
- •Методика виявлення й оцінки комунікативних і організаторських схильностей старшокласників (кос)
- •Бланк відповідей
- •Аналітична довідка та протокол обстеження учнів_______ групи (класу) За результатами методики кос.
- •Протокол
- •Висновки:
- •Визначення типу темпераменту
- •Аналітична довідка і протокол визначення в учнів групи_____________ Типу темпераменту за методикою Айзенка
- •Протокол
- •Опитувальник щодо визначення професійних переваг.
- •Полігон професійних переваг
- •Аналітична довідка та протокол обстеження по методиці Голланда Учнів____________ групи. Дата_______________________-
- •Протокол обстеження по методиці Голланда.
- •Аналітична довідка по методиці Голланда. Група________ Дата__________
- •Основні помилки у виборі професії:
Визначення типу темпераменту
Темперамент – це природні особливості поведінки людини, яка виражає переважно властивості нервової системи. Ще у V столітті до н.е. Гіппократ вважав, що у тілі людини є чотири рідини: кров, слиз, жовта і чорна жовч. Від цих назв і походять назви темпераментів: холерик (жовта жовч), сангвінік (кров), флегматик (слиз), меланхолік (чорна жовч).
Російський фізіолог І.В.Павлов, відкривши основні властивості нервових процесів – силу, врівноваженість, рухливість, дає таку характеристику типів вищої нервової діяльності: холерик – сильний неврівноважений, сангвінік – сильний врівноважений, флегматик – сильний врівноважений інертний, меланхолік – слабкий.
Англійський психолог Г.Айзенк дослідив особливості темпераменту за наступними показниками:
Екстраверсія (відкритість) –інтроверсія (замкнутість),
Нейротизм (емоційна стабільність) – рівень стабільності стану та поведінки людини.
Сангвінік - тип темпераменту людини, який найуспішніше може займатися управлінською діяльністю. Характеризується врівноваженістю, енергійністю, спокоєм, високою працездатністю і впевненістю в собі. Сангвінік – людина діяльна, весела, адаптується миттєво до обставин, що змінюються. Сангвінік ініціативний, енергійний, але не любить одноманітної рутинної роботи. Він швидко засвоює нові вимоги і швидко входить в контакт з незнайомими людьми і, таким чином, добре орієнтується в тимчасовому трудовому колективі. Легко здобуває та змінює досвід. Недоліком можна вважати певну непослідовність у діяльності. Настрій, інтереси та захоплення змінні.
Сангвінік показує високу продуктивність при динамічній і різноманітній праці. Найкраще йому підходить робота, яка вимагає швидкої реакції, врівноваженості.
Флегматик – тип темпераменту людини, який характеризується зниженою реактивністю, повільним темпом рухів, низькою експресією. Флегматик – людина серйозна, спокійна, поважна. У стабільній ситуації працює продуктивно і почуває себе впевненою. До обставин, що змінюються та до незнайомих людей звикає повільно, характеризується виключною наполегливістю. Тому таку людину добре використовувати в тих професійних групах, де є конфлікти. Флегматик терпеливий і витривалий. Його рухи і мова сповільнені, він недостатньо винахідливий, проте дуже виконавчий. Увагу концентрує і переключає повільно. Йому важко змінити старі звички. З незнайомими людьми в контакт вступає неохоче, на нові враження реакція сповільнена. У флегматика майже відсутній емоційний елемент, але якщо його вивести з рівноваги, то він може діяти напористо і агресивно.
Флегматику найкраще підходить робота, яка вимагає методичності, холоднокровності і довгої працездатності.
Холерик – тип темпераменту людини, який характеризується підвищеною збудженістю, різкістю рухів і емоційною реактивністю. Холерик – людина з непередбаченими емоційними проявами, легко йде на конфлікт. Йому не бажано давати доручення, де потрібна витримка. Не затрачає багато часу на глибоке обмірковування рішень і ґрунтовний підхід до справи. Холерик швидше за інших орієнтується в обставинах, що змінюються, винахідливий в суперечках, дискусіях. До нових обставин адаптується швидко. Його дратує одноманітна робота. Людину з таким темпераментом добре використовувати в маркетинговій діяльності. Холерик буде почувати себе цілком комфортно, працюючи рекламним агентом, фізично та психічно холерик швидко втомлюється, не любить контролювати свою роботу, унаслідок чого результати роботи і навіть сам процес потрібно контролювати.
Холерика характеризує циклічність праці, здатність переборювати труднощі при досягненні мети, але коли покидають сили і втрачається віра у власні можливості – може взагалі перестати працювати.
Меланхолік - тип темпераменту який характеризується надмірною чутливістю, сором’язливістю. Меланхолік намагається бути поза колективом, ухиляється від контактів з оточуючими, замкнутий, некомунікабельний, настрій не завжди залежить від обставин, може розплакатися, ображається на дрібниці. Малоенергійний, швидко втомлюється, наділений низькою працездатністю. Його важко «розговорити», тому що він боїться помилитися, сказати щось невпопад. Він невпевнений в собі і вимагає постійної уваги та похвали з боку вище поставленої особи чи лідера, часто потребує допомоги в соціально-психологічній адаптації, орієнтації в соціально-політичному середовищі, в результаті чого його соціальна активність може зрости. Меланхоліку підходить стандартна, постійна робота в ранкові години, здебільшого індивідуального характеру.
Меланхоліки нерішучі у складних обставинах, їм не підходить робота, пов’язана з ризиком. У звичайній обстановці меланхолік може бути досить контактним, успішно працювати, проявляти настирливість, переборювати труднощі. Тому меланхолікам не рекомендується часто змінювати місце роботи.
Визначення типу темпераменту за методикою Айзенка.
Інструкція: Вам пропонується набір спеціально підготовлених нескладних питань на кожне з яких треба чесно та відверто відповісти «так» або «ні».
Чи любиш маячню і шум навколо себе?
Часто відчуваєш потребу в друзях, які могли б тебе підтримати?
Ти завжди знаходиш швидку відповідь, коли тебе про що- небудь запитають?
Чи буває так, що ти роздратований чим-небудь?
Часто в тебе змінюється настрій?
Чи тобі легше й приємніше з книжками, ніж з однолітками?
Чи часто тобі заважають заснути різні думки?
Чи завжди робиш так, як тобі говорять?
Чи любиш ти висміювати когось?
Ти коли-небудь відчував себе нещасливим, хоча для цього не було справжньої причини?
Ти можеш сказати собі, що ти весела людина?
Ти хоч раз порушував правила поведінки в школі?
Ти буваєш чимось роздратований?
Чи подобається тобі все робити в швидкому темпі (якщо, навпаки, ти схильний до неквапливості, скажи «ні»)?
Ти переживаєш через різні страшні події, які мало не відбулися, але все скінчилось добре?
Тобі можна довірити будь-яку таємницю?
Чи можеш ти без зайвого напруження внести пожвавлення у сумну компанію?
Чи буває так, що в тебе без будь-якої причини б’ється серце?
Чи робиш ти звичайно перший крок до того, щоб з кимось потоваришувати?
Ти хоч раз говорив неправду?
Ти легко засмучуєшся, коли критикують тебе і твою роботу?
Ти часто жартуєш і розповідаєш смішні історії своїм друзям?
Ти часто відчуваєш себе втомленим?
Ти завжди робиш спочатку уроки, а потів все інше?
Ти зазвичай веселий і всім задоволений?
Чи вразливий ти?
Ти дуже любиш спілкуватись з однолітками?
Чи завжди ти виконуєш прохання рідних щодо допомоги по господарству?
У тебе бувають запаморочення?
Чи буває так, що твої дії та вчинки ставлять інших людей у незручне становище?
Ти часто відчуваєш, що тобі все набридло?
Чи любиш ти вихвалятись?
Ти переважно сидиш і мовчиш, коли потрапляєш у товариство незнайомих людей?
Чи хвилюєшся ти іноді так, що не можеш всидіти на місці?
Ти зазвичай швидко приймаєш рішення?
Ти ніколи не галасуєш в класі, навіть коли немає вчителя?
Тобі часто сняться страшні сни?
Можеш ти дати волю своїм почуттям і від душі повеселитися в колі друзів?
Тебе легко засмутити?
Чи бувало так, що ти погано говорив про когось?
Ти говориш і дієш швидко, особливо не задумуючись?
Якщо потрапляєш у скрутне становище, ти довго потім переживаєш?
Тобі дуже подобаються веселі витівки?
Ти завжди їси те, що тобі подають?
Тобі важко відповісти «ні», коли тебе про що-небудь прохають?
ти любиш часто ходити в гості?
Чи бувають такі моменти, коли тобі не хочеться жити?
Був ти коли-небудь грубий з батьками?
Вважають тебе хлопці веселою і жвавою людиною?
Ти часто відволікаєшся, коли робиш уроки?
Ти частіше сидиш і дивишся, ніж береш активну участь?
Тобі звичайно буває тяжко від різних думок?
Чи буваєш ти абсолютно впевнений, що зможеш впоратись з будь-якою справою, яку маєш виконати?
Чи буває, що ти відчуваєш себе самотнім?
Ти соромишся заговорити першим з незнайомою людиною?
Ти часто спохвачуєшся, коли пізно будь-що змінити?
Коли хто-небудь з однолітків кричить на тебе, ти так само кричиш у відповідь?
Чи буває так, що ти відчуваєш себе веселим або сумним без будь-якої причини?
Ти вважаєш, що важко отримати справжнє задоволення від веселої компанії?
Тобі часто доводитися непокоїтися від того, що ти зробив щось не подумавши?
А тепер потрібно перевірити об’єктивність відповідей. Якщо на запитання № 8,16 , 24, 28, 36,44, дано відповідь «так», а на запитання 4, 12, 20, 32, 40, 49– «ні» то це означає, що досліджуваний не бажає або ж не вміє об’єктивно оцінювати себе. Це шкала брехні. Для кожної людини є нормою 4 неправильні відповіді.
Дослідження екстраверсії-інтроверсії.
Екстраверсія – це відкритість, комунікабельність, прагнення до контактів. Інтроверсія – це замкнутість, некомунікабельність.
Шкала екстраверсії–інтроверсії – це сума відповідей «так» на запитання: 1, 3, 9, 11, 14, 17, 19, 22, 25, 27, 30, 35, 38, 41, 43, 46,53,57, і «ні» на запитання: 6, 33, 51, 55, 59.
Значна інтроверсія, якщо в учнів буде 1-7 збігів з названими числами; помірна – якщо 8-11. Коли збіглося 12-18 відповідей, - помірна екстраверсія, 19-20 – свідчить про значну екстраверсію.
Дослідження нейротизму.
Нейротизм – це стабільність чи нестабільність нервової системи. Шкала нейротизму – це сума відповідей «так» на запитання : 2, 4, 7, 10, 13,18, 21, 23, 26, 29, 3, 34, 37, 38, 39, 42,45,47,50,52,54,56,58,60.
Високій емоційній стабільності відповідають 1-10 збігів, середній емоційній стабільності-11-14. Висока емоційна нестабільність відповідають 15-18 збігів, дуже високій нестабільності -19-24.
Якщо за шкалою екстраверсії ви отримали більше 12 балів, то це означає належність до групи 1 (екстравертів), менше 12 разів – до групи 2 (інтровертів).
Якщо за шкалою нейротизму понад 12 разів трапляється «так», то це означає притаманність рис групи 3 (невротиків)
Оцінка результатів: Вираженість досліджуваних характеристик оцінюється за схемою.