
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •2. Беседа по теме занятия:
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Ситуационная задача №4
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Практическая работа. Курация пациентов с заполнением клинико-фармакологической карты (прилагается) с оценкой данных лабораторных и инструментальных методов исследования.
- •Ситуационная задача №1
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Практическая работа. Курация пациентов с заполнением клинико-фармакологической карты (прилагается) с оценкой данных лабораторных и инструментальных методов исследования.
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Практическая работа. Курация пациентов с заполнением клинико-фармакологической карты (прилагается) с оценкой данных лабораторных и инструментальных методов исследования.
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия:
- •3. Практическая работа. Курация пациентов с заполнением клинико-фармакологической карты (прилагается) с оценкой данных лабораторных и инструментальных методов исследования.
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
Ситуационная задача №1
Больная 33 лет, страдающая хроническим пародонтитом, обратилась на прием к стоматологу с целью выбора зубной пасты. Как вы считаете возможно ли назначить пациентке зубную пасту с местным анестетиком и какова их роль в комплексном лечении основных стоматологических заболеваний?
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Кировская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра внутренних болезней
Методические указания для студентов V курса
специальности стоматология к практическому занятию
по дисциплине клиническая фармакология
Тема: Клиническая фармакология обезболивающих препаратов.
Цель занятия: Научиться рационально назначать обезболивающие препараты на основании знания фармакологических механизмов их действия. Уметь оценивать результаты лечения; на основании данных клинического, лабораторного и инструментального исследования производить замену обезболивающего препарата в случае его неэффективности.
Задачи:
1. Изучить клинико-фармакологические подходы к выбору и применению обезболивающих лекарственных средств в стоматологической практике (наркотические анальгетики, ненаркотические анальгетики, средства, усиливающие действие анальгетиков).
2. Обучить клинико-фармакологическим подходам к выбору и применению местных анестетиков и сосудосуживающих лекарственных средств в стоматологической практике
Студент должен знать:
базисные знания: основные группы и механизмы действия обезболивающих препаратов
после изучения темы: клинико-фармакологические подходы к выбору и применению обезболивающих препаратов в стоматологической практике
Студент должен уметь: Студент должен уметь рационально назначать обезболивающие препараты, оценивать результаты лечения; производить замену обезболивающего препарата в случае его неэффективности.
Студент должен владеть: студент должен владеть методикой рационального назначения обезболивающих препаратов в стоматологии.
Содержание занятия:
1. Вводный контроль.
Патофизиология боли, причины, основные механизмы, точки приложения обезболивающих лекарственных средств.
Принципы выбора лекарственных средств для фармакотерапии болевого синдрома.
2. Беседа по теме занятия:
Клиническая фармакология обезболивающих лекарственных средств в стоматологической практике.
Наркотические анальгетики: лекарственные алкалоиды опия, производные фенантрена (морфин, кодеин, омнопон); полусинтетические препараты, производные фенантрена (этилморфин, дигидрокодеин, бупренорфин, налбуфин); синтетические препараты (производные фенилпиперидина - промедол, просидол, фентанил, суфентанил, альфентанил, ремифентанил; производные морфина – буторфанол; производные бензморфина – пентазоцин; производные разных химических групп – трамадол, пиритрамид, тилидин, эстоцин).
Неопиатные анальгетики – кетамин, мематин, амантадин, клофелин, гуанфацин.
Местные анестетики: Эфиры: прокаин, тетракаин. Амиды: лидокаин, тримекаин, мепивакаин, этидокаин, бупивакаин, ропивакаин, артикаин.
Сосудосуживающие средства: адреналин, норадреналин, мезатон.
Клинико-фармакологические подходы, с учётом индивидуальных особенностей фармакокинетики, фармакодинамики, стандартов лечения и перечня ЖНВЛС, к выбору и применению местных анестетиков и сосудосуживающих лекарственных средств в стоматологической практике.