Оцінювання дисципліни «Акушерство і гінекологія» в розрізі Модулю 3.

Оцінка за модуль визначається як сума оцінок поточної навчальної діяльності (у балах) та оцінки підсумкового модульного контролю (у балах), яка виставляється при оцінюванні теоретичних знань та практичних навичок відповідно до переліків, визначених програмою з дисципліни.

Максимальна кількість балів, що присвоюється студентам при засвоєнні Модулю 4 (залікового кредиту) — 200, в тому числі за поточну навчальну діяльність — 120 балів (60%), за результатами підсумкового модульного контролю — 80 балів (40%).

Поточний контроль здійснюється на кожному практичному занятті відповідно конкретним цілям з кожної теми. При оцінюванні навчальної діяльності студентів окремо оцінюється : усна відповідь, курація хворих, розбір історій хвороби тощо, на підставі чого виставляється загальна оцінка за тему заняття. З одержаними оцінками усі студенти ознайомлюються наприкінці навчального заняття (дня). Обов’язковим елементом щоденного контролю знань студентів є усна відповідь, яка може бути у вигляді опитування з теми заняття, розв’язання ситуаційної задачі, обґрунтування діагнозу, диференційній діагностиці, призначення методів обстеження і лікування, володіння алгоритмами виконання медичних маніпуляцій, або оцінки результатів обстеження пацієнтів.

Для методичного забезпечення опанування модулю 3 дисципліни «Акушерство та гінекологія» колектив кафедри акушерства та гінекології підготовив ряд методичних матеріалів:

1.Методичні розробки для викладачів по проведенню практичних занять за темами

2.Методичні розробки для студентів по проведенню практичних занять за темами.

3.Методичні розробки для студентів по засвоєнню тем , винесених на СРС.

За темою кожного практичного заняття підготовлено по 10-30 тестових питань у форматі А, 5-15 ситуаційних задач та практичні навички. Для опанування кожної з практичних навичок, окреслених програмою для модулю 3 з акушерства та гінекології, підготовлено методичну розробку, де детально освітлено процедуру виконання кожної з практичних навичок.

Оцінювання поточної навчальної діяльності:

Вага кожної теми в межах модуля 3 представлена у нижченаведеній таблицях і визначається кількістю тем в модулі.

Традиційна оцінка	Конвертація у бали
	Модуль 3
“5”	5
“4”	4
“3”	2
“2”	0

За розділами акушерство та гінекологія проводиться два рубіжних контроля. Рубіжний контроль проводиться у формі вирішення типових ситуаційних завдань формату КРОК -2 у кількості 30 в комп’ютерному класі кафедри. Конвертація в бали здійснюється наступним чином:

Вірно вирішено від 61-до 75%- 2 бали;

від 76-90%- 4 бали;

від 91-100%- 5 балів.

Максимальна кількість, яку може набрати студент при вивченні модулю дорівнює 120 балам. Вона вираховується шляхом множення кількості балів, що відповідають оцінці “5”, на кількість тем у модулі (5х22=110 балів) для модулю № 3 з додаванням балів за індивідуальну самостійну роботу – 10.

Мінімальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні модулю, вираховується шляхом множення кількості балів, що відповідають оцінці “3”, на кількість тем у модулі (2х22=44 балів).

Оцінювання індивідуальної самостійної роботи студентів (індивідуальних завдань):

Кількість балів за різні види індивідуальної самостійної роботи студента (СРС) залежить від її обсягу і значимості, але не більше ніж 10 балів. Індивідуальна самостійна робота студента передбачає складання повідомлення, щодо новітніх досліджень з актуальних розділів акушерства і гінекології. Ці бали додаються до суми балів, набраних студентом за поточну навчальну діяльність.

Оцінювання самостійної роботи студентів по підготовці до аудиторних практичних занять здійснюється під час поточного контролю теми на відповідному аудиторному занятті.

Засвоєння тем, які виносяться лише на самостійну роботу i не входять до тем аудиторних навчальних занять, контролюється та оцінюється під час підсумкового модульного контролю.

Підсумковий модульний контроль:

Підсумковий модульний контроль здійснюється по завершенню вивчення всіх тем модуля на останньому контрольному занятті з модуля.

До підсумкового контролю допускаються студенти, які відвідали усі, передбачені програмою аудиторні заняття, виконали всі види робіт, передбачені навчальною програмою, та при вивчені модуля набрали кількість балів, не меншу за мінімальну.

Форма проведення підсумкового модульного контролю є стандартизованою i включає контроль теоретичної i практичної підготовки.

Засобами визначення рівня засвоєння матеріалу є контроль виконання практичних навичок (демонстрація методики і техніки виконання запропонованих практичних навичок - 5 для студента), ситуаційні задачі (типові ситуаційні задачі у кількості 5), робота з хворою. Максимальна кількість балів, яку студент може отримати під час модульного контролю складає 80. Кількість балів за демонстрацію виконання практичних навичок складає 20 балів (практичну навичку виконано методично вірно - 4 бали, виконано з недоліком, виправленим студентом самостійно - 3 бали, виправлено студентом після зауваження викладача - 1 бал, не виконано - 0 балів, таким чином максимальна сума балів може скласти – 20 балів); за вирішення ситуаційних задач – 50 балів (10 балів за кожну задачу; за курацію хворої -10 балів.

Максимальна кількість балів підсумкового модульного контролю дорівнює 80.

Підсумковий модульний контроль вважається зарахованим, якщо студент набрав не менше 50 балів.

Оцінка за модуль визначається як сума оцінок поточної навчальної діяльності (у балах) та оцінки підсумкового модульного контролю (у балах), яка виставляється при оцінюванні теоретичних знань та практичних навичок відповідно до переліків, визначених програмою з дисципліни.

Максимальна кількість балів, що присвоюється студентам при засвоєнні Модулю 3 (залікового кредиту) — 200, в тому числі за поточну навчальну діяльність — 120 балів (60%), за результатами підсумкового модульного контролю — 80 балів (40%).