- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
- •Входной контроль
- •4.1. Цивилизация
- •Революции не бывают
- •19.1. Долговременными
- •Культура, это
- •Мораль, это
- •Совесть это
- •Достоинство, это
- •33. Честь - это
- •34. Право не исповедовать никакую религию есть свобода
- •Каково соотношение объекта и предмета научного исследования?
- •Какое место занимает теория государства и права в системе юридических наук?
- •Что является исходной причиной происхождения н государства согласно марксистской теории?
- •Определите классовый подход к пониманию сущности государства
- •Определите общесоциальный подход к пониманию сущности государства
- •Какие функции присущи демократическому типу государства?
- •Что следует понимать под формой государства?
- •В чем заключается принципиальное отличие дуалистической монархии от парламентарной (конституционной) монархии?
- •Какие из ниже перечисленных стран относятся к романо-германской правовой семье?
- •Что следует понимать под государственным органом?
- •Рубежный контроль по окончании курса
- •19.1. Экономическая
- •19.2. Политическая
- •19.3. Социальная
- •50.3. Гражданское общество
- •50.4. Бесклассовое общество
- •50.5. Бесконфликтное общество- Контроль остаточных знаний
- •Понятие и виды юридической ответственности
- •9.1. Политическая
- •9.2. Экономическая
- •9.3. Социальная
- •17.4. Экологическая
- •33. Целью правового воспитания является:
33. Целью правового воспитания является:
33.1. Формирование теоретических представлений о праве
33.2. Формирование позитивных представлений, взглядов, установок, обеспечивающих соблюдение, исполнение, использование и применение правовых норм в соответствии с их требованиями
33.3. Формирование элементарных представлений о праве
33.4. Формирование законопослушного поведения граждан
33.5. Формирование правового романтизма у граждан
34. Законотворчество осуществляют:
34.1. Представительные органы государственной власти
34.2. Исполнительные органы
34.3. Судебные органы
34.4. Органы прокуратуры
34.5. Контрольно-надзорные органы
35. Положение, не существующее в действительности, которому право придает значение факта, влекущего юридические последствия
35.1. Правовая аксиома
35.2. Юридическая презумпция
35.3. Юридическая фикция
35.4. Правовой символ
35.5. Правовой принцип
36. Способ изложения гипотезы правовой нормы, при котором действие правовой нормы ставится в зависимость от наличия или отсутствия одновременно двух и более условий
36.1. Простой
36.2. Сложный
36.3. Альтернативный
36.4. Абстрактный
36.5. Конкретный
37. По направленности охраняемых интересов выделяют:
37.1. Относительные и абсолютные правоотношения
37.2. Односторонне-обязывающее и двухсторонне-обязывающие
37.3. Частноправовые и публично правовые правоотношения
37.4. Гражданско-правовые, семейно-правовые, трудовые, уголовно-правовые правоотношения
37.5. Пассивные и активные правоотношения
38. С какого возраста возникает гражданско-правовая правоспособность физических лиц?
38.1. С рождения
38.2. С 6 лет
38.3. С 14 лет
38.4. С 16 лет
38.5. С 18 лет
39. По волевому критерию юридические факты подразделяются на:
39.1. Простые и сложные
39.2. Отрицательные и положительные
39.3. Правоустанавливающие, правоизменяющие и правопрекращающие
39.4. События и деяния
39.5. Единичные факты и состояния
40. Какой вид правовых норм реализуется путем соблюдения:
40.1. Обязывающие
40.2. Запрещающие
40.3. Управомочивающие
40.4. Коллизионные
40.5. Дефинитивные