Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Пензенский государственный университет

Е.А. Тетерина, А.Ю. Питерова

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

ТЕОРИЯ КУЛЬТУРЫ

Учебное пособие

ПЕНЗА ИИЦ ПГУ 2012

Содержание

ПРЕДИСЛОВИЕ

ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В КУЛЬТУРОЛОГИЮ

1. Культурология как научная дисциплина. Объект, предмет, задачи культурологии

2. Структура и состав культурологического знания

3. Методы культурологических исследований

Контрольные вопросы

Список литературы

ТЕМА 2. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ КУЛЬТУРЫ

1. Многообразие определений культуры. Структура культуры

2. Происхождение культуры

3. Функции культуры

Контрольные вопросы

Список литературы

ТЕМА 3. ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О КУЛЬТУРЕ

1. Античные представления о культуре

2. Развитие представлений о культуре в Средние века

3. Представления о культуре в эпоху Возрождения и Новое время

4. Развитие культурологии во второй половине XIX – XX вв.

Контрольные вопросы

Список литературы

ТЕМА 4. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ КУЛЬТУРОЛОГИИ

1. Культура и цивилизация

2. Культурные традиции, ценности, нормы

3. Язык и символы культуры. Культурные коды

4. Культурная картина мира

5. Культурная динамика

Контрольные вопросы

Список литературы

ТЕМА 5. МОРФОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ

1. Материальная культура

2. Духовная культура

3. Социальная культура

4. Физическая культура

Контрольные вопросы

Список литературы

ТЕМА 6. ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ

1. Понятие типа, типологии, типологизации культуры. Виды типологий

2. Этническая, национальная и мировая культура

3. Элитарная и массовая культура

4. Восток – Запад в культурологии

5. Локальные, специфические и серединные культуры. Субкультура и контркультура

Контрольные вопросы

Список литературы

ТЕМА 7. КУЛЬТУРА, ОБЩЕСТВО, ЛИЧНОСТЬ

1. Культура и общество. Социальные институты культуры

2. Культура и личность. Социализация и инкультурация. Культурная самоидентичность

3. Межкультурная коммуникация

Контрольные вопросы

Список литературы

ТЕМА 8. СВОЕОБРАЗИЕ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ

1. Условия и факторы формирования русской культуры

2. Место и роль России в мировой культуре

Контрольные вопросы

Список литературы

ТЕМА 9. ТЕНДЕНЦИИ КУЛЬТУРНОЙ УНИВЕРСАЛИЗАЦИИ В МИРОВОМ СОВРЕМЕННОМ ПРОЦЕССЕ

1. Культурная универсализация и глобализация

2. Культурная модернизация

3. Культура и глобальные проблемы современности

4. Культура и природа

Контрольные вопросы

Список литературы

ГЛОССАРИЙ

Предисловие

Опыт, накопленный человечеством в ходе его социокультурной истории, оказывает неоценимую помощь в решении проблем культуры на современном этапе преобразования нашего общества на основе принципов гуманизма и демократии в условиях бурного научно-технического прогресса. Необходимо отметить, что проблемы культуры приобретают сегодня первостепенное, по существу, ключевое значение, ибо культура выступает мощным фактором социального развития. Ведь она пронизывает все аспекты человеческой жизнедеятельности — от основ материального производства и человеческих потребностей до величайших проявлений человеческого духа. Культура играет все большую роль в решении долгосрочных программных целей демократического движения: формирование и укрепление гражданского общества, раскрытие творческих способностей человека, углубление демократии, построение правового государства. Культура воздействует на все сферы общественной и индивидуальной жизнедеятельности — труд, быт, досуг, область мышления и т.д.

Изучение культурологии дает понимание того, что любая материально-практическая, научная и иная деятельность человека вне культуры невозможна, так же как невозможна без культуры и сама жизнь человека.

Учебное пособие по культурологии дает представление об основных познавательных категориях, направлениях и явлениях культуры. Тематика учебного пособия раскрывает основные вопросы теоретической культурологии: объект, предмет, структуру культурологического знания, основные задачи, функции и методы культурологи, характер взаимосвязи культурных явлений, динамику культуры и т.д.

Необходимо отметить, что наука о культуре находится в самом начале своего пути, несмотря на обилие публикаций и основательную разработку ее идей и проблем как в зарубежной, так и отечественной науке. Но уже сейчас культурология обретает все возрастающее значение для понимания и объяснения человека и его символической Вселенной. Нередко говорят о культурологизации общественных наук. Вычленение культурологии как самостоятельного научного направления — следствие реальных процессов дифференциации и интеграции наук.

Введение культурологии в отечественную систему высшего образования было обусловлено в первую очередь возрастающей ролью гуманитарного образования в современных условиях. Эта роль заключается в том, что культурология как интегративная социогуманитарная дисциплина является необходимым компонентом профессиональной подготовки практически во всех областях человеческой деятельности.

В структуре высшего профессионального образования данная дисциплина находится в цикле базовых дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла в культурологическом модуле. Основной целью обучения в рамках данной дисциплины является ознакомление с историей развития культурологической мысли, проблемами и концепциями современной культурологии и ее терминологическим аппаратом, развитие умения творчески использовать полученные знания в процессе последующего обучения.

Процесс изучения дисциплины «Культурология» направлен на формирование следующих компетенций: владение культурой мышления; готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия; знание базовых ценностей мировой и отечественной культуры; способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе; осознание культурных ценностей, понимание роли культуры в жизнедеятельности человека; принятие различий мультикультурности; способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества.

В процессе изучения данной дисциплины студенты должны приобрести определенные знания, умения, навыки.

При этом студенты должны знать:

• сущность культурологии как науки;

• основные элементы культурологии;

• основные типы и виды культуры;

• место человека в культурном процессе, его отношение к природе и обществу;

• многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии;

• функционирование коммуникаций в культурной среде.

Студенты должны уметь:

• использовать полученные знания для развития своего общекультурного потенциала в контексте задач профессиональной деятельности, межличностном общении;

• ориентироваться в категориях культурологии;

• выделять общие и характерные черты в различных типах культур;

• анализировать социально-значимые процессы и явления;

• применять соответствующую терминологию.

Студенты также должны владеть:

• навыками ведения дискуссии и полемики на актуальные вопросы культуры;

• способностью воспринимать социокультурные различия и мультикультурность;

• навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, обобщения и анализа;

• способностью ориентироваться в актуальных социокультурных проблемах;

• способностью к деловой и культурной коммуникации в отечественной и международной профессиональной сферах.

Данное учебное пособие позволит студентам глубже осмыслить теоретические проблемы культуры, расширить их кругозор, поможет выработать у студентов (бакалавров) исследовательские навыки и повысить культуру мышления.