27. У чому зміст поняття та основних характеристик соціальних ролей. Як співвідноситься поняття соціальної ролі з поняттями соціального статусу і соціального контролю?

Соціальний статус - те місце в суспільній системі, яке займає конкретна людина; це сукупність ролей, які змушений виконувати людина, займаючи певне становище в суспільстві.

Існує два основних значення терміну «статус»:

Соціальний статус може розглядатися як свого роду цеглинка, тобто важливий елемент будь-якої соціальної системи, оскільки остання обов'язково є сукупністю статусів, що перебувають у певних співвідношеннях один з одним. Таке розуміння статусу було запропоновано Р. Лінтон.

Поняття «статусу» може зв'язуватися з уявленнями про авторитет, честі і престиж. У цьому випадку воно може лежати в основі стратифікації суспільства (розшарування всередині суспільства), заснованої на понятті класу. Таке використання даного поняття було запропоновано М. Вебером.

Зазвичай у людини кілька статусів, однак існує тільки один, який дійсно визначає положення людини в суспільстві, як правило, це професія людини, а точніше, займана ним посада (наприклад, вчитель, професор, банкір, кур'єр). Такий статус називається інтегральним.

1.2 Види статусів

Одна людина володіє безліччю статусів, оскільки бере участь у безлічі груп і організацій. Він - чоловік, батько, чоловік, син, викладач, професор, доктор наук, людина середніх років, член редколегії, православний і т.д. Одна людина може займати два протилежних статусу, але по відношенню до різних людей: для своїх дітей він батько, а для своєї матері син. Сукупність усіх статусів, які займає однією людиною, називається статусним набором (це поняття ввів у науку американський соціолог Роберт Мертон).

У статусному наборі обов'язково знайдеться головний.Головним статусом іменують найбільш характерний для даної людини статус, з яким його ідентифікують (ототожнюють) іншілюди або з яким він сам себе ідентифікує. Для чоловіків головним частіше за все є статус, пов'язаний з основним місцемроботи (директор банку, юрист, робочий), а для жінок - з місцем проживання (домогосподарка). Хоча можливі й інші варіанти. Це значить, що головний статус відносний - він не пов'язаний однозначно з підлогою, расою або професією. Головним завжди є той статус, який визначає стиль і спосіб життя, коло знайомих, манеру поведінки.

Розрізняють також соціальний і особистий статуси.Соціальний статус - становище людини в суспільстві, яке він займає як представник великої соціальної групи (професії, класу, національності, статі, віку, релігії). Особистим статусом називають становище індивіда в малій групі, яка залежить відтого, як його оцінюють і сприймають члени цієї групи (знайомі, рідні) відповідно до його особистими якостями. Бути лідером чи аутсайдером, душею компанії або знавцем означає займати певне місце в структурі (або системі) міжособистісних відносин (але не соціальних).

Різновидами соціального статусу виступають приписуваний і який досягається статуси.

Приписуваним називається статус, в якому людина народжена (природжений статус), але який пізніше обов'язково визнаний таким суспільством або групою. До нього відносяться стать, національність, раса. Негр - природжений статус в тому сенсі, що змінити колір шкіри і пов'язані з ним фізіологічніособливості організму неможливо.

Однак негр у США, ПАР і на Кубі - різні соціальні статуси.На Кубі негр - представник корінного населення, що становить абсолютну більшість, має рівні з іншими права. У ПАР, як і на Кубі, негри представляють більшість населення, але в періодапартеїду вони піддавалися політичної та соціальної дискримінації. У США негри становлять меншість населення, але правова ситуація в відомий історичний період нагадувала ситуацію в ПАР.

Таким чином, негр - не тільки природжений (заданийприродою), але і приписуваний статус. До приписуваним і природженим статусам відносяться: "член королівської родини", "нащадок дворянського роду" і т.д. Вони природжений тому, що королівськими і дворянськими привілеями дитина наділяється у спадок, як кровний родич. Однак ліквідація монархічного ладу, знищення дворянських привілеїв свідчать про відносність подібних статусів. Природжений статус повинен отримати підкріплення в громадській думці, соціальний пристрій суспільства. Тільки тоді він буде природженим і приписуваним одночасно.

Соціальна роль - це спосіб поведінки, який відповідаєприйнятим у даному суспільстві нормам, зреалізований в очікуваннях оточення, і залежить від соціального статусу людини; це модель поведінки, відповідно до якої людина повинна діяти в певних ситуаціях. Роль може бути розглянута також і як сукупність вимог (норм), які висуваються по відношенню до людини, що займає ту чи іншу соціальну позицію.

Роль не може існувати поза соціального інституту (так як соціальний інститут - це і є сукупність ролей і статусів), а отже, передбачає співвідношення з іншими ролями. Так, наприклад, роль «батька» не може існувати поза її ставлення до ролі «дитини», оскільки саме по відношенню до дитини вона головним чином і реалізується (батько є вихователем і годувальником по відношенню до дитини).

Соціальні ролі засвоюються в процесі соціалізації (процесформування особистості). Спочатку спостерігаючи за навколишніми, а потім, наслідуючи їм, дитина вчиться діяти так, як прийнято в даному суспільстві чи тієї групи, до якої він належить. У міру дорослішання кількість ролей, які відомі людині, збільшується.

Статус дітей зазвичай підпорядкований дорослим, і від дітей очікується шанобливість по відношенню до останніх.Статус солдатів відмінний від статусу цивільних; роль солдатів пов'язана з ризиком і виконанням присяги, чого не можна сказати про інші групи населення. Статус жінок відрізняється від статусу чоловіків, і тому від них очікують іншої поведінки, ніж від чоловіків. Кожен індивід може мати велику кількість статусів, і навколишні вправі очікувати від нього виконання ролей згідно з даними статусами. У цьому сенсі статус і роль - це дві сторони одного феномена: якщо статус є сукупністю прав, привілеїв і обов'язків, то роль - дією в рамках цієї сукупності прав та обов'язків. Соціальна роль полягає:

• з рольового очікування (експектаціі) і

• виконання цієї ролі (гри).

Соціальні ролі можуть бути:

• інституалізовані: інститут шлюбу, сім'ї (соціальні роліматері, дочки, дружини)

• Конвенціональні: приймаються за угодою (людина може відмовитися прийняти їх)

Норми культури засвоюються в основному через навчанняролям. Наприклад, людина, що освоює роль військового, долучається до звичаїв, моральним нормам і законам,характерним для статусу даної ролі. Тільки деякі норми приймаються всіма членами суспільства, прийняття більшості норм залежить від статусу тієї чи іншої особистості. Те, що прийнятно для одного статусу, виявляється неприйнятним для іншого. Таким чином, соціалізація як процес навчаннязагальноприйнятим способів і методів дій і взаємодій є найважливішим процесом навчання рольовому поведінці, в результаті чого індивід дійсно стає частиною суспільства.

2.2 Структура соціальної ролі

Основні характеристики соціальної ролі виділеніамериканським соціологом Толкотом Парсонсом. Він запропонував наступні чотири характеристики будь-якій ролі.

За масштабом. Частина ролей може бути строго обмежена, у той час як інша - розмита.

За способом отримання. Ролі діляться на запропоновані і завойовані (ще їх називають досягаємо).

За ступенем формалізації. Діяльність може протікати як у чітко встановлених рамках, так і довільно.

За видами мотивації. В якості мотивації можуть виступати особистий прибуток, суспільне благо і т. д.

Масштаб ролі залежить від діапазону міжособистісних відносин. Чим більше діапазон, тим більший масштаб. Так, наприклад, соціальні ролі подружжя мають дуже великий масштаб, оскільки між чоловіком і дружиною встановлюється найширший діапазон відносин. З одного боку, це відносини міжособистісні, що базуються на різноманітті почуттів та емоцій, з іншого - відносини регулюються нормативними актами і в певному сенсі є формальними. Учасники даного соціальної взаємодії цікавляться різними сторонами життя один одного, їх відносини практично не обмежені. В інших випадках, коли відносини строго визначаються соціальними ролями (наприклад, відносини продавця і покупця), взаємодія може здійснюватися тільки з конкретного приводу (в даному випадку - купівлі). Тут масштаб ролі зводиться до вузького кола специфічних питань і є невеликим.

Спосіб отримання ролі залежить від того, наскільки неминучою є дана роль для людини. Так, ролі молодої людини, старого, чоловіки, жінки автоматично визначаються віком і підлогою людини і не вимагають особливих зусиль для їх придбання. Тут може бути тільки проблема відповідності своєї ролі, яка вже існує як даність. Інші ролі досягаються або навіть завойовуються в процесі життя людини і в результаті цілеспрямованих спеціальних зусиль. Наприклад, роль студента, наукового співробітника, професора і т. д. Це практично всі ролі, пов'язані з професією і будь-якими досягненнями людини.

Формалізація як описова характеристика соціальної ролі визначається специфікою міжособистісних відносин носія цієї ролі. Одні ролі передбачають встановлення лише формальних відносин між людьми з жорсткою регламентацією правил поведінки; інші, навпаки, - тільки неформальних, треті можуть поєднувати в собі як формальні, так і неформальні відносини.Очевидно, що відносини представника ГИБДД з порушником правил дорожнього руху повинні визначатися формальними правилами, а відносини між близькими людьми - почуттями.Формальні відносини часто супроводжуються неформальними, в яких проявляється емоційність, адже людина, сприймаючи і оцінюючи іншого, виявляє до нього симпатію або антипатію. Це відбувається, коли люди взаємодіють деякий час і відносини стають відносно стійкими.

3. Поняття соціального контролю

Соціалізація стосується насамперед індивіда. Це індивідуальний процес. Але він протікає завжди під пильним оком суспільства, оточуючих його людей. Вони не тільки навчають дітей, а й контролюють правильність засвоєних зразків поведінки. Якщо контроль здійснюється окремою людиною, то він носить індивідуальний характер, а якщо цілим колективом-родиною, групою друзів, установою або соціальним інститутом, то набуває громадський характер і називається соціальним контролем.

Основне завдання соціального контролю - створення умов для стійкості тієї чи іншої соціальної системи, збереження соціальної стабільності і в той же час для позитивних змін. Це вимагає від контролю великої гнучкості, здатності розпізнавати відхилення від соціальних норм діяльності: дисфункціональні, що приносять шкоду суспільству, і необхідні для його розвитку, які слід заохочувати.

Соціальний прогрес у розвитку суспільства заснований на змінах, інноваціях, привнесення нового, проте неможливий без збереження старого, якщо це старе заслуговує бути збереженим для потомства. Найважливіше в цьому старому - моральнізакони, норми, правила поведінки, звичаї, які становлять зміст культури і без яких неможлива практика соціальних відносин, життєдіяльність суспільства. Переселяючись на інше, нове місце народ переносить із собою не пам'ятники матеріальної культури, а звичаї, норми, традиції.

Таким чином, соціалізація, формуючи наші звички,бажання і звичаї, є одним з основних факторів соціального контролю і встановлення порядку в суспільстві. Вона полегшує труднощі при прийнятті рішень, підказуючи, як одягатися, як поводитися, як діяти в тій чи іншій життєвій ситуації. При цьому будь-яке рішення, що йде врозріз з тим, яке приймається і засвоюється в ході реалізації, здається нам недоречним, незаконним і небезпечним. Саме таким шляхом здійснюється значна частина внутрішнього контролю особистості за своєю поведінкою.