2. Журналістський твір в структурі масових інформаційних потоків.

По-перше, перш ніж приступити до написання матеріалу журналіст обирає тему. Звичайно, вона повинна бути актуальною, відповідати суспільним потребам. Нагадаємо, тема - це те, що покладено в основу твору.

Наступний етап - це формування задуму. Це процес, під час якого з'являється приблизний образ майбутнього твору. Автор у голові представляє міні-модель майбутнього твору, намічає якийсь план, по якому буде рухатися, створюючи твір.

Третій крок - визначення, конкретизація ідеї, тобто усвідомлення журналістом того, для чого і навіщо пишеться даний матеріал. Ідея - це авторське розкриття теми, його особистий погляд, власну думку про цю проблему (темі).

На четвертій стадії створення твору публіцист обирає, яким джерелом інформації він буде користуватися, звідки буде отримувати інформацію для своєї творчості: з документів, від людини або предметно-речової середовища.

Наступний етап - це вибір методів отримання інформації, за допомогою яких можна глибше проникнути в суть, досліджуваної теми. Так, наприклад, якщо журналіст бере як основний спосіб отримання інформації спостереження, то він стає причетним до якого-небудь події, а це робить інформацію більш достовірної, живий і динамічною. Він може краще постежити і оцінити ситуацію, що відбувається на його очах. А якщо журналіст береться працювати з документами, то його матеріал стає більш точним, доказовим, офіційним. Найпоширенішим з існуючих методів вважається інтерв'ю, тому що бесіда з людиною дає не тільки інформацію, але і різні думки, коментарі, пояснення тієї чи іншої події, можливість дізнатися краще співрозмовника.

На шостому етапі, коли підготовча робота вже пройшла і необхідно приступати до об'єкта дослідження, автор майбутнього твору визначає для себе якими методами пізнання дійсності він буде користуватися. Це можуть бути: спостереження, аналіз, синтез, узагальнення, індукція, дедукція, експеримент, порівняння, аналогія. Можливо, що журналіст скористається всіма методами, плавно переходячи від одного до іншого, або ж вибере найбільш підходящі для його дослідження.

3.Склад професійних обов'язків журналіста.

Відомо, що одним з найважливіших критеріїв в оцінці твору є - змістовний. Тож на наступній стадії, коли вся інформація вже зібрана, проаналізована і ви готові викласти весь вир думок на листок паперу, необхідно замислитися над елементами змісту. Основу будь-якої публікації становить факт, який ретельно осмислений письменником. Використання фактів робить твір точніше, правдивіше. Оцінка - наступний елемент змісту, який відображає ставлення автора до даного факту або групі фактів. Далі слід аргумент - один з найбільш складних, але активних елементів, який робить твір доказовим, об'єктивним.

А проблема у змісті тексту сприяє глибокому аналізу дійсності, тому що це питання, що вимагає дозволу. Вона необхідна для виконання соціального замовлення читачів. Наступний елемент визначає динамічність розвитку думки, є проявом соціального протиріччя і засобом його дозволу. Це конфлікт. І головною в ряді даних елементів є ідея, тобто провідна думка твору.

Розібравшись із вмістом, журналіст приступає до структури твору. Він придумує заголовок, що впливає на аудиторію. Потім складає лід, який вводить читача в позначену тему, а потім всі подробиці продовжує в основній частині.

На наступному етапі автор вибирає композиційну форму для свого майбутнього матеріалу. Це може бути: композиція, сюжет, фабула, архітектоніка. Такі форми впорядковують елементи змісту.

І на завершення, журналіст повинен подумати про те, в яку художню форму «одягнути» свій твір, тобто який жанр вибрати для нього. Керуючись правилом про єдність форми і змісту, журналіст вибере один з трьох традиційних жанрів: інформаційний, аналітичний, або художньо-публіцистичний. Таким чином, визначивши поетапно методику журналістської творчості, можна вивести таку універсальну схему.

ЛЕКЦІЯ № 3

ТЕМА: ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА ЖУРНАЛІСТА (2 год)

План

1. Специфіка методів у журналістиці.

2. Характеристика загальних методів у журналістиці.

3. Характеристика спеціальних методів журналістики.

Рекомендована література:

1. Владимиров Владимир. Теория и методика журналистского творчества: Учебн. пособие. – Луганск, 1997.

2. Здоровега Володимир. Вступ до журналістики: Текст лекцій. – Львів, 1998.

3. Здоровега Володимир. Теорія і методика журналістської творчості. –Львів, 2000.

4. Карпенко Віталій. Основи професіональної комунікації. – К., 2002.

5. Основи творческой деятельности журналиста / Ред.–сост. С. Г. Корко–носенко. – СІЖ, 2000.

6. Прилюк Д.М. Теорія і практика журналістської творчості. – К., 1983.

7. Шкляр В. Журналістська майстерність: поетика журналістського твору; Конспект лекцій. – К, 1999.

8. Шкляр В. Теорія і практика журналістської творчості: Конспект лекцій. –К., 1999.

.