1. Роль и система эк.Знаний

Э.-это наука об окруж. мире.

Э.- это то, что мы можем сказать об эконом. жизни общ-ва.Каждый чед-к явл. участником эконом. процессов, удовлетворяя свои потребности путем покупки, продажи, обмена всех материальных и духовных благ. Все окруж. нас подвержено эконом-м силам и з-нам. Эконом. з-ны необходимы всем членам общ-ва.

Сис-ма Э. образ. В разных странах различна. В США-глубокая подготовка(по 3-м уровням в школе и ВУЗах). С 1961 г. Совет принял решение об увеличении объема и качества подготовки в средней школе. В России эк-кое образ-е введено в обязательную подготовку с 93-94гг. Изучают с 1 класса. В РБ Э. явл. обязательной дисциплиной В СУЗах и ВУЗах. Управление предприятия- конец 70-х. В школах Э. – га уровне факультативных занятий. Необходимо уметь разбираться в механизме формирования цен , порядок и каналы разл. доходов, уметь устанавливать отношение с организациями и предприятиями, быстрее ориентироваться в ситуации ,принимать правильные эконом. решения, позволит сформировать эконом. мышление, а стало быть и гражд.

2. Экономика, ее сущность и содержание

Э. впервые было введено древнегреческим писателем-историком Ксенофонтом(дословный перевод- искусство ведения дом-го хоз-ва) 2500 лет тому назад.

Э.-практика,наука и искусство. Хоз-во организовается не только по территории, но и по производсвенному принципу. Создаются различные международные и транснациональные корпорции(ТНК).

Э.-как практика,т.е ведение хоз-ва, появилось издревле, как средство существования чел-ка, путем удовлетворения насущных потребностей. Желание и потребности чел-ка безграничны(возможн.-ограничены).мы живем в мире ограниченных ресурсов- материальных, финансовых, во времени.

Ресурсы бывают:

1.ограниченные(прир., рес-сы воды, воздух, песок) Потом безгр. Рес-сы переходят в разряд

2.Экономических(платных)

3.Ф-ры произв-ва эконом. рес., вовлеченные в произв-ный процесс.

Ограниченность ресурсов порождает проблему выбора и конкуренции.

1.Проблема выбора. Что произвоидть?

2.Как производить ?С помощью каких ресурсов и технологий?

3.Кто получит эти блага, кто будет распределять их?

Э.- сов-ть субъектов хозяйствования(дом. Хоз-ние, предприятия или фирмы, гос-во, др.зарубежные гос-ва), осуществляющих множество эконом. процессов(покупка, продажа, обмен, импорт, экспорт, накопление денег) для удовлетворения потребностей чел-ка.

Эк-кие процессы,это процессы, за которыми стоит движ-е денег. Э. как наука – изучает хоз-ную деятельность чел-ка и общ-ва . Наука описывает, анализирует, выявл. Закономерности, строится прогнозы и даются рекомендации на основе обобщения предыдущего опыта хоз-ния, по эффективному ведению хоз-ва.

Первая часть науки наз-ся Экономический анализ, а 2 часть- Эконом. политика- определяет как жить дальше, по какому пути развития идти.

3. Факторы производства, эк-е системы.

Для осуществления эконом. процессов нужно ф-ры пр-ва. Сущ-т 4 ф-ра произв-ва:

а) ,,Земля,,- вода, запасы пол. ископаемых, энерг. Рес-сы)

б) капитал-основный, оборотный, физический

в)Человеческий фактор-труд

г)предпринимательство- вид деятельности физ. или юридического лица, сопряженный с риском, направленный на эффективное сочетание (1,2,3) факторов.Для эконом. отношений хар-но наличие:эконом. сис-м – сов-ть элементов хоз-ния, связаны м\у собой как прямыми, так и обратными связями.

По способу решения 3-х проблем сущ-т 3 типа систем:

1.Традиционная-все процессы строятся по опыту и подобиютого,как делали предки. Такой эконом. Уклад сохранился в странах Крайнего Севера

2.Рыночная-ее основа-предпринимательство.Базир. на 3-х китах: частная собственность, конкуренция, свободная система ценнобразования.Она ориентирована на потребителя. Развитие хоз. деят-ти идет по схеме:

Спрос производство ресурсы

Наличие большого кол-ва производителей и товаров, свобода предпринимат. деят-ти , цен и капитала,наличие финансового рынка, открытость перед иностранным капиталом.

3.Командная(Плановая). Основные черты:

-Госсударств. форма собственности

-Высокий ур-нь концентрации и централизации произв-ва и управления

-Всеобщая плановость

-Превышение спроса над предложением

-Отсутствие конкуренции

Плановая Э. ориентирована на производителя . произв-во идет по схеме:

Мат. Ресурсы → произв-во → сбыт

4.Смешанная-

Гос-во выполн. след.функции:

-Защита рыночной Э. , гос-во разрабат. Антимонопольное законодательство, препятствующее росту конкуренции и цен.

-Обеспечение товаров и услуг обществ. пользования:дороги, сан. контроль,оборона, содержание парков, архитектура

-Соц. Защита или отдельных групп или отд. слоев населения , таких как инвалиды, фермеры,предприним.

Г-во в современном обществе должно выражать интересы всех членов общ-ва. Для этого оно должно дать институциональную структуру, т.е институт частной собственности.только в 91г. Был принят з-н о частной собственности.

В РБ 97-80%-государственная и 20%- частная собств-ть.

-Институт управления-президенство

-Институт административного управления имуществом предприятий-банкротов.

В любой эконом. Сис-ме гос-во обязано создавать правовую базу(гарантировать правопорядок, необх. Сис-ма правообороны), соц. Обеспечение, заключение договоров с др. Странами.

5.Социально-ориентированная(в Беларуси)