
- •Общие положения
- •2. Цель и задачи выполнения дипломной работы
- •3. Требования к содержанию дипломной работы
- •4. Структура дипломной работы и требования к ее элементам
- •5. Подготовка к выполнению дипломной работы
- •6. Обязанности студента и руководителя дипломной работы
- •7. Организация выполнения дипломной работы
- •8. Организация защиты дипломной работы
- •9. Рецензирование дипломной работы
- •10. Защита дипломной работы
- •«Психологичекая подготовка тренера как компонент его профессионального мастерства»
- •Глава 1. Теоретический анализ проблемы формирования стратегий поведения в конфликтных ситуациях в процессе тренировочной деятельности……………………………………………………………….7
- •Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи стратегий поведения спортсменов в конфликтных ситуациях с личностными свойствами…………………………………………………………………39
- •Акт о практическом использовании результатов исследования в учебном процессе
«Психологичекая подготовка тренера как компонент его профессионального мастерства»
Исполнитель:
Студентка 4 курса 26 группы
Иванова Оксана Игоревна
Руководитель:
Кандидат психологических наук, доцент
Ковалева Светлана Петровна
Работа защищена с оценкой: «______________»
Дата защиты: «___»___________________2010
Протокол № ___ от «___»______________2010
Минск 2010
Приложение 2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
Введение……………………………………………………………………5
Глава 1. Теоретический анализ проблемы формирования стратегий поведения в конфликтных ситуациях в процессе тренировочной деятельности……………………………………………………………….7
Тренировочный процесс как основа спортивной подготовки……..7
Цель и задачи спортивной тренировки………………………7
Принципы спортивной тренировки ……………………..….11
Стратегии поведения спортсменов в конфликтных ситуациях в зависимости от свойств личности………………………….……..16
Стратегии поведения в конфликтной ситуации……………16
Свойства личности, влияющие на формирование стратегий поведения в конфликтных ситуациях……………………………..29
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи стратегий поведения спортсменов в конфликтных ситуациях с личностными свойствами…………………………………………………………………39
2.1. Организация и методики исследования………….…………………39
2.2. Особенности стратегий поведения спортсменов в конфликтных ситуациях у представителей индивидуальных и командных видов спорта…………………….…………………………………….41
2.3. Анализ взаимосвязей стратегий поведения спортсменов в конфликтных ситуациях с личностными свойствами……………..43
Заключение………………………………………………………………..47
Список использованной литературы…………………………………….49
Приложения……………………………………………………………….52
Приложение 3
УТВЕРЖДАЮ
Ректор университета
М.Е. Кобринский
Акт о практическом использовании результатов исследования в учебном процессе
Комиссия в составе первого проректора __________________, И.О. Фамилия
проректора по научной работе ___________________, зав. кафедрой И.О. Фамилия
_____________________ настоящим подтверждает, что на кафедре ______________________________________________________________
(название кафедры или другого структурного подразделения)
осуществлено внедрение в учебный процесс _______________________
__________________________________________________, полученных
указываются конкретные научные результаты, которые нашли применение
_______________________при выполнении темы НИР _______________
(Ф.И.О. автора исследования) шифр
________________________________________________________плана
и название темы
научно-исследовательской работы УО «Белорусский государственный университет физической культуры» на 20___-20___ годы для ____________________________________________________________на
(указываются решаемые практические задачи)
основании чего________________________________________________ .
(приводятся конкретные результаты практического использования)
Экономический эффект от использования результатов составил __________________________ (указывать, если имеется).
Члены комиссии: __________И.О.Фамилия
__________И.О.Фамилия
__________И.О.Фамилия
Дата