
- •1.Технологическое.
- •4.Экономическое.
- •1.Система коммуникаций.
- •4. Организация.
- •5.Организация.
- •4. Структура управления
- •5. Выработка концепций по развитию организации
- •5. Организация
- •2. Организация
- •5. Процесс управления
- •1.Школа научного управления;
- •1.Цели;
- •2. Организация;
- •2. Техника управления.
- •4.Структура управления
- •193. Определите стиль этого руководства: характеризуется распределением полномочий, инициативы и ответственности между, руководителем и подчиненными.
- •194. Назовите одну из целей заключительного контроля
2. Организация;
3. страхование;
4. мотивация;
5. контроль.
147.К какой группе потребностей по теории Маслоу относится стремление к реализации своих потенциальных возможностей:
1.признание и самоутверждение;
2.принадлежность и причастность;
3. безопасность;
4. физиологические потребности;
5. самовыражение.
148. Конечная цель контроля состоит в том, чтобы…
1.собрать информацию;
2. обработать информацию;
3. решить задачи, стоящие перед организацией;
4. выявить проблем;
5. установить стандарты.
149.Кого можно отнести к менеджерам среднего звена:
1.директор завода;
2. председатель правления;
3. главный инженер;
4. начальник цеха;
5. бухгалтер.
150.Иерархия менеджмента. Наиболее полный вариант ответа:
1.менеджеры высшего звена + неуправленческие служащие;
2. менеджеры среднего звена + менеджеры высшего звена;
3. менеджеры первого звена + топ- менеджеры;
4. неуправленческие служащие + менеджеры первого звена;
5. менеджеры высшего звена + менеджеры среднего звена + менеджеры первого звена + неуправленческие служащие.
151.Потребность человека в самовыражении относится к первичным потребностям:
1.нет, ко вторичным;
2. да, к первичным;
3. ни к тем, ни к тем;
4. к абстрактным;
5. к физиологическим.
152.Кто является создателем “пирамиды потребностей”:
1.Дуглас МакГрегор;
2.Зигмунд Фрейд;
3. Абрахам Маслоу;
4. Фредерик Тейлор;
5. Генри Форд.
153.К потребности высокого уровня относится:
1.физиологическая;
2. самореализация;
3. социальная;
4. безопасности;
5. защищенности.
154.Определение перечня принципиально возможных целей, сужение списка до более короткого списка реальных целей, выбор цели и ее формулирование, выявление и формулировка подцелей, и постановка целевых задач – основные этапы процесса:
1.Стратегического планирования
2. Целеполагания
3. Контроля
4. Принятия управленческого решения
5. Коммуникационного
155.Укажите черту, не соответствующую характеру главной цели организации (миссии):
1.данная цель дает представление о том, каковы философия, назначение, необходимость и
полезность организации для окружающей среды
2. данная цель выделяет организацию среди других и обозначает масштаб ее деятельности
3. центральным моментом данной цели является ответ на вопрос: каковы продукт организации, рынок для его реализации и технология производства продукта
4. цель зависит от текущего состояния дел в организации и должна ориентироваться на достижение максимума прибыли
5. цель формулируется высшим руководством, которое несет ответственность за ее реализацию
156.По содержанию цели разделяют:
1. долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные;
2. технические, экономические, производственные, административные, социальные;
3. измеряемые количественными и качественными показателями;
4. общие и специфические;
5. стратегические и тактические.
157.По уровню, на котором определяется цели:
1.долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные;
2. технические, экономические, производственные, административные, социальные;
3. измеряемые количественными и качественными показателями;
4. общие и специфические;
5. стратегические и тактические.
158.На сколько категорий делят руководителей:
1.2;
2. 6;
3. 3;
4. 4;
5. 8.
159.Важнейшим этапом в процессе принятия решения, от которого зависит реальный эффект служит
1.выбор альтернативы;
2. диагностика проблемы;
3. определение критериев выбора;
4. реализация решения;
5. правильный ответ отсутствует
160.Принятие решения осуществляется на основе
1.интуиции;
2. суждения;
3. анализа и расчета;
4. совета;
5. всех названных способов
161.Сколько этапов в процессе принятия решения о покупке товара или услуги:
1.четыре;
2. пять;
3. шесть;
4. семь;
5. восемь.
162.Чертам эффективного лидера не относится:
1.видение ситуации;
2. способность к коммуникациям;
3. доверие сотрудников;
4. гибкость при принятии решений;
5. наличие юмора.
163.Кто относится к руководителям среднего звена:
1.заведующий кафедрой;
2. ректор университета;
3. декан факультета;
4. лаборант кафедры;
5. бригадир.
164.При каком стиле руководства руководитель практически не вмешивается в деятельность коллектива:
1.авторитарный;
2. демократический;
3. либеральный;
4. психологический;
5. рыночный.
165.Какая форма власти строится на реализации руководителем своей возможности влиять на поведение подчиненного путем наказания, штрафов, понижения в должности и т.д.:
1.власть примера;
2. вознаграждение;
3. принуждение;
4. власть связей;
5. власть на информации
166.Гигиенические факторы являются элементом теории мотивации:
1.Ф. Тейлора
2. А. Файоля
3. Ф. Герцберга
4. Г. Эмерсона
5. Л. Гилбрет
167.К гигиеническим факторам теории Ф. Герцберга не относится:
1.политика фирмы
2. успех
3. заработная плата
4. условия работы
5. межличностные отношения
168.Из перечисленных групп потребностей укажите группу не входящую в пирамиду потребностей А. Маслоу:
1. физиологические
2. безопасности
3. социальной принадлежности
4. ожидания
5. самоутверждения
169.Д. Мак Клелланд выделил потребности:
1.власти, успеха, причастности
2. физиологические и психологические
3. низшие и высшие
4. физиологические, власти, успеха
5. правильный ответ не указан.
170.Стремление превзойти других, достичь определенных стандартов, бороться за преуспевание, согласно теории Мак – Клеланда выражает потребность:
1. в успехе
2. во власти
3. в причастности
4. в безопасности
5. в самовыражении
171.Желание оказывать воздействие на других людей, согласно теории Мак – Клеланда выражает потребность:
1.в успехе
2. во власти
3. в причастности
4. в безопасности
5. в самовыражении
172.К принципам эффективного контроля не относится:
1.контроль должен быть своевременным
2. контроль должен быть оперативным
3. контроль должен быть неожиданным
4. контроль должен быть разумным
5. контроль должен быть постоянным
173.Действия по результатам контроля:
1.ничего не предпринимать, устранить отклонения, пересмотреть стандарты
2. сообщить о результатах руководству
3. устранить отклонения
4. пересмотреть стандарты и устранить отклонения
5. правильный ответ не указан
174.Контроль, в ходе которого предотвращаются возможные в будущей деятельности проблемы, называется:
1.текущим
2. заключительным
3. предварительным
4. основанным на обратной связи
5. правильный ответ не указан
175.Руководители оказывают определенное доверие подчиненным, используют их идеи, консультируются с подчиненными в процессе принятия решения – это стиль руководства:
1.авторитарный;
2. эксплуататорский;
3. стиль поддержки;
4. демократический;
5. либеральный.
176.По направлению информационных потоков принято различать информацию:
1.эффективная и неэффективная;
2. экономическая и политическая;
3. внешняя и внутренняя;
4.прямая и обратная;
5. основная и дополнительная
177. По ширине охвата управленческие решения делятся:
1. простые, сложные
2. контурные, структурированные, алгоритмические
3. общие, узкоспециализированные
4. долго - ; средне- и краткосрочные
5.единоличные, групповые, коллективные
179.Структурированные решения предполагают:
1. разработка вариантов решений
2. контроль над ходом реализации решения
3. просмотр приемов и методов по разрешению проблемы
4. жесткое регламентирование действий починных
5. строгое исполнение решения менеджера
180.По жесткости регламентации управленческие решения делятся:
1. простые, сложные
2. контурные, структурированные, алгоритмические
3. общие, узкоспециализированные
4. долго-; средне- и краткосрочные
5.единоличные, групповые, коллективные
181.По форме сложности различают управленческие решения:
1. простые, сложные
2. контурные, структурированные, алгоритмические
3. общие, узкоспециализированные
4. долго-; средне- и краткосрочные
5.единоличные, групповые, коллективные
182.По форме подготовки различают следующие виды решений:
1. простые, сложные
2. контурные, структурированные, алгоритмические
3. общие, узкоспециализированные
4. долго-; средне- и краткосрочные
5.единоличные, групповые, коллективные
183.Процесс включающий в себя следующие задачи: выработка и постановка цели; изучение проблемы на основе получаемой информации; конкретизация решения для его исполнителей.
1. реализация решения
2.диагностика проблемы
3.оценка альтернатив
4.выработка и принятие решений.
5. контроль над ходом реализации решения
184.Что включает в себя подготовка решения:
1. результат конкретной управленческой деятельности менеджера
2. поэтапная организация методов управления
3.разработка плана действий по разрешению конкретной проблемы
4. коррекция принятия решения
5. соблюдение иерархии в принятии решений
185.Выбор определенного варианта действия из нескольких возможных:
1. принятие решения