
- •Е.Г.Брунова, и.Д. Латфуллина, е.Ю. Шутова
- •Для студентов I курса
- •Российская федерация
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Е.Г. Брунова, и.Д. Латфуллина, е.Ю. Шутова The World Around Us
- •Рекомендовано к печати кафедрой иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации именит.
- •Пояснительная записка
- •Contents
- •Vocabulary
- •Letter 1. I am a student!
- •1.4 Read and translate the names of the departments and educational programs:
- •Institute of Mathematics, Science and it
- •Vocabulary
- •Letter 2. Tyumen State University
- •Vocabulary
- •Letter 3. My Home town
- •Vocabulary
- •Lake Baikal
- •Bibliography
- •Useful Links
- •Подписано в печать Тираж зкз.
- •625003, Тюмень, Семакова, 10.
Е.Г.Брунова, и.Д. Латфуллина, е.Ю. Шутова
Для студентов I курса
ИМЕНИТ
Издательство
Тюменского государственного университета
2013
Российская федерация
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ, ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК И ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Е.Г. Брунова, и.Д. Латфуллина, е.Ю. Шутова The World Around Us
Учебно-методическое пособие
по разговорной практике
для студентов 1-го и 2-го курсов
ИМЕНИТ
Издательство
Тюменского государственного университета
2013
УДК 811.111 (075.8)
ББК Ш 143.21 - 923
Б- 891
Е.Г. Брунова, И.Д. Латфуллина, Е.Ю. Шутова. The World Around Us. Учебно-методическое пособие по разговорной практике для студентов 1-го и 2-го курсов ИМЕНИТ. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2013, 71 с.
Пособие предназначено для студентов 1-го и 2-го курсов бакалавриата и специалитета, изучающих английский язык. Пособие состоит из четырех разделов: “Our Institute”, “Our University”, “My Home Town” “Our Country”. Каждый раздел включает активную лексику с переводом, текст для чтения, задания на понимание текста и усвоение лексических единиц и задания на развитие навыков устной речи.
Рекомендовано к печати кафедрой иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации именит.
Рекомендовано к печати Учебно-методической комиссией ИМЕНИТ. Утверждено Учебно-методической секцией Ученого совета Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Е.Г. Брунова доктор филол. наук, профессор кафедры иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации ИМЕНИТ ТюмГУ
Рецензенты: Л.В. Скороходова, старший преподаватель кафедры иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации ИМЕНИТ ТюмГУ
Л.В. Шилова, доцент, завкафедрой иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации ИГН ТюмГУ
Тюменский государственный университет, 2013
Издательство Тюменского государственного университета, 2013
Е.Г. Брунова, И.Д. Латфуллина, Е.Ю. Шутова, 2013
Пояснительная записка
Учебно-методическое пособие предназначается для студентов первого и второго курсов бакалавриата и специалитета Института математики, естественных наук и информационных технологий. Пособие рекомендуется для аудиторной и самостоятельной работы при изучении дисциплины: «Иностранный язык (английский)».
Основная цель пособия – развитие навыков межкультурной коммуникации на основе компетентностного подхода. В частности, данное пособие направлено на развитие компетенций, связанных с толерантностью, бережным отношением к своей культуре и другим культурам.
Аспект изучения иностранных языков, связанный с культурой и традициями различных стран, охватывает две области. Первая, страноведение, связана с культурой и традициями стран изучаемого языка. Вторая, краеведение, предполагает умение рассказать на иностранном языке о себе и своем окружении – о своем вузе, своем городе и своей стране. Именно краеведению посвящено данное пособие.
Практика межкультурной коммуникации показывает, что иностранным собеседникам интересно услышать от наших студентов о том, в каком университете они учатся, в каком городе живут и где он находится, узнать рецепты национальных блюд и национальные традиции. Поэтому основные тексты первых трех уроков построены в виде писем другу, в которых описывается Институт математики, естественных наук и информационных технологий, Тюменский государственный университет и город Тюмень, а в четвертом уроке студентам предлагается самим написать такое письмо.
Каждый из четырех уроков пособия включает активную лексику с переводом, текст для чтения, задания на понимание текста и усвоение лексических единиц и задания на развитие навыков устной речи. Большинство заданий пособия предназначены для проведения занятий в активной и интерактивной форме, в том числе – в форме ролевых игр и проектов.