
- •Введение.
- •1. Персональный компьютер (ноутбук);
- •2. Мультимедийный видеопроектор и презентационный экран;
- •3. Средства телекоммуникации (выход в Интернет). Рабочий план курса «история татарского народа и татарстана (1917 – 2000-е гг.)»
- •Программа дисциплины.
- •Тема 1. Февральская революция 1917 года в Казани.
- •Тема 2. Татарское общественно-политическое движение в 1917 – 1918 гг.
- •Тема 3. Казань и Среднее Поволжье в годы Гражданской войны.
- •Тема 4. Советская национальная политика в Среднем Поволжье. Образование Татарской асср.
- •Тема 5. Социально-экономическое развитие тасср в 1920-е годы.
- •Тема 6. Национально-государственное строительство в тасср в 1920- е гг.
- •Тема 7. Тасср в конце 1920 – 1930-е гг.: хозяйство, общество, идеология.
- •Тема 8. Культура и общество в 1920 – 1930-е годы.
- •Тема 9. Жизнь в изгнании: национальная эмиграция и татарские диаспоры в 20 – 30-е гг. Хх столетия
- •Тема 10. Подвиг республики в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945)
- •Тема 11. Социально-экономическое развитие тасср в послевоенный период (1945 – 1950-е гг.)
- •Тема 12. Социально-экономическое развитие республики в 1960 – 1985 гг.
- •Тема 13. Социально-культурное развитие республики в послевоенный период (1945 – 1985 гг.)
- •Тема 14. Социально-экономические преобразования в республике в 1985 – 1991 гг.: от перестройки к суверенитету
- •Тема 15. Общественно-политическое и экономическое развитие Республики Татарстан в конце хх века. Модель Татарстана.
- •Тема 16. Татарское национальное движение в конце хх века.
- •Тематический план семинарских занятий.
- •Тема 1. Образование Татарской Автономной Советской Социалистической Республики (тасср) (4 часа)
- •Тема 2. Мирсаид Султангалиев: личность и эпоха.
- •Тема 3. Тасср в годы репрессий.
- •Тема 4. Татарские военноленные и коллаборационизм в годы Великой Отечественной войны.
- •Тема 5. Общественно-политические процессы в Республике Татарстан в переходный период (1988 – 1994 гг.).
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Конспект книги
- •Список книг для конспектирования (1 книга на выбор).
- •Локальное исследование.
- •3. Хронологическая таблица.
- •Словарь терминов.
- •Экзаменационные вопросы по курсу “История Татарстана и татарского народа” (1917 – 2000-е гг.)
- •Содержание
Локальное исследование.
(для студентов дневного отделения).
В течение семестра в удобное для студентов время необходимо выполнить небольшое исследование. Цель исследования – закрепление знаний по истории Татарстана и татарского народа, выработка самостоятельных навыков ведения исследовательской работы. Исследование включает в себя сбор материальных артефактов и устных сведений по истории.
Интервью – студент должен провести беседу в форме интервью (вопросы на заданную тему – ответы) с пожилым человеком: им может быть родственник, сосед, знакомый или иной человек. Цель интервью – собрать сведения о жизни людей в первой половине – середине ХХ века по воспоминаниям, зафиксировать интервью в виде текста. Возможно письменное интервьюирование собеседника, когда собеседник сам записывает свои воспоминания. Вопросы должны касаться жизни людей в указанный период, событий, очевидцами или участниками которых были опрашиваемые, традиции и обычаи, повседневная жизнь и бытовые условия людей того времени, интересные факты, оставившие след в памяти людей того времени. Объем работы должен составить не менее 5 – 7 страниц формата А4, текст интервью с вопросами фиксируется и представляется в печатном виде.
Сбор и обработка материальных артефактов – студентам необходимо найти в семейных архивах своей семьи или других семей с их согласия 2 старинные фотографии, имеющие историческую ценность: фиксирующие какое-либо событие или отражающие человека и его эпоху. Фотографии должны относится к периоду, начиная с конца XIX века до 1950-х годов. Изображение необходимо перевести в электронный формат PDF, jPEG (отсканировать), снабдить пояснительной запиской, где указать примерное или точное время съемки фотографии, событие и людей, которые запечатлены, сообщить более подробные данные об обстоятельствах и месте съемки фотографии, если такие данные удалось получить, а также указать хранителей данной фотографии.
Выполнив локальное исследование, все материалы необходимо выслать на электронный адрес, указанный преподавателем, в срок не позднее начала (первого числа) последнего месяца семестра (до 1 декабря или до 1 мая). В случае несоответствия указанным требованиям преподаватель возвращает работу на доработку. Работы, сданные несвоевременно, позже указанного срока, не оцениваются как выполненные в течение семестра – таким студентам не выставляются баллы за выполнение работы в течение семестра.
.
3. Хронологическая таблица.
(для студентов дневного и заочного отделений).
В течение семестра каждый студент должен составить одну таблицу, включающую не менее 20 наиболее важных исторических событий, относящихся к истории Татарстана и татарского народа в период с 1917 по 2010 гг, при этом не менее 10 событий должно относится к периоду с 1917 до 1945 гг. При составлении таблицы рекомендуется использовать рекомендуемую ко всему курсу научную, учебную и справочную литературу, а также энциклопедические издания. События располагаются в таблице в хронологическом порядке: вначале указывается дата события, а затем дается краткая информация о самом событии. Перечень событий в таблицах разных студентов не должен повторяться более, чем на 90 %. Абсолютно идентичные по содержанию таблицы не будут учитываться и приниматься к проверке. Хронологические таблицы, не содержащие минимального числа событий или сданные позже указанного преподавателем срока, не принимаются и не учитываются при определении баллов за работу в семестре. Составление хронологической таблицы поможет студентам лучше освоить учебный материал и подготовиться к сдаче экзамена.