
- •Перелік тем для написання тестових завдань
- •Перелік тем для написання рефератів (по 1 балові)
- •Перелік звітних робіт
- •Завдання з вибором двох правильних відповідей
- •Завдання з вибором трьох правильних відповідей
- •Завдання на встановлення відповідності
- •Творчі завдання
- •Тестові завдання із топографії Модуль 2 Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання з вибором двох правильних відповідей
- •Завдання з вибором трьох правильних відповідей
- •Завдання на встановлення відповідності
- •Творчі завдання
- •Тестові завдання із картографії Модуль 3 Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання з вибором двох правильних відповідей
- •Завдання з вибором трьох правильних відповідей
- •Завдання на встановлення відповідності
- •Творчі завдання
- •Тестові завдання із картографії Модуль 4 Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання з вибором двох правильних відповідей
- •Завдання з вибором трьох правильних відповідей
- •Завдання на встановлення відповідності
- •Творчі завдання
- •Теми для самостійного опрацювання (реферативне повідомлення)
- •Лабораторні заняття. Частина перша. Топографія. Лабораторне заняття №1. Масштаби (1 бал)
- •Лабораторне заняття №2. Вимірювання довжин і площ на топографічній карті (1 бал)
- •Лабораторне заняття №3. Географічні та прямокутні координати на топографічній карті (1 бал)
- •Лабораторне заняття №4. Кути напрямів (орієнтування ліній) (1 бал)
- •Лабораторне заняття №5. Розграфлення й номенклатура аркушів топографічних і оглядово-топографічних карт (1 бал)
- •Лабораторне заняття №6. Рельєф на топографічній карті. Читання карти (1 бал)
- •Частина друга. Картографія. Лабораторне заняття №7
- •Лабораторне заняття №8
- •Лабораторне заняття №9.
- •Звітні завдання
Теми для самостійного опрацювання (реферативне повідомлення)
1. Пояснити суть взаємодії картографії та географії.
2. Принцип окомірного визначення відстаней на місцевості.
3. Система рівнів геодезичних приладів, їхні перевірки.
4. Суть “нівелювання вперед”.
5. Мензульний комплект.
6. Стереометри, їх види, вимоги до точності, принцип роботи.
7. Картограма й картодіаграма на соціально-економічних картах.
8. Розвиток християнської картографії.
9. Огляд сучасних картографічних робіт в Україні (початок XXI століття).
Лабораторні заняття. Частина перша. Топографія. Лабораторне заняття №1. Масштаби (1 бал)
Завдання 1. Знайти іменовані масштаби для числових.
№ |
Числовий масштаб |
Іменований масштаб |
Числовий масштаб |
Іменований масштаб |
Числовий масштаб |
Іменований масштаб |
1 |
1:200 |
|
1:40 000 |
|
1:4 500 000 |
|
2 |
1:1 500 |
|
1:225 000 |
|
1:75 000 000 |
|
Завдання 2. Знайти числові масштаби для числових.
№ |
Іменований масштаб |
Числовий масштаб |
Іменований масштаб |
Числовий масштаб |
Іменований масштаб |
Числовий масштаб |
1 |
в 1 см 10 м |
|
в 1 см 350 м |
|
в 1 см 34,5 км |
|
2 |
в 1 см 225 м |
|
в 1 см 5,5 км |
|
в 1 см 625 км |
|
Завдання 3. Знайти допустиму точність масштабів для числових.
№ |
Числовий масштаб |
Допустима точність |
Числовий масштаб |
Допустима точність |
Числовий масштаб |
Допустима точність |
1 |
1:7 000 |
|
1:125 000 |
|
1:85 000 000 |
|
2 |
1:12 500 |
|
1:5 000 000 |
|
1:150 000 000 |
|
Завдання 4. Знайти масштаб плану чи карти за зміряним на ній відрізком (в мм) та відповідною відстанню на місцевості (в м чи км).
№ |
Відстань на плані чи карті, мм |
Відстань на місцевості, м |
Відстань на плані чи карті, мм |
Відстань на місцевості, м |
Відстань на плані чи карті, мм |
Відстань на місцевості, км |
1 |
43,8 |
109,5 |
59,4 |
29,7 |
18,4 |
184 |
1: в 1 см |
1: в 1 см |
1: в 1 см |
||||
2 |
18,3 |
18,3 |
17,3 |
86,5 |
26,5 |
3 975 |
|
1: в 1 см |
1: в 1 см |
1: в 1 см |
Завдання 5. Побудувати в натуральну величину на поперечному масштабі вказані відрізки.
№ |
Відрізки, мм |
|||
1 |
23,9 |
40,5 |
36,7 |
12,2 |
|
Завдання 6. Побудувати три відрізки довільної величини і зміряти їх за допомогою поперечного масштабу.
Завдання 7. Побудувати лінійний масштаб для указаного числового.
№ |
Заданий числовий масштаб, для якого слід побудувати лінійний масштаб |
1 |
1:350 000 |
Завдання 8. Побудувати за допомогою поперечного масштабу відрізки в указаних масштабах.
№ |
Масштаб |
Відрізок |
Масштаб |
Відрізок |
1 |
1:2 000 |
66,4 м |
1:10 000 |
564 м |