.2. Тип економічного розвитку національного господарства, коли свобода ринку і підприємництва тісно поєднується з демократичністю і соціальним захистом усіх членів суспільства, називається…
а. - демократично-ринкова економіка;
б. - соціально-ринкова економіка;***
в. - ринок досконалої конкуренції.
3.3. Змішана економіка, де ринкові відносини існують у взаємодії з неринковими, які пов’язані, насамперед з економічною діяльністю держави – це…
а. - ринкова економіка;
б. - сучасна економіка;***
в. - змішана економіка.
3.4. Для якої економічної системи є характерним вільне пересування матеріальних, фінансових і трудових ресурсів та вільне використання прибутку й особистих доходів?
а. - традиційна економічна система;
б. - ринкова економічна система;***
в. - перехідна економічна система.
3.5. Для якої національної моделі змішаних економік є характерним: «Високий рівень державного впливу на головні напрямки економіки»?
а. – японська модель;***
б. – шведська модель;
в. – американська модель.