Тема 15. Розвиток школи і педагогіки в країнах Європі в XIX ст. (й.Песталоцці, а.Дістервег та ін.)

ПЛАН

І. Видатний швейцарський педагог-гуманіст Й.Г.Песталоцці.

2. Розробка принципу природовідповідності навчання, та виховання.

3. Ідеї розвиваючого навчання, всебічного розвитку особистості.

4. Поєднання навчання з продуктивною працею учнів.

5. Теорія елементарної освіти Й.Г.Песталоцці.

6. Життя, педагогічна діяльність і світогляд А.Г.Дістервега.

7. Закони і правила дидактики, розроблені Дістервегом.

8. Вимоги до вчителя, його підготовки.

Тема 16 Сучасна національна система освіти в розвинених країнах

ПЛАН

І. Різноманітність типів середніх шкіл та вищих навчальних закладів за кордоном. .

2. Національна система освіти США.

3. Національні школи Англії.

4. Система національної освіти Франції.

5. Система національної освіти Японії.

Список літератури

І. Закон України "Про освіту" // Освіта. - 1991. - 25 черв.

2. Україна XXI століття. Державна національна програма "Освіта" // Освіта. - 1992. - 2 груд.

3. Алексюк А.М.Загальні методи навчання в школі. - К., 1973„

4. Антология педагогической мысли Украинской ССР /Сост. Н.ІІ.Калениченко. ~ М., 1988*

5. Аркас М. Історія України-Русі. - К., 1990.

6. Бабашин С.Д. Школи та освіта Давньої Русі (IX - перша половина XIІІ ст.) - К., 1973.

7. Веркалець М.М. Педагогічні погляди Б.Д.Грінченка. - К.,І989.

0. Виниченко В. Відродження нації. - К., 1990.

9. Вульфсон Б.Л.Современная буржуазная школа. - М., 1984.

ІО. Грушевський М.С. Ілюстрована історія України. - К., 1990.

11. Дорошенко Д. Нарис історії України. - Львів, І991.

12т Історія педагогіки / За ред. М.С.Гриценка. - К., 1973.

ІЗ. Історія української педагогіки / За ред. М.Г.Стельмаховича. - К., 1999.

14. Крип’якевич І.IП. Історія України. - Львів, 1990.

15. Мицько І.3. Острозька академія. - К., І990.

16. Мітюров Б.Н. Педагогічні ідеї Я.А.Коменського на Україні.-К., 1971.

17. Калениченко Н.П. Педагогічні ідеї С.Русової // Рідна школа. - І99І. – № 12.

18. Огієнко І. Українська культура. - К., 1991.

19. Павецький А. Початок і розвій шкільництва на Русі. -Львів, 1990.

20. Розвиток освіти і педагогічної думки на Україні / За ред, М.Д.Ярмаченка. - К., 1991.

21. Роль Києво-Могилянської академії в культурному єднанні словенських народів / Відп. ред. В.М.Русанівський. - К., 1988.

22. Русова С. Дошкільне виховання // Україна. - 1991. - № 2-5.

23. Силин 0.Київський коледж // Україна. - 1990. - № 32.

24. Смаль В.З. Педагогічні ідеї І.Франка, - К., 1966.

25. Сорока-Росинский В.Н. Путь русской национальной школы. Национальное и героическое в воспитании // Пед. соч. /Сост. А,Т. Губко. - М., 1991.

26. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям / Вибр. пед. твори: , В 5 т. - К., 1976.

27. Сухомлинський В.О. Сто порад учителеві // Там же.

28. Сухомлинський В.О. Батьківська педагогіка. - К., 1979.

29. Сухомлинський В. Идти вперед! // Нар. образоваьше. - 1988.

ЗО. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка. - К., 1985.

ЗІ. Стельмахович М.Г. Народне дитинознавство. - К., 1991.

32. Стельмахович М.Г. Українська етнопедагогіка // Рад .школа.

- І989. - № 8.

33. Сухорський С.О. До проблеми педагогічних поглядів Михайла Драгоманова // Штрихи до наукового портрета Михайла Драгоманова .-К., 1991.

34. Скуратівськнй В.Т. Берегиня.,- К., І987.

35. Скуратівський В.Т. Покуть. - К., 1992.

36. Сявавко П.І. Українська етнопедагогіка в її історичному розвитку. - К., 1974.

37. Педагогічні ідеї Г.С.Сковороди. - К., 1972.

38. Ушинський К.Д. Вибрані педагогічні твори: В 2 т. - К., І986.

39. Українська козацька педагогіка /концепція/ // Освіта. -1992. - 1 вер.

40. Українська національна система виховання /концепція/. -К., 1991.

41. Фадоренко Д.Т. Школа і освіта Запорізької Січі. - Кривий Ріг, 1990.

42. Франко І.Я. Педагогічні статті і висловлювання. - К., 1991

43. Чавдаров С.Х., Гріщенко М.М. Тарас Григорович Шевченко і народна освіта. - К., 1961.

44. Чижевський Д. Нариси з історії філософії на Україні. -Мюнхен, 1983.

45. Хілліг Г. Подряпини на образі "видатного педагога" // Рад .школа, - 1991. - № 3/

46. Хрестоматія з історії вітчизняної педагогіки // За заг. ред. С.А.Літвинова, - К., 1961.47. Шевченко Т.Г. Буквар південноруський, - К., 1992.

Питання до екзамену з історії педагогіки

для студентів філологічного факультету (відділення українська мова і література).

І. Предмет історії педагогіки. Джерела вивчення історії педагогіки. Періодизація історії педагогіки України.

2. Виникнення виховання. Виховання у стародавньому світі.

3. Виникнення сімейного виховання. Етапи раннього виховання дітей.

4. Зародження і розвиток народної педагогіки. Виховний ідеал українського народу. Джерела народної педагогіки.

5. Виховний ідеал українського народу, відображення його в українських народних прислів'ях, приказках, казках.

6. Сутність народної педагогіки, її особливості та компоненти.

7. Принципи народного виховання. Етнопедагогічні форми, метода і засоби виховання дітей та підлітків.

8. Прислів'я, приказки, поезія пестування як засоби виховання дітей.

9. Іграшки та дитячі ігри як засоби виховання дітей.

10.Народні казки та їх роль у вихованні підростаючого покоління.

11.Роль традицій, звичаїв, обрядів у вихованні підростаючого покоління. 12.Основні напрямки виховного впливу на підростаюче покоління. Роль

сім'ї та громади у вихованні дітей.

І3.Зародження шкільництва на Русі. Школи Київської Русі. Традиції у

навчанні.

14.Педагогічна думка Київської Русі.

15. Вітчизняні та іноземні школи в Україні у ХІУ-ХУІ ст. Зміст освіти і виховання у них.

16.Становлення і розвиток національної шкільної освіти в Україні у ХУІ-

пер. пол. ХУІІ ст. Острозька школа.

17.Виникнення братських шкіл. Статут братських шкіл.

18. Зміст освіти у братських школах України. Навчальні посібники.

19.Історичне значення братських шкіл. Становлення вищої освіти в Україні.

20. Зародження гуманістичної педагогіки в Європі /ХУ-ХУІ ст./. Раннє просвітництво в Україні /ХУІ-ХУІІ ст./.

21. Педагогічні погляди Є.Славинецького, С.Полоцького.

22. Сутність і основні ідеї козацької педагогіки. Мета і завдання козацької педагогіки. Традиції козацького виховання.

23. Засоби фізичного і морального виховання козаків.

24. Січові і козацькі школи, зміст освіти у них. Етапи козацького виховання.

25. Я.А.Коменський - засновник педагогіки нового часу. Демократизм і гуманізм його педагогічної системи. Ідея загальної освіти.

26. Я.А.Коменський про природовідповідне виховання.

27. Вікова періодизація і система шкіл Я.А. Коменського. Зміст освіти.

28. Обґрунтування Я.А.Коменським класно-урочної системи навчання.

29. Педагогічні погляди Д.Локка.

30 Початкова і середня освіта в Україні у ХУІІІ ст.

31. Діяльність Києво-Могилянської Академії у ХУІІІ ст.

32. Педагогічна діяльність і погляди Г.Сковороди.

33. Г.Сковорода про всебічне виховання дітей.

34. Педагогічні погляди Ж.-Ж. Руссо. Концепція природного загальнолюдського виховання. Теорія вільного виховання.

35. Вікова періодизація Ж.-Ж. Руссо. Зміст виховання дітей.

36. Педагогічна діяльність і погляди Й.Г.Песталоцці. Ідея розвиваючого навчання. Теорія елементарної освіти.

37. Стан освіти на Україні у кінці ХУІІІ на поч. ХІХ ст. Шкільні реформи поч. ХІХ ст.

38. Стан початкової і середньої освіти на Україні у II пол. XIX ст. Шкільні реформи 60-70-х рр.

39. Вища освіта України у XIX ст.

40. Ідея народності виховання у педагогічній спадщині К.Д.Ушинського (“Про народність у громадському вихованні”).

41. К.Д.Ушинський про трудове виховання (“Праця в її психічному і виховному значенні”).

42. К.Д.Ушинський про педагогіку як науку і мистецтво виховання та про підготовку вчителів (“Дитина як предмет виховання”, “Про користь педагогічної літератури”).

43. Педагогічні погляди О.В.Духновича.

44. Боротьба за демократизацію школи та освіти в Україні у II пол. XIX-

на поч. XX ст. Педагогічна діяльність і погляди педагогів-демократів (Х.Алчевська, Б.Грінченко).

45. Громадські діячі України XIX ст. про освіту і виховання /І.Франко, І.Українка, М.Драгоманов/.

46. Освіта в Українській Народній Республіці та Українській Державі (лютий І9І7-І920 рр.).

47. Педагогічні погляди А.С.Макаренка (виховання у колективі, трудове виховання, принципи виховання).

48. Питання розвитку особистості у педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського.

49. Відродження національної системи виховання, школи і педагогіки в період становлення незалежної України.

ЛІТЕРАТУРА

І. Любар 0.0., Стельмахович М.Г., Федоренко Д.Т. Історія української педагогіки. - К., 1999. - С. 74-89, 94-125, ІЗІ-І48, І6І-І84, 221-263, 285-291, 307-317.

2. Історія педагогіки / За ред. проф. М.В.Левківського, О.А.Дубасенюк,-Житомир, 1999.

3. Історія педагогіки / За ред. М.С.Гриценка. - К., 1973.

4. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні: Нариси. -К., 1991.

5. Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка. - К., 1997.

Додаткова література

І. Бабишин С.Д. Школи Запорозької Січі // Рідна школа - 1991 – № 6 - С.83.

2. Любар О.О. Педагогічна діяльність і погляди українських просвітителів (II пол. ХУІІ-ХУШ ст.) // Рідна школа - 1991 - № 4.

3. Медынский Е.Н. Братские школы Украины й Белоруссии в ХУІ-ХУІІ вв. их, роль в воссоединении Украйны с Россией. - М., 1954.

4. Митюров Б.Н. Развитие педагогической мысли на Украине в ХУІ-ХУІІ вв.-К., 1968.

5. Струманський В. Педагогіка народно-побутового житія української людності // Рідна школа - 1996 - № 9 - С. 31-50.

6. Руденко Ю.Д. Українська козацька педагогіка: відродження, пошуки, перспективи // Рідна школа - 1994 - № 5 - С. 13-18.

Твори педагогів

І. Коменський Я.А. Велика дидактика // Хрестоматия по истории зарубежной педагогике / А.Й.Пискунов. - М., І98І.

2. Руссо Ж.-Ж. Еміль, або про виховання // Там само.

3. Локк Д. Думки про виховання // Там само.

4. Статут братських шкіл // Хрестоматия по истории школы и педагогики в России.

6. Сковорода Г. Вдячний Еродій.

7. Ушинський К.Д. Про народність у громадському вихованні. Праця в її психічному і виховному значенні. Про користь педагогічної літератури. Людина як предмет виховання. Рідне слово.

8. Макаренко А.С. Проблеми шкільного радянського виховання: лекції. Лекції про виховання дітей./Педагогічна поема. Книга для батьків.

9. Сухомлинський В.О. Батьківська педагогіка. Народження громадянина.