Министерство образования Ставропольского края

государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Невинномысский химический колледж»

Предметно-цикловая комиссия

информационных технологий

Методические указания к выполнению самостоятельной работы

по дисциплине «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»

для студентов первого курса специальности 230401 Информационные системы (по отраслям)

Невинномысск 2013

УДК 681.3 Рассмотрено на заседании

Т 40 ПЦК ИТ протокол №____

«___»___________ 2013г.

Утверждено

Заместитель директора по

учебно-методической работе

Л.В.Готра

Информатика и информационно - коммуникационные технологии: методические указания к выполнению самостоятельной работы специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) / сост. Вера Николаевна Тикменова, преподаватель высшей квалификационной категории – Невинномысск:, - 2013. - 23 с.

Методические указания к выполнению самостоятельной работы предназначаются для студентов 1 курса дисциплины « Информатика и информационно-коммуникационные технологии » по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям)

Методические указания составлены на основании Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования

© Тикменова В.Н., 2013-04-09

© ГБОУ СПО НХК, 2013

Содержание

	стр.
Пояснительная записка	4
Содержание заданий самостоятельной работы студента	5
3. Методические указания к выполнению видов самостоятельных работ.	10
4. список рекомендуемой литературы	21

1. Пояснительная записка

Настоящие методические указания предназначены для выполнения единых требований к организации, методическому обеспечению и контролю самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Невинномысский химический колледж».

Самостоятельная работа студентов – планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Целью выполнения этого вида работ является:

• освоение содержания дисциплины в рамках тем, выносимых на самостоятельное изучение студента;

• осознание основных положений курса в ходе конспектирования материала на лекциях, при подготовке к семинарским занятиям, на практических и лабораторных занятиях;

• использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий на семинарах, на практических и лабораторных занятиях, при написании курсовых и дипломных работ, во время прохождения учебной практики с целью эффективной подготовки к текущей и промежуточной аттестации.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать/понимать:

• различные подходы к определению понятия «информация»;

• методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

• назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

• использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

• назначение и функции операционных систем;

уметь:

• оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

• распознавать информационные процессы в различных системах;

• использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

• осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

• иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

• создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

• просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

• осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

• представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

• соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• эффективной организации индивидуального информационного пространства;

• автоматизации коммуникационной деятельности;

• эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.

Разработанные методические указания составлены с учётом разделения заданий, согласно разделам и тем, предусмотренных учебной программой к данной дисциплине и вынесенных на самостоятельное изучение.

На каждый вид самостоятельной работы определён бюджет времени, затрачиваемый на её выполнение.

На самостоятельную работу дисциплины «Информатика и ИКТ» для студентов специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) предусмотрено 50 часов.

Результатом выполнения данного вида деятельности студентов является подготовка их к самостоятельной профессиональной деятельности, создание базы для профессионального роста и карьеры.

Выполненные задания могут быть представлены в заранее оговоренном и одобренном преподавателем виде. Это может быть электронная таблица, распечатанная на листах формата А4, презентация, представленная на магнитном носителе, распечатка конспекта, ручной вариант конспекта, плакатный рисунок и т.д.

Для проведения промежуточного контроля разработаны следующие оценочные критерии:

«5» - работа выполнена на высоком техническом и профессиональном уровне в полном объёме, успешно защищена студентом, продемонстрирована учебно-исследовательская деятельность, высокий профессионализм, выдержаны сроки сдачи задания;

«4» - работа выполнена на достаточно высоком техническом и профессиональном уровне в требуемом объёме, в срок защищена студентом, однако имеются недочёты в исследовательской деятельности или погрешности оформления работы;

«3» - работа выполнена на требуемом техническом уровне в достаточном объёме, защищена с нарушением срока сдачи, имеются недоработки при исследовании предметной области, погрешности оформления задания;

«2» - работа выполнена на низком техническом и техническом уровне в недостаточном объёме, представлена к защите с нарушением сроков сдачи задания, недостаточно исследована предметная область, присутствуют серьёзные нарушения требований в оформлении работы.