НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Институциональная экономика Методические указания по подготовке к семинарским занятиям, написанию контрольных работ и рефератов

НОВОСИБИРСК 2013

УДК 330 (07)

ББК 65.010.11, я 7

И 717

Кафедра экономической теории и мировой экономики

Составители: канд. экон. наук, доц. А.Ю. Капишников, д.э.н., доц. Е.В. Рудой

Рецензенты:

к.э.н., доц. Л.И. Никулина

Институциональная экономика: метод. указания / Новосиб. гос. аграр. ун-т; сост.: А.Ю. Капишников, Е.В. Рудой. – Новосибирск; Изд-во НГАУ, 2013. – 52 с.

Методические указания разработаны в соответствии с учебным планом образовательной программы по направлениям подготовки: 080100.62 – Экономика профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит», 080200.62 Менеджмент профиль «Производственный менеджмент», «Логистика и управление цепями поставок», осуществляемым в Новосибирском государственном аграрном университете.

Освещены вопросы, связанные с подготовкой к семинарским занятиям, выполнением контрольных работ и рефератов.

Курс «Институциональная экономика» поможет студентам лучше понять, как функционирует экономика, какие стимулы создает институциональная среда, как институты общества влияют на поведение людей, а, следовательно, и на богатство общества.

Предназначены для студентов очной и заочной формы обучения по направлениям подготовки: 080100.62 – Экономика, 080200.62 Менеджмент.

Утверждены и рекомендованы к изданию методической комиссией экономического факультета (протокол № от июля 2013 г.).

© Новосибирский государственный аграрный университет, 2013

Введение

В условиях перехода к рыночным отношениям растет интерес к институциональной экономической теории. Это связано с преодолением ограниченности экономическими предпосылками развития экономики: аксиомой полной рациональности, абсолютной информированности, совершенной конкуренции, установлением равновесия посредством ценового механизма и др.

«Институциональная экономика» – это базовый курс институциональной экономической теории, в котором отражены основные разделы классического и современного институционального направления, раскрывается методология исследования проблематики, место и роль дисциплины в экономической науке на микро- и макроуровнях.

Содержание традиционно значимых проблем определяет важнейшие задачи изучения основ институциональной теории:

– рассмотрение моделей поведения человека и теории трансакционных издержек;

– изучение вопросов связанных с правами собственности, контрактной теорией; особенностями и институциональными различиями фирм, контрактным подходом к пониманию сущности фирмы;

– анализ взаимодействия формальных и неформальных институтов, характеристик больших и малых групп, теории государства и институциональных изменений.

Цель дисциплины «Институциональная экономика» – познакомить студента с историей становления и современным состоянием институциональной теории, основными направлениями и теориями, существовавшими в традиционном и новом институционализме, и объяснить ему сравнительные возможности этих теорий и решаемые ими задачи, а также выработать у него навыки институционального анализа современной экономики как промышленно развитых стран, так и России.

Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

– теоретическое освоение современных концепций институциональной теории и институциональных моделей;

– приобретение практических навыков работы с микроэкономическими моделями и игровыми моделями;

– понимание институциональной структуры государства и механизма воздействия институтов на экономику и т.п.

Изучение курса «Институциональая экономика» основывается на знаниях и умениях, приобретенных студентами в ходе изучения дисциплин «Микроэкономика», «Экономическая теория».

При изучении курса перед студентами стоят задачи овладения методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей, навыками целостного подхода к анализу проблем общества.

По результатам освоения дисциплины «Институциональная экономика» от студента требуется следующее:

- знать основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

- знать основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;

− уметь анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;

− уметь применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

− уметь ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе.