45

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

УРАЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра уголовно-правовых дисциплин

ТЕОРИЯ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ

В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ

Учебно-методический комплекс

для студентов очной и заочной форм обучения

(специальность 030501(65) Юриспруденция)

Челябинск

2012

Автор:

Барыгина А.А., кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия».

Рецензенты:

Печерина О.Е., кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики Южно-Уральского государственного университета.

Борохова Н.Е., кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия».

.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501 (65) Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (протокол № 01 от 04 сентября 2012 г.)

Утвержден учебно-методическим советом Уральского филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (протокол № 01 от 14 сентября 2012 г.)

© Российская академия правосудия

Уральский филиал, 2012.

© Барыгина А.А., 2012.

Содержание

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ…………………4

ВВЕДЕНИЕ 4

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 5

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 6

ПРОГРАММА КУРСА 7

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 10

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 11

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 29

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 30

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ 32

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 32

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ 44

Введение

Теория доказательств в уголовном процессе - одна из учебных дисциплин уголовно-правового цикла, изучение которой является необходимым условием профессиональной подготовки юристов.

Настоящий учебно-методический комплекс разработан с учетом типовых профессиональных образовательных программ в нем, также учтены квалификационные требования к выпускникам вузов по специальности «Юриспруденция».

В ходе преподавания и самостоятельного изучения студентами теории доказательств в уголовном процессе на основе сочетания аудиторных занятий и самостоятельных форм обучения достигаются следующие цели:

• образовательная - усвоение теоретических положений, принципов уголовно-процессуального права, особенностей правового регулирования деятельности суда, правоохранительных органов и граждан в сфере уголовного судопроизводства; применение в уголовной процедуре доказывания международных норм и стандартов;

• практическая - уяснение смысла и содержания норм уголовно-процессуального права по вопросам общей теории доказательств; умение применять их к конкретным уголовно-процессуальным отношениям и действиям по доказыванию на различных стадиях уголовного процесса; составлять процессуальные документы, сопутствующие уголовно-процессуальной деятельности; приобретать практические навыки выполнения процессуальных действий и принятия решений на различных стадиях уголовного судопроизводства;

- воспитательная - формирование правового мировоззрения будущих судей, работников органов юстиции, следователей, работников органов дознания в соответствии с конституционными принципами судопроизводства, основами правовой теории и практики, нравственными началами уголовного процесса. Привить студентам навыки правомерного поведения в процессе реализации своих прав в сфере уголовного судопроизводства, дать целевую установку на недопустимость совершения ими противозаконных действий, влекущих за собой наступление неблагоприятных для них последствий.

В результате изучения курса студенты должны знать:

• назначение уголовно-процессуального доказывания и общие тенденции его развития;

• состязательные начала в уголовно-процессуальном доказывании;

- общую характеристику типов (форм) производства по уголовным делам (историю и современное состояние);

• научные основы теории доказательств;

• сущность и цели доказывания по уголовным делам в условиях состязательности;

• понятие доказательства;

• виды доказательств и их свойства;

• критерии допустимости доказательств;

• предмет и пределы доказывания;

• полномочия участников процесса в доказывании и их особенности в традиционном судопроизводстве и суде присяжных;

Студенты должны быть ознакомлены с:

- законодательными актами и иными документами и рекомендациями, направленными на обеспечение полного, всестороннего доказывания в уголовном судопроизводстве;

• постановлениями Конституционного Суда РФ и постановлениями Пленума Верховного Суда РФ.

В ходе освоения курса студенты должны уметь:

а) правильно применять нормы уголовно-процессуального права при возбуждении, расследовании и разрешении уголовных дел;

б) анализировать проблемные вопросы теории доказательств, судебную практику;

в) принимать правильные процессуальные решения и составлять процессуальные документы.

В целях формирования у студентов навыков применения на практике конституционных принципов уголовного судопроизводства по изучении вопросов доказывания, функциональных особенностей деятельности участников процесса, особенностей производства в традиционном судебном разбирательстве необходимо использовать ролевые игры (имитация производства следственных действий, направленных на собирание доказательств, и судебного разбирательства, разрешение участниками процесса конфликтных задач-ситуаций, связанных с доказыванием и принятием решений на разных этапах судопроизводства).

Одной из форм изучения теории доказательств в уголовном процессе наряду с лекциями, семинарами (в том числе и в виде ролевых игр) является самостоятельная работа - написание контрольных работ, решение задач, участие в научных конференциях, изучение нормативных и научных источников. Кроме того, студенты должны участвовать в консультациях и индивидуальных собеседованиях.

Написание контрольной работы является дополнительной формой самостоятельной работы студента, в которой подводятся итоги его научно-исследовательской деятельности, дается анализ норм уголовно-процессуального права.