- •Міністерство внутрішніх справ україни Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ
- •Методичні рекомендації до складання кандидатського іспиту з англійської мови
- •Передмова
- •Тематичний план навчальної дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням» денна форма навчання
- •Тематичний план навчальної дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням» заочна форма навчання
- •Вимоги до знань та умінь ад’юнктів / аспірантів та здобувачів:
- •Іі. Вимоги до складання кандидатського іспиту іноземної (англійської) мови
- •1. Загальні вимоги до написання реферату
- •2. Вимоги до змісту реферату
- •2.3. Перелік умовних позначень, символів, скорочень і термінів (за необхідності)
- •2.4. Анотація англійською мовою (abstract).
- •2.5. Основна частина
- •2.6. Висновки.
- •2.10. Додатки (за необхідності).
- •3. Правила оформлення реферату
- •3.2. Нумерація
- •3.3. Ілюстрації
- •3.4. Посилання на використані джерела
- •4. Основні наукові поняття
- •Умови допущення ад’юнктів/аспірантів та здобувачів до складання кандидатського іспиту з англійської мови
- •Ііі. Структура кандидатського іспиту з іноземної мови
- •1. Завдання екзаменаційного білету
- •1.1. Вимоги та рекомендації щодо письмового перекладу
- •1.2. Зразок оригінального тексту для читання та письмового перекладу
- •1.3. Вимоги та рекомендації щодо написання анотації
- •1.4. Зразок україномовного тексту для анотації англійською мовою: Еволюція екстрадиції в єс та європейський ордер на арешт
- •1.5. Зразок тесту з лексики
- •Вірні відповіді
- •1.6. Зразок тесту з граматики
- •Вірні відповіді
- •2. Орієнтовний перелік питань, які виносяться на співбесіду:
- •3. Кліше для висловлення думки за темою наукового дослідження
- •4. Критерії оцінки знань на кандидатському іспиті з англійської мови
- •Міністерство внутрішніх справ україни Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ
- •Міністерство внутрішніх справ україни Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ
- •Додаток в Приклади оформлення бібліографічного опису у списку іншомовних джерел, який наводять у рефераті
- •Кліше для повідомлення про наукове дослідження
Вірні відповіді
1. B |
2. A |
3. C |
4. B |
5.A |
6.C |
7. B |
8. B |
9. A |
10. C |
11.C |
12.A |
13.D |
14. B |
15.B 16. B |
17. C 18. D |
19.A |
20. D |
Загальна кількість питань граматичного тесту під час складання іспиту передбачає 100 завдань подібних за структурою до наведеного зразку.
2. Орієнтовний перелік питань, які виносяться на співбесіду:
1.Who is your scientific supervisor?
2.What Faculty/Department do you do your scientific research?
3.How long have you been working at your research?
4.If you had to start your research again, what would you change?
5.What is the theme of your thesis?
6.When do you expect to finish your research?
7.Have you published any scientific articles on your research? What kind of edition is it?
8.What resources do you use while working at your thesis?
9.Have you conducted any experiments relevant to your research?
10.What results have you received then?
11.Describe your most recent success? What does the word “success” mean to you the moment?
12.What are your short term/ long term objectives concerning your research?
3. Кліше для висловлення думки за темою наукового дослідження
1 |
The field of my investigation is …… |
||||||||||||||||||
2. |
The issue I deal with in my studies is ... |
||||||||||||||||||
I |
study … |
||||||||||||||||||
investigate … |
|||||||||||||||||||
do research on … |
|||||||||||||||||||
carry out an investigation of ... |
|||||||||||||||||||
conduct research on … |
|||||||||||||||||||
I study |
the activity |
of |
|||||||||||||||||
the function |
|||||||||||||||||||
the nature |
|||||||||||||||||||
the structure |
|||||||||||||||||||
the efficiency |
|||||||||||||||||||
performance |
|||||||||||||||||||
the results |
|||||||||||||||||||
the influence |
|||||||||||||||||||
the properties |
|||||||||||||||||||
3.
4. |
The main aim of my investigation |
is |
to find out ... |
||||||||||||||||
to discover ... |
|||||||||||||||||||
to obtain ... |
|||||||||||||||||||
The chief purpose of my work |
to assess ... |
||||||||||||||||||
to demonstrate ... |
|||||||||||||||||||
to show ... |
|||||||||||||||||||
The primary objective of my research |
to test ... |
||||||||||||||||||
to check ... |
|||||||||||||||||||
to verify ... |
|||||||||||||||||||
The results of my investigation |
may be |
of certain interest … |
|||||||||||||||||
of use |
|||||||||||||||||||
important |
|||||||||||||||||||
of practical importance |
|||||||||||||||||||
of fundamental value |
|||||||||||||||||||
Helpful |
|||||||||||||||||||
Implemented |
|||||||||||||||||||
5. |
In my research I |
use such methods |
Compare |
||||||||||||||||
examine |
include (exclude) |
||||||||||||||||||
consult with |
base on describe |
||||||||||||||||||
discuss things with |
|||||||||||||||||||
refer to |
state… that |
||||||||||||||||||
6 |
I |
try |
|
to study the influence of … |
|||||||||||||||
to examine the development of … |
|||||||||||||||||||
to measure the amount of … |
|||||||||||||||||||
want |
to obtain certain results in … |
||||||||||||||||||
to test the efficiency of …. |
|||||||||||||||||||
to confirm the theory of … |
|||||||||||||||||||
forward suggest |
to provide evidence for … |
||||||||||||||||||
to determine the causes of … |
|||||||||||||||||||
to find out about some facts of … |
|||||||||||||||||||
the idea |
That … |
||||||||||||||||||
the theory |
|||||||||||||||||||
the hypothesis |
|||||||||||||||||||
7. |
I managed |
to give |
Examples |
|
indicating |
||||||||||||||
Evidence |
|||||||||||||||||||
to present |
Data |
showing |
|||||||||||||||||
Information |
|||||||||||||||||||
to provide |
Valuable |
facts/ results |
|||||||||||||||||
Important |
proving |
||||||||||||||||||
to obtain |
Promising |
||||||||||||||||||
Reliable |
|||||||||||||||||||
8. |
This material
These facts |
Is |
Of |
certain |
theoretical importance |
||||||||||||||
Are |
some |
practical interest |
|||||||||||||||||
These data
This evidence |
Are |
||||||||||||||||||
Is |
great |
experimental value |
|||||||||||||||||
9. |
The techniques I used /applied … |
||||||||||||||||||
10. |
The procedure I follow in my experiments is like this … |
||||||||||||||||||
11. |
The facilities I need for my work include: … |
||||||||||||||||||