Қосымша:

1. учебное пособие для самостоятельной подготовки студентов по биохимии, 1 том – Алматы, 2009, Плешкова С.М., Абитаева С.А., Жакыпбекова С.С. и соавт.

2. методические указания по биохимии для студентов лечебного, педиатрического, санитарно-гигиенического, стоматологического и фармацевтического факультетов, Алматы, 2004 (Плешкова С.М., Абитаева С.А., Ерджанова С.С. и соавт

3. Тапбергенов С.О., Тапбергенова Т.С. Медицинская и клиническая биохимия – Павлодар, 2004

4. Марри Р., Греннер Д., Мейес П., Родуэлл В. Биохимия человека – 2003 г

5. Кольман Я., Рем К-Г Наглядная биохимия – М, Мир, 2004

6. Биохимия тесты и задачи: учебное пособие для студентов медвузов, под ред. Чл.корр. РАН, проф. Е.С. Северина Е.С. – М, 2005

1. Биохимия в вопросах и ответах под ред чл.корр. НАН РК, д.х.н проф. Адекенова С.М., Астана, 2003

2. Аблаев Н.Р. Биохимия в схемах и рисунках, Алматы, 2005

Бақылау:

Сұрақтар

1. Атеросклероздың патогенезінің теориясы

2. Өт-тас ауыруының дамуының биохимиялық механизмі

3. Семіздікдіктің биохимиялық аспектері

4. Липидтердің қорытылуының және сіңірілуінің бұзылыстары

5. Дислипидемия түрлері

СӨЖ №4

1. Тақырып: Жеке аминқышқылдарының алмасуы және оның бұзылуы

2. Цель:Жеке аминқышқылдарының алмасуын және оның бұзылуын оқып білу

3. Тапсырма: Келесі сұрақтар бойынша материалды оқып білу:

1. тармақталған аминқышқылдардың метаболизмі және оның бұзылуы

2. циклді аминқышқылдардың метаболизмі және оның бұзылуы

3. полярлы аминқышқылдардың метаболизмі және оның бұзылуы

4. иминқышқылдардың метаболизмі және оның бұзылуы

4. Орындау түрі: мәтінді кванттау

1) титулді бет

2) мазмұны

3) кіріспе (мәселені ашып жазу, презентацияның мақсаттары және міндеттері)

4) негізгі бөлім

5) қортынды жасау

6) әдебиет тізімі

Презентацияның титулдібеті С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ КАФЕДРА______________________________________________________ Презентация ТАҚЫРЫП _________________________________________________ _________________________________________________ Студенттің аты-жөні__________________________________________ Факультет _____________________________________________ Курс ____________________________________________________ Топ __________________________________________________ Оқытушы ___________________________________________ Алматы, 201_- 201_ оқу жылы

Тапсыру мерзімі: 8 аптадан кешікпеу

Мәтінді кванттау және тестттік тапсырмаларды орындауға қойылатын талаптар:

6. Мәтіннің көлемі екі парақтан аспау керек

7. Мәтін абзацтарға бөліну керек,әр абзацты атау керек

8. Мәтіннің қайта өңделуі түсінікті түрде болу керек

9. Мәтінге 10 тесттен кем емес тест құралады

10. Квантталған мәтіннің оригиналыжаңа әдебиеттен алыну керек (2000 жылдан жоғары)

Бағалау критерийлері:

• Кафедраталаптарына сәйкес тапсырманы уақытында тапсыру;

• Сөзжұмбаққа берілген талаптарды орындап оны қорғау;

• СӨЖ бойынша берілген оқытушының сұрағына дұрыс жауап бере алу

Бағалау критерийлері :

100 балл- қойылған талаптарды 100% орындағанда, барлық сұрақтарға толық қатесіз жауап бергенде

95 балл - 100%дық критерий сияқты, тек негізгі әдебиеттерді ғана қолданғанда.

90 балл- 95 балл критерииі сияқты, сөзжұмбақтың кейбір сұрақтарына жауап бергенде өзіне сенімсіздік көрсеткен жағдайда.

85 балл –СӨЖді орындауда аздаған қате жіберіп, барлығы 20-24 сұрақтарға қорғағанда жауап беріп, маңызды емес болмашы қате жіберіп, немесе өзіне сенімсіздік көрсеткен жағдайда, 6-7 әдебиеттерді қолданып, одан да қателер жібергенде.

80 балл- СӨЖді орындауда аздаған қате жіберіп, сұрақтар саны 18-19, жаңылыс сұрақтар болып, мысалы сын есімнен, етістіктен: қорғағанда барлық сүрақтарға жауап беріп, онша маңызды емес қате жіберіп, немесе өзіне сенімсіздік көрсеткен жағдайда және 6-7 дұрыс емес әдебиеттерді қолданғанда.

75балл- СӨЖді орындауда кейбір қате жіберіп, сұрақтар саны 15-17, жаңылыс сұрақтар болып, мысалы сын есімнен, етістіктен: қорғағанда барлық сүрақтарға жауап беріп, онша маңызды емес қате жіберіп, немесе өзіне сенімсіздік көрсеткен жағдайда және 6-7әдебиеттерді қолданғанда және арасында ескі әдебиеттерді қолданғанда.

70 балл - СӨЖді орындауда көптеген дұрыс емес, қателер жіберіліп, сұрақтар саны 13-14, грамматикалық қателер бар болып, студент барлық сұрақтарға түгелдей жауап бере алмай, қолданған 4-5 әдебиеттерге ескертулер жасалып немесе ескі(2000жылға дейінгі) әдебиеттерді қолданғанда.

65 балл - СӨЖді орындауда көптеген маңызды қателер жіберіліп, сұрақтар саны 10-12, грамматикалық қателер бар болып, студент барлық сұрақтарға түгелдей жауап бере алмай, қолданған 3-4 р болып, студент барлық сұрақтарға түгелдей жауап бере алмай, қолданған 2-3 әдебиеттерге ескертулер жасалып және текст бойынша әдебиеттерге сілтемелер жасалмай, немесе ескі (2000жылға дейінгі) әдебиеттерді қолданғанда. 50 балл –мұқаба беті жоқ,студент р болып, студент барлық сұрақтарға түгелдей жауап бере алмай, қолданған 2-3 әдебиеттерге ескертулер жасалып және текст бойынша әдебиеттерге сілтемелер жасалмай, немесе ескі (2000жылға дейінгі) әдебиеттерді қолданғанда. 45 балл – СӨЖ ді тапсырып, бірақ басқа тақырып бойынша, немесе СӨЖ дөреқы қателермен болса.

40 балл– СӨЖ ді тапсырмағанда, немесе СӨЖ бар, бірақ қорғамағанда, көптеген қателері бар, қойылған талаптарға сай жауаптар жоқ болғанда.

Әдебиет

Негізгі:

1. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. «Биологическая химия» - М., 2004

2. Северин Е.С. «Биологическая химия» - М., 2008

3. Николаев А.Я. «Биологическая химия» - М., 2007