Лекція №17

ЛЕКЦІЯ 17.

Групи аспн. Т – групи і групи зустрічей. Тілесна терапія

 

Мета вивчення: Сформувати уявлення про основну організації занять груп соціально-психологічного тренінгу; визначити роль учасників тренінгу; з’ясувати як керівництво групою впливає на групову динаміку.

Основні поняття: активне соціальне психологісне навчання, ролі, норми, груповий процес, Т – групи, групи зустрічей, тілесна терапія, опис поводження, комунікація почуттів, активне слухання, зворотний зв'язок , конфронтація, емпатійне спілкування, емпатійне розуміння, парафраз, ексгібіціоніст.

Знати: принципи організації АСПН, розподіл учасників у групі, норми і правила соціально-рольової поведінки, стилі керівництва групою.

Вміти: провести основні процедури тілесної терапії, груп-зустрічей, Т-груп.

Література

1.Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1997.

2.Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение: Уч. для вузов. - СПб.: Питер, 2003. - 544 с.

3.Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: Теория и практика: Пер. с англ. / Общ.ред. и вступ.ст.Л.А.Петровской. – М., 1990.

4.Психотерапевтическая енциклопедия /Под ред. Б.Д.Карвасарского. - СПб.: Питер, 1998. - 752 с. (- С. 617 - 620).

План

1.Принципи організації АСПН.

2.Учасники і ролі. Ролі і норми.

3.Керівництво групою. Груповий процес.

4.Основні процедури Т-груп і груп зустрічей.

5.Основні процедури груп-зустрічей: а).керівництво; б)динаміка групового процесу; в)зворотний зв'язок; г).моделювання умінь. Тілесна терапія.

.Основний зміст

1.Принципи організації АСПН. Провідні принципи організації АСПН: -принцип діалогізації взаємодії, -принцип психологічної події, -принцип само діагностики,  - принцип натурної матеріалізації досліджуваних, -принцип особистісного підходу.

2.Учасники і ролі. Згуртованість у групі. Стеріотипізований психологічний захист. Ролі і норми. Факторний аналіз.

Популярність людини в групі.. Кожна група АСПН установлює власні експліцитні й імпліцитні норми. Статусно-рольові норми поведінки у групі. Структура групи.

3.Керівництво групою. Основні стилі керівництва: авторитарний, демократичний і попустительський. Керівник групи виступає і як зразок учасника. Вирішальними для будь-якої групи виявляються три процеси соціального впливу: піддатливість, ідентифікація і присвоєння. Ялом. Комунікація почуттів. Активне слухання. Емпатійне розуміння (емпатія). Емпатійне спілкування Емпатійне розуміння. Парафраз. Конфронтація. Ексгібіціоніст.

4.Основні процедури Т-груп. Опис поводження. Комунікація почуттів. Активне слухання. Емпатійне спілкування - емпатійне розуміння. Парафраз. Конфронтація.

5. Основні поняття груп-зустрічей. Саморозкриття за принципом «тут і тепер».Розкриття свого «Я» іншій людині.Усвідомлення самого себе. «Я»-ідеальне. Основні процедури. Тілесно-орієнтована терапія. Тілесні відчуття. Значення інтеграції тіла і розуму. Біоенергетичний аналіз Лоуена, структурна інтеграція Рольфа та первинна терапія Янова та багато ін. генетично зв'язаних з роботами Райха. Основні поняття тілесної терапії: енергія.

Питання для самостійної роботи

__MCE_ITEM__1.Проаналізуйте, що є спільного в організації тренінгів різних видів.

__MCE_ITEM__2.Чим відрізняється організаційні моменти тренінгових занять, які проводяться на різних теоретичних положеннях.

__MCE_ITEM__3.Які види тренінгів можна оптимально застосовувати в практичній діяльності соціолога?

__MCE_ITEM__4.Провести спостереження за людьми на вулиці. Звернути увагу як люди спілкуються. Вирізнити з поміж них талановитого і не талановитого слухача. Обrрунтувати критерії вирізнення.

__MCE_ITEM__5.Подумки повернутися у минуле і вирізнити з-посеред знайомих Вам людей тих, які вміли уважно Вас слухати; які вміли емпатійно Вас слухати. Обrрунтуйте.

__MCE_ITEM__6.Опрацювати метод інтегрованих рухів Александера.

__MCE_ITEM__7.Оволодіти методом "Рольфінгу".   

ЛЕКЦІЯ 17.