
- •Утверждаю
- •Задания для проведения іі этапа республиканской олимпиады по биологии
- •11 Класс
- •4. Что из следующего произойдет, если нейрон экспериментально стимулировать одновременно с двух концов?
- •5. Показано изменение концентрации глюкозы в крови, измеренное в пробах крови из пальца у женщины, выпившей до этого раствор, содержащий 50 г глюкозы.
- •8. Что наиболее вероятно можно предположить из следующих утверждений
- •11. В чем заключаются преимущества бесполого размножения над половым?
- •12. Как влияет частота самооплодотворения по сравнению с перекрестным оплодотворением на закрепление полезного рецессивного аллеля, недавно появившегося в популяции в результате мутации?
- •13. К каким доказательствам эволюции можно отнести современные переходные формы организмов?
- •14. Соотношение между возрастными группами в популяции зависит от:
- •15. Было обнаружено, что у одного вида насекомых возникла устойчивость к часто используемому инсектициду. Что из следующего может быть наиболее вероятным объяснением этого?
- •16. Вьюрки Дарвина - это прекрасный пример адаптивной радиации. Какое из следующих утверждений описывает этот пример адаптивной радиации наиболее правильно? Адаптивная радиация:
- •17. Мультигенные семейства - это группы двух или более идентичных или очень близких генов. Какое из нижеприведенных утверждений о мультигенных семействах является правильным?
- •18. Диаграмма внизу показывает взаимоотношения между организмами в экосистеме изолированного пруда.
- •19. Следующая таблица представляет чистую первичную продуктивность и биомассу в пяти экосистемах без учета органического вещества почвы.
- •21. От чего главным образом зависит поступление энергии в большинство пищевых цепей? Выберите из следующих вариантов наиболее вероятный фактор.
- •22. Допустим, что один из видов насекомых эволюционно приобрел способность обезвреживать токсин (репеллент) конкретного вида растения. К каким коэволюционным процессам это может привести?
- •25. Какое утверждение, из приведенных ниже, является верным?
- •26. Какая часть корня ответственна за восприятие геотропизма?
- •27. Какой механизм отвечает за закисление содержимого (первичных) лизосом?
- •34. Ниже находятся шесть диаграмм цветков, обозначенных от a до f.
- •Вопрос 1 (10 баллов). Приведите таблицу об эндокринной системе в законченный вид, используя указанные ниже цифры:
- •Вопрос 2 (4 балла). Молодой человек попал в аварию и получил при этом черепно-мозговую травму. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы.
- •1 . Определите, какой участок мозга скорее всего поврежден, если у него нарушена координация движений и способность поддерживать равновесие.
- •2. Какой участок мозга поврежден, если у него нарушено зрение – появилось расплывчатое изображение предметов.
- •Обычная классификация
- •В таблице дана анатомическая характеристика позвоночных.
- •Вопрос 8 (6 баллов, по 1 баллу за позицию). На рисунке представлены стадии образования запасов крахмала в зерне ячменя.
- •Вопрос 9. (10 баллов, по 1 за позицию). Растения получают из почвы минеральные вещества, выполняющие разнообразные физиологические функции.
- •Вопрос 10 (16 баллов, по 1 за позицию). На рисунке показаны пути транспорта различных веществ через биологическую мембрану.
Вопрос 8 (6 баллов, по 1 баллу за позицию). На рисунке представлены стадии образования запасов крахмала в зерне ячменя.
II
III
IV
Вода
Вода
I
Крахмал


Выберите для каждого термина нужную цифру из рисунка выше. (Примечание: не все термины должны быть использованы).
-
Номер
Термины
ОТВЕТ
1.
Альфа-амилаза
2.
Алейроновый слой
3.
Ауксин
4.
Гиббереллиновая кислота
5.
Сахар
6.
Белок
Вопрос 9. (10 баллов, по 1 за позицию). Растения получают из почвы минеральные вещества, выполняющие разнообразные физиологические функции.
Выберите для веществ из левой колонки соответствующие им функции из правой колонки. Впишите ответы в таблицу ниже.
1. Кальций |
A. Катион, важный для создания тургора в устьицах.
|
2. Азот |
B. Анионное соединение азота, которое доступно растениям в природных экосистемах. |
3. Нитрат |
C. Необходим для синтеза боковых цепей цистеина и метионина.
|
4. Йод |
D. Элемент, присутствующий во всех аминокислотах, нуклеотидах и хлорофилле. |
5. Фосфат |
E. Металл, присутствующий в молекуле хлорофилла.
|
6. Магний |
F. Делает возможным образование поперечных связей пектина в клеточной стенке. |
7. Калий |
G. Компонент ДНК и РНК, который не является частью пуриновых или пиримидиновых оснований. |
8. Сульфат |
H. Является наиболее часто встречающимся металлом в белках цепи транспорта электронов. |
9. Марганец |
I. Принимает участие в фотоокислении воды во время фотосинтеза. |
10. Железо |
J. Не является необходимым для роста растений.
|
Таблица для ответов.
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|