11. Розподіл балів, що присвоюються студентам

Навчальна аудиторна робота													Самостійна робота					Екзамен	Сума
Модуль 1													Модуль 2 (СР)		Модуль 3 (ІР)		Модуль 4 (НР)
Змістовий модуль 1 = 39 балів						Змістовий модуль 2 = 36 балів							ЗМ1	ЗМ2	ЗМ1	ЗМ2	10
Поточна успішність = 24 балів					ПМК	Поточна успішність = 21 балів						ПМК	3	2	-	10
Т1	T3	T4	T6	Т8		Т9	Т10	Т12	Т13	Т14	Т15							30	100
3	3	3	3	3	5	7	5	1	3	3	1	5

Шкала оцінювання знань студентів

Визначення показника за державною шкалою	Визначення показника за шкалою ECTS	Оцінка за 100-бальною шкалою	ECTS оцінка
Відмінно	Відмінно – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок	90-100	А
Добре	Дуже добре – вище середнього рівня із кількома помилками	82-89	В
	Добре – взагалі вірна робота з певною кількістю грубих помилок	75-81	С
Задовільно	Задовільно – зі значною кількістю недоліків	67-74	D
	Достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії	60-66	Е
Незадовільно	Незадовільно – з можливістю повторного складання	35-59	FX
	Незадовільно – з обов’язковим повторним курсом	0-34	F

Критерії оцінювання

При оцінці теоретичних питань "відмінно" ставиться, якщо студент має систематичні та глибокі знання навчального матеріалу, викладає його у логічній послідовності, робить узагальнення і висновки, наводить практичні приклади у контексті теоретичного матеріалу. Оцінка "добре" ставиться, якщо студент повністю засвоїв навчальний матеріал, викладає його у логічній послідовності, робить певні узагальнення і висновки, але не наводить практичних прикладів по теоретичному матеріалу, допускається незначних помилок у формулюванні термінів та категорій. Оцінка "задовільно" ставиться у випадках, коли студент засвоїв матеріал не в повному обсязі, дає неповну відповідь на поставлене питання, не робить узагальнень, допускається значних помилок у формулюванні термінів та категорій. Оцінка "незадовільно" ставиться студентам, які не засвоїли навчальний матеріал, дають неправильні відповіді на питання.

“Відмінно”.

1. Інтегрований підхід у використанні матеріалу, яким володіє студент, повнота та вірність виконання завдань.

2. Вміння застосовувати теоретичні знання в конкретних управлінських ситуаціях.

3. Чітке, послідовне викладання відповідей на папері.

4. Упевнене володіння знаннями, вміння пов’язати теорію і практику.

“Добре”.

1. Деякі помилки несуттєвого характеру у викладанні відповідей при повному володінні програмним матеріалом.

2. Перевага у відповідях на питання логічних підходів над творчими.

3. Не завжди правильна інтерпретація і оцінка подій, що відбуваються в процесі управлінської діяльності.

4. Добре володіння знаннями, вміння пов’язати теорію та практику.

“Задовільно”.

1. Репродуктивний підхід до застосування та викладання матеріалу.

2. Неглибокі знання основного матеріалу, наявність великої кількості помилок у відповідях на питання.

3. Нечітке викладання матеріалу на папері. Порушення логічної послідовності у висвітленні матеріалу питання.

4. Невпевнене володіння знаннями при оцінці економічної ефективності управлінської діяльності.

“Незадовільно”.

1. Відсутність знань по більшій частині матеріалу, погане засвоєння принципових положень курсу.

2. Невпевнене володіння понятійним апаратом, помилки при оцінці економічних ситуацій та процесів.

3. Невиконання або виконання з великими помилками практичних ситуацій.

Список літератури

1. Алесинская Т.В., Дейнека Л.Н., Проклин А.Н., Фоменко Л.В. и др.; Под общей ред. В.Е. Ланкина. Уч. пособие для подготовки к государственному итоговому междисциплинарному экзамену профессиональной подготовки маркетолога по специальности 080111 "МАРКЕТИНГ". - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. - 241 с

2. Алесинская Т.В. Основы логистики. Общие вопросы логистического управления. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2005. 121 с

3. Баркалов С., Бурков В., Курочка П., Образцов Н. Задачи управления материально-техническим снабжением в рыночной экономике. М.: ИПУ РАН, 2000 – 58 с.

4. Гаджинский А. М. Логистика: Учебник для высших и средних специальных учебных заведений.— 2-е изд.— М.: Информационно-внедренческий центр "Маркетинг", 1999. — 228 с.

5. Мешкова Л.Л., Белоус И.И., Фролов Н.М. Логистика в сфере материальных услуг (на примере снабженческо-заготовительных и транспортных услуг) – Тамбов: Изд-во Тамбов. Гос. Техн. Ун-та, 2002. – 188с.

6. Сербин В.Д.Основы логистики. Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004.

7. Шепелева А.Ю.Шпаргалка по логистике: Ответы на экзаменационные билеты. – М.: Аллель-2000, 2005 – 64с.