Обязанности студента-практиканта

Студент–практикант обязан своевременно прибыть в образовательное учреждение и доложить директору о своей явке. На протяжении всего периода практики студент выполняет правила внутреннего распорядка образовательного учреждения и несет ответственность за допущенные им нарушения трудовой дисциплины. В случае серьезных нарушений директор может отстранить студента от прохождения практики и сообщить об этом руководителю практикой.

После закрепления за студентом наставника (мастера, преподавателя, учителя, классного руководителя) практикант согласует с ним график своей работы, предупреждает его о своем отсутствии на работе в случае болезни или других уважительных причин.

Ежедневно практикант должен находиться в ОУ 6 академических часов. В некоторых случаях администрация школы может предоставить студенту один методический день в неделю для самоподготовки.

Студент-практикант своевременно выполняет все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики.

В период практики студент должен проявить себя как начинающий специалист, обладающий высокими моральными качествами, общественной активностью, глубоким интересом к работе и любовью к учащимся, к педагогической профессии, быть организованным, дисциплинированным и трудолюбивым, ответственным, инициативным, тактичным.

В процессе работы с учащимися студент должен проявить свою профессиональную и педагогическую культуру, активно участвовать в жизни коллектива учебно-воспитательного учреждения.

Студенты-практиканты по всем вопросам, возникающим в процессе педагогической практики, обращаются к администрации и учителям ОУ, руководителю практики, вносят предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации практики, участвуют в конференциях и совещаниях, пользуются библиотекой, кабинетами и учебно-методическими пособиями. На последней неделе практики подготовить отчетную документацию и по окончании практики сдать

В случае невыполнения требований, предъявляемым к практиканту, студент может быть наказан, вплоть до отстранения от практики. Студент, который отстранен от практики, или работа которого в ходе педагогической практики признана неудовлетворительной, считается не выполнившим план данного семестра. Он может быть отчислен или ему предоставляется возможность повторного прохождения практики с целью ликвидации академической задолженности без отрыва от учебных занятий.

Время прохождения педагогической практики используется студентами также для сбора материалов к дипломной работе, для апробирования теоретических разработок и выполнения индивидуальных заданий преподавателей.

По окончанию практики студенты сдают пакет документов и готовятся к устной защите (итоговой конференции).

• Общее руководство практикой студентов осуществляет заместитель директора по учебной работе.

Он на период практики приказом назначает руководителя практики, который:

• непосредственно организует практику в образовательных учреждениях;

• проводит установочную и заключительную конференции в образовательном учреждении;

• знакомит руководителей практики от учреждения с программой практики;

• обеспечивает наблюдение и контроль,

• консультирует,

• проверяет ведение дневника,

• принимает письменный отчет,

• анализирует результаты практики,

• совместно с методистами, директором школы или его заместителем распределяет студентов по классам, не допуская выбора классов, не отвечающих необходимым для прохождения практики требованиям, имея ввиду, что все студенты должны находиться в равных условиях;

• утверждает индивидуальные планы работы студентов, контролирует их выполнение;

• консультирует студентов по вопросам практики;

• организует сбор отчетной документации студентов;

• выставляет итоговые оценки;

• оформляет документы на оплату лицам, привлеченным к практике

Заместитель директора по УР или старший мастер ОУ, в котором проходит практика, знакомит студентов с учебно-материальной базой, педагогическим коллективом, обеспечивает оптимальные условия для проведения практики; знакомит с внутренним распорядком учреждения; совместно с руководителем распределяет студентов по классам, знакомит с учителями и классными руководителями; знакомит студентов с едиными требованиями к учащимся; знакомит студентов с учебным планом, планом и режимом работы образовательного учреждения, передовым педагогическим опытом, экспериментальной работой, перспективами развития учреждения; предоставляет возможность студентам участвовать в работе педагогического совета, методических объединений, родительского комитета; посещает (выборочно) уроки и внеклассные занятия практикантов, принимает участие в их обсуждении; предоставляет студентам необходимую документацию для работы в соответствии с программой практики; прикрепляет к учебным группам, помогает в подведении итогов, утверждает характеристику студента, вносит предложения по улучшению практики.

Мастер производственного обучения или учитель, закрепленный в качестве руководителя практики, создает условия для выполнения студентами программы практики; знакомит студентов с классом и психологическими особенностями учащихся; предоставляет студентам план воспитательной работы; проводит открытые внеклассные занятия с учащимися; привлекает студентов к работе с документацией; оказывает методическую помощь в подготовке и проведении внеклассных мероприятий; допускает студентов к проведению внеклассного занятия при наличии плана-конспекта; присутствует на самостоятельных внеклассных занятиях студентов и участвует в их обсуждении; знакомит студента мастерской, кабинетом, с содержанием, планирующей документацией, организацией педагогического процесса, помогает в подготовке занятий, консультирует, направляет работу, дает отзыв (характеристику) студенту; вносит предложения по улучшению практики.

Содержание педагогической практики охватывает следующие направления образовательного процесса: учебная (в том числе и внеклассная работа по специальности), воспитательная, научно-исследовательская и методическая работа, которые нашли отражение в учебно-тематическом плане, представленном в табл. 1.

Перед началом практики студенты сдают коллоквиум по содержанию учебных программ и требованию ГОСа.