Тестовые вопросы к зачету ОСЛ (психологи 34 часа)

Тема 1:Социально-психологическая сущность лидерства

1. Определение лидерства: Способность влиять на других в направлении достижения определенной цели; процесс управления общением и деятельностью членов малой группы, осущ лидером как субъектом спонтанно фор-ся в мжл отношении групповых норм и ожиданий.

2. Лидерство в широком смысле слова: совокупность макро, микро и мета лидерство.

Лидерство в узком смысле слова: умение сделать так, чтобы другие захотели выполнить задачу

3. Чем обусловлено выдвижение лидера. его вкладом в эффективность функционирования группы.

4. Основные теории лидерства, их суть и характеристика.

5. Основные типы лидера согласно системной теории лидерства: инструментальный, эмоциональный

6. Лидер, нацеленный на задачу, это: инструментальный

7. Кто автор "Вероятностной модели эффективности руководства"? Ф. Фидлер

8. Нацеленность лидера и ее эффективность во внутриорганизационных ситуациях.

9. Суть "Харизматической теории лидерства" состоит: врожденность лидерских качеств

10.Определите пять блоков базовых личностных качеств лидера согласно "пятифакторной модели личностных черт" Л.Первина и О.Джона.

11.Назовите автора "Ситуационной теории лидерства: Фидлер

12. В отечественной психологии под лидерством понимается: процесс управления общением и деятельностью членов малой группы осущ лидером как субъектом спонтанно формир-ся в межличн отношении групповых норм и ожиданий

13.На каком принципе основано лидерство как процесс? На добровольном подчинении

14.На какой основе осуществляется лидерство как процесс психологического влияния одного человека на других при их взаимодействии? Восприятия, подражания, внушения, взаимопонимания

15. В каких ситуациях наиболее ярко проявляется феномен лидерства?

16. Атрибутом, какой сферы жизнедеятельности человека является лидерство?

17. Какие уровни взаимодействия людей охватывает лидерство?

18. Для каких структурных компонентов организации характерно лидерство как социально-психологический феномен?

19. Лидерство – сложный комплекс взаимодействия двух сторон, каких? Ведущего(лидера) и ведомых(последователей)

20. Ключевые идеи, выделенные Р.Стогдиллом в книге «Справочник по лидерству» для классификации определений лидерства? Лидерство центр групповых интересов, лидерство проявление личностных черт, л искусство достижения согласия, л как действия и поведение, л как инструмент достижения цели и результата, л как взаимодействие, л как умение убеждать, л как осуществление влияния, л как отношение к власти, л как дифференциация ролей, л как инициация или конструирование структуры грцппы

21.Определения лидерства по Р. Стогдиллу, их характеристика.

22. Типы лидерства по масштабам решаемых задач, их характеристика.

Типы лидерства по масштабам решаемых задач: бытовое ( семья, школа, двор), социальное ( производство, профсоюзы), политические

Тема 2 «Содержательные компоненты лидерства»

1. Отличия функций лидера и руководителя

2. Подходы к рассмотрению понятия "лидер" и "руководитель" в

отечественной психологией управления.

3. Основные сферы деятельности лидера и руководителя, порядок их выдвижения, принятия решения, возникновение, ответственности….Макросреда это сфера деятельности:

4. С личностью лидера идентифицируются: специфическая система групповых норм и ценностей.

5. При каких условиях лидер выдвигается на эту роль: всегда в достаточно значимых для жизнедеятельности группы ситуациях.

6. Факторы, оказывающие влияние на осуществление лидерской роли: качество ведомых, качества лидера, характер ситуации

7. Под функциональной стороной лидерства понимается: как лидер выполняет свою роль

8. Под профессиональной стороной лидерства понимается: положение лидера по шкале профессионализма

9. Под морально-этической стороной лидерства понимается: наличие качеств, отсутствующих у других

10.Под самооценочной стороной лидерства понимается: самооценка выше среднего

11.Основные функции лидера: фактор отличающий индивидуальную ответственность, проводник мировоззрения, как отец, как козел отпущения

12.Под динамикой лидерства понимается: всевозможные изменения, связанные как с содержанием, так и масштабами лидерства

13.Основания для типологизации лидеров: Лидер-вдохновитель, Лидер-

исполнитель, Лидер-вдохновитель-организатор, Авторитарный лидер,

Демократический лидер, тип лидера, Авторитарно-демократический лидер,

тип лидера, Универсальный лидер, Ситуативный лидер.

114. Какое качество не относится к качествам "лидера-вожака" выделенных

Р.Стогдиллом?

15.Формальный и неформальный лидер в одном лице, это: социометрический

16. «Первый среди равных» в определенной сфере деятельности, это тип лидера: один из нас

17. Лидер выделяющийся по совокупности качеств, это тип лидера: лучший из нас

18. Лидер выделяющийся по совокупности нравственных качеств, это тип Лидера: хороший человек

19. Лидер представляющий корпоративные интересы, это тип лидера: служитель

20. Руководство возникает на основе: назначается или избирается

21. Лидерство имеет:

22. Что понимается под руководством: процесс правового воздействия, осущ-ого руководителем на основе власти данной ему соц…

23.Под основными сторонами роли лидера понимают:

24.Преобладающие функции лидера в неформальной и формальной структурах организации их характеристика: административная, политическая, Экспертная, представительская, поощрение и наказание, третейский судья, образец поведения, символ группы

25.Основные функции лидера с точки зрения группы: фактор отличающий индивидуальную ответственность, проводник мировоззрения, как отец, как козел отпущения

26.Основные функции лидера по Р.Стогдиллу.

27. Какие группы качеств, по мнению Р.Стогдилла должны быть присущи лидеру «Вожаку»: физические (активный, энергичный, здоровый, смелый), личностные (приспособляемость, стремление к успеху, уверенность в себе, авторитарность), интеллектуальные (ум, умение принимать решения, интуиция, креативность), способности (контактность, легкость в общении, тактичность, дипломатичность)